2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣五中高二（下）月考生物試卷（3月份）

一．選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求

• 1．絲蟲病的病原體的寄生部位是淋巴。絲蟲病的傳染源主要為血液中含微絲蚴（絲蟲的幼蟲）的早期患者及無癥狀的帶蟲者，通過蚊蟲叮咬進行傳播，受感染病人嚴(yán)重時導(dǎo)致毛細淋巴管阻塞，下肢腫脹。下列說法錯誤的是（　　）

  A．在化學(xué)組成方面，淋巴與血漿相比，最主要的差別在于蛋白質(zhì)含量不同

  B．保持環(huán)境衛(wèi)生，防止蚊蟲滋生可降低絲蟲病的發(fā)病率

  C．毛細淋巴管阻塞導(dǎo)致組織液增多，所以下肢腫脹

  D．受感染病人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，代謝速率一定下降
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 2．胰高血糖素樣肽-1（GLP-1）是由腸黏膜的L細胞分泌的一種激素。腸腔吸收的糖類物質(zhì)與L細胞表面的GPR119受體結(jié)合，可以刺激L細胞分泌GLP-1。GLP-1可促進胰島素分泌，也可以抑制胰高血糖素分泌，延遲胃排空和產(chǎn)生飽腹感、抑制攝食。下列相關(guān)推論錯誤的是（　　）

  A．腸道既有消化功能又有內(nèi)分泌功能

  B．皮下注射GLP-1可通過信號傳遞降低食欲

  C．阻止糖類物質(zhì)與GPR119受體結(jié)合可以降低血糖

  D．GLP-1調(diào)節(jié)攝食的過程既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析

• 3．間種是指在一塊田里同時種植兩種或兩種以上農(nóng)作物的種植方式，是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的重要措施之一。在種植大豆的田里，常常間種玉米；大豆的根常形成根瘤，根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機物，根瘤破潰能向土壤釋放大量的

  NH

  +

  4

  等。下列相關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．大豆田中各種群之間的相互關(guān)系屬于種群水平的研究問題

  B．大豆田中各種群的種群密度越大，物種豐富度也越大

  C．根瘤菌通過主動運輸?shù)姆绞轿盏獨獠⒂纱蠖固峁┠芰?/label>

  D．大豆和玉米的間種模式，提高了光能利用率
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

二、解答題（共5小題，滿分54分）

• 10．圖1為某人工林場生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，其主要種植的樹種為柳杉速生林，其中某營養(yǎng)級的能量去向如圖2所示。請回答：
  
  （1）圖1中處于第三營養(yǎng)級的生物是

   

  ，該食物網(wǎng)由

   

  條食物鏈組成。
  （2）和自然林場相比，該人工林場更易出現(xiàn)赤腹松鼠種群爆發(fā)，柳杉和杉木更易遭到破壞，主要原因是

   

  ?？梢杂?

   

  法調(diào)查赤腹松鼠種群密度，若捕捉過的下次更難捕捉，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果

   

  （選填“偏大”或“偏小”）。
  （3）圖2中的2表示

   

  ，總次級生產(chǎn)量為

   

  （用圖中的數(shù)字表示）。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 11．乳酸菌在細胞代謝過程中會分泌細菌素、有機酸等物質(zhì)，細菌素對多種食品中常見的致病菌具有廣譜的抑菌活性。實驗小組為了檢測細菌素的抗菌活性，將富集培養(yǎng)后的乳酸菌菌株分離純化，并接種到MRS液體培養(yǎng)基中?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）純化乳酸菌可以用平板劃線法，該方法所用的接種工具是

   

  ，對該工具進行滅菌的方法是

   

  。
  （2）利用平板劃線法純化乳酸菌時，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的

   

  開始，目的是

   

  。平板劃線法不能用于微生物的計數(shù)，其原因是

   

  。
  （3）用打孔法測定乳酸菌分泌的細菌素對指示菌的抑菌效果時，應(yīng)該先吸取稀釋的

   

  菌液涂布到平板中，再使用5mm直徑的打孔器打孔，每孔分別注入離心后的50μLMRS液體培養(yǎng)基的

   

  （填“上清液”或“沉淀物”）。培養(yǎng)24h后測定抑菌圈的直徑，當(dāng)抑菌圈的直徑至少大于

   

  才能判斷為具有抑菌活性。
  （4）實驗小組用經(jīng)乳酸調(diào)節(jié)pH至3.5（與發(fā)酵48h后發(fā)酵液的pH相同）的MRS液體培養(yǎng)基作為空白對照組，觀察其抑菌情況。設(shè)置該組實驗的目的是

   

  。
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析