人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代》2023年單元測(cè)試卷（A）

一、選擇題（該部分共20小題，每小題3分，共60分）

• 1．隋朝的建立使我國(guó)進(jìn)入繼秦漢之后的又一個(gè)大一統(tǒng)的輝煌時(shí)期，那么隋朝完成統(tǒng)一大業(yè)的皇帝是（　?。?/h2>

  A．隋文帝

  B．隋煬帝

  C．隋恭帝

  D．陳后主
  組卷：21引用：12難度：0.9

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• 2．據(jù)史書記載：“隋氏西京（長(zhǎng)安）太倉(cāng)、東京（洛陽(yáng)）含嘉倉(cāng)、洛口倉(cāng)、華州永豐倉(cāng)、陜州太原倉(cāng)，儲(chǔ)米粟多者千萬(wàn)石，少者不減數(shù)百萬(wàn)?！边@種情況主要反映了隋朝（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  B．完成統(tǒng)一

  C．人口增長(zhǎng)

  D．輕徭薄賦
  組卷：75引用：12難度：0.6

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• 3．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”下列有關(guān)詩(shī)中“此河”的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．修建“此河”是為了鞏固唐朝的統(tǒng)治

  B．“此河”是在隋文帝在位期間開(kāi)鑿的

  C．“此河”以長(zhǎng)安為中心，北起涿郡，南至余杭

  D．“此河”的作用是加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流
  組卷：82引用：2難度：0.5

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• 4．熱播電視劇《隋唐演義》中隋文帝滅亡了陳朝，中國(guó)南北再次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)位于下圖所示時(shí)間軸的（　　）
  

  A．①處

  B．②處

  C．③處

  D．④處
  組卷：35引用：4難度：0.9

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• 5．唐太宗在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，史稱（　?。?/h2>

  A．貞觀之治

  B．貞觀遺風(fēng)

  C．開(kāi)元盛世

  D．康乾盛世
  組卷：111引用：34難度：0.9

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• 6．如圖漫畫體現(xiàn)的政治制度在唐太宗時(shí)進(jìn)一步完善，結(jié)合漫畫的內(nèi)容和注解指出這一政治制度是（　?。?br />

  注解：三省長(zhǎng)官都是宰相常?？梢砸?jiàn)到七八個(gè)宰相在一起議事，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤，而皇上卻笑逐顏開(kāi)，甚是滿意。

  A．郡縣制

  B．科舉制

  C．行省制

  D．三省六部制
  組卷：156引用：5難度：0.5

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• 7．武則天遺言立無(wú)字碑，千秋功過(guò)由后人評(píng)說(shuō)。下面是小明同學(xué)為武則天撰寫的碑文，其中說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．武則天反對(duì)科舉制

  B．重用人才，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

  C．開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”局面

  D．勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期
  組卷：11引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（該部分共3小題，共40分）

• 22．唐朝，一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，更有昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一
  憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
  九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。
  --唐?杜甫《憶昔》材料二  唐朝戶數(shù)在639年（唐太宗貞觀13年）達(dá)300萬(wàn)戶，705年有615萬(wàn)戶，740年（唐玄宗開(kāi)元28年）為841萬(wàn)戶，754年有918萬(wàn)戶。
  --凍國(guó)棟《中國(guó)人口史》（第二卷）（1）據(jù)材料一指出該詩(shī)人生活在唐朝的什么特殊時(shí)代？他的詩(shī)被后人稱譽(yù)為什么？
  （2）材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩(shī)所描述的情況？
  （3）材料二中，639～754年間唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要原因。
  組卷：393引用：27難度：0.5

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• 23．唐朝是中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的歷史時(shí)期之一，它不僅“和同為一家”，還“迎進(jìn)來(lái)，也走出去”。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過(guò)海、不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來(lái)文化的精華。全面的開(kāi)放與廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。“奈良的貴族……舉凡學(xué)術(shù)、技術(shù)、文藝、音樂(lè)以及佛教和佛教廟宇的建筑、雕刻、繪畫以及有關(guān)服飾、器皿、生活方式都在學(xué)唐朝。他們的頭腦一刻也不忘記‘在唐國(guó)’。只要是唐朝的東西，無(wú)論什么都要盡快地引進(jìn)來(lái)”。
  ——改編自《中日文化關(guān)系史論》材料二 一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，是一個(gè)民族胸襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫照。
  （1）唐朝的繁盛吸引了周邊鄰國(guó)，尤其是日本。日本政府經(jīng)常派使團(tuán)到唐朝來(lái)交流學(xué)習(xí)。這種交流的使團(tuán)被稱作什么？結(jié)合材料一，談?wù)勚袊?guó)的哪些方面對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
  （2）根據(jù)材料二，指出這位“僧人”是誰(shuí)，他西行的目的地是哪里？他西行中展現(xiàn)出了哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？
  （3）從材料一、二中可以看出這個(gè)時(shí)期唐朝實(shí)行什么樣的對(duì)外政策？如今面對(duì)新冠肺炎疫情，中國(guó)與包括日本在內(nèi)的其他國(guó)家應(yīng)該怎樣相處？
  組卷：4引用：1難度：0.6

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