2018-2019學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)西蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/11 14:30:3
一、積累運(yùn)用
-
1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：1難度：0.8
二、解答題（共5小題，滿分27分）
-
2．讀拼音，寫詞語。
yāng miáo hú dié jiǎo huá xī shēng pí fá jǐn xiù fèng xì qīng tíng xún huán 組卷：20引用：1難度：0.9 -
3．選擇搭配恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。
工作（細(xì)膩 細(xì)致） （愛惜 愛護(hù)）時(shí)間 （關(guān)懷 關(guān)心）花草 （尊敬 尊重）法律 （婉轉(zhuǎn)的 委婉的）歌聲 （精致的 精巧的）臉龐 組卷：41引用：1難度：0.8
五、習(xí)作．（30分）
-
10．題目：第一次
要求：（1）把題目補(bǔ)充完成。（2）所選的事例要有意義。組卷：12引用：1難度：0.5 -
11．老人與海（節(jié)選）海明威 大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。 起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。 然后一步步地看清楚了，就在此刻，正被越來越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。 他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。
現(xiàn)在事情過去了，他想，它們也許還會(huì)再來襲擊我。不過，一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想，我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們身上的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫滤阂~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到、聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。
最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。 他掄了一次，兩次，三次。他聽見舵把啪地?cái)嗔耍桶褦嘞碌陌咽窒蝓忯~扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。
老人這時(shí)簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來，但是這味兒并不太濃。
他回到船艄，船還是好好的，他想。
“人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
（1）快速閱讀，提取信息。
①文中的“他”是指，“它們”是指。
②故事發(fā)生的地點(diǎn)在。
（2）讀文章，想一想，“他“在與“它們“戰(zhàn)斗時(shí)面臨著哪些困難？請(qǐng)簡單地歸納出來。（至少三點(diǎn)）
（3）找出詞語并回答問題。
①“他”是怎么與“它們”搏斗的？請(qǐng)你找到描寫“他”動(dòng)作的詞，抄寫在下面的橫線上。
②聯(lián)系上下文，說說你從這些動(dòng)詞中體會(huì)到了什么。
（4）讀句子，回答問題。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
①縱觀全文，這個(gè)句子其實(shí)是全文的句。
②結(jié)合全文內(nèi)容，或聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
（5）文章花了大量的筆墨描寫鯊魚，有什么作用？組卷：48引用：1難度：0.8