部編版九年級上冊《第9課 精神的三間小屋》2018年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識（24分）

• 1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．襟懷（jīn）　 寬宥（yòu）　  麾下（huī）      自慚形穢（suì）

  B．云霓（ní）      憎惡（zēng）     輕覷（qù）      金戈鐵馬（gē）

  C．積攢（zǎn）    幾案（jī）        坍塌（dān）     悄無聲息（qiǎo）

  D．廣袤（mào）   挾持（jiá）       沼澤（zhǎo）    抽絲剝繭（bō）
  組卷：255引用：5難度：0.8

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• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．嘟囔　弛騁　形銷骨立　李代桃僵

  B．驚駭  腐蝕  鳩占雀巢  俯拾即是

  C．污濁   銷毀   不知所措    喜怒哀樂

  D．濡養(yǎng)  矗立  悲歡離合  月冷風(fēng)輕
  組卷：98引用：2難度：0.8

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• 3．下列加點成語使用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，極富藝術(shù)感染力。

  B．他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。

  C．幾個少先隊員不約而同地站了起來，給抱小孩的阿姨讓座。

  D．這件事發(fā)生得非常蹊蹺，他決心要把真實情況弄個水落石出。
  組卷：1545引用：12難度：0.8

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二、閱讀理解（26分）

• 9．課內(nèi)精讀
        ①有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α?。于是，宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處，為自己的精神修建三間小屋。
        ②第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛。對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的（甲），對生命的（乙）……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的（丙），對卑劣的（?。@些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵血之夜，它們會無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就陰風(fēng)慘慘，你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。
        …………
        ③第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。
        …………
        ④適合你的事業(yè)，白樺林不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因為相宜的事業(yè)，并非像雨后的菌子一樣，俯拾即是，而且因為我們對自身的認識，也是抽絲剝繭，需要水落石出的過程。你很難預(yù)知，將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時分，才真正觸摸到傾心的愛好。當我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制約，那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會灼晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅生物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時，可能已耗費半生。然費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。
        ⑤我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，使事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。
        ⑥第三間，安放我們自身。
        ⑦這好像是一個怪異的說法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢？
        ⑧可它又確是我們常常犯下的重大失誤--在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車 馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細細羊腸小道。我們把自己的頭腦：變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的。我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。
        ⑨三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。
        ⑩當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實、儲物豐富之后，不妨擴大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因為，精神的宇宙，是如此的遼闊啊。
  （1）從全文看，作者所說的修建三間精神小屋的實際含義是什么？為什么要修建精神小屋？
  （2）依據(jù)對文義和句式的理解，請在文中第②段空缺的甲、乙、丙、丁處分別填上一個恰當?shù)碾p音詞。
  甲：

   

  乙：

   

  丙：

   

  ?。?!--BA-->

   

  
  （3）讀到第②段中“在某一個金戈鐵血之夜”一句，人們會不由得想起宋代一位著名詩人的名句。請你把這位詩人的姓名和他的詩句寫下來。
  （4）第④段末尾的“鳩占鵲巢”是一種比喻的說法，從文中看，“鵲”指的是什么？“鳩”指的是什么？“鳩占鵲巢”在文中表達的意思是什么？
  “鵲”指的是：

   

  。
  “鳩”指的是：

   

  。
  “鳩占鵲巢”在文中的意思是：

   

  。
  （5）理解第⑧段中畫線句子的意思和句式特點，在下面橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容，重新造一個句子，使之適合全文的語境。
  我們把自己的頭腦，變成

   

  ，卻

   

  ，

   

  。
  （6）對作者在文中表達的一些看法你都同意嗎？請就一個方面，寫一段話，舉例說明你同意或不同意的理由。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 10．閱讀下面的文章，完成各題。
  《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
  江德斌       ①文化類節(jié)目在近期制造了個小高潮?！吨袊娫~大會》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。（據(jù)2月20日《新京報》）
        ②一段文、一首詩歌、一封信、一個故事……《朗讀者》并沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡單的回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國詩詞大會》之后，又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。
        ③《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時代都經(jīng)歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。
        ④總體而言，朗讀是一個小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。
        ⑤經(jīng)過多年的社會經(jīng)濟發(fā)展，我們在物質(zhì)財富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國詩詞大會》《朗讀者》的意義所在。
        ⑥事實上，很多電視臺也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書、作者和時代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個人經(jīng)歷，與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人內(nèi)心深處的情感。
        ⑦諸如《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優(yōu)美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。  （選自2017年2月21日《中國青年網(wǎng)》，有改動）（1）本文的中心論點是？
  （2）第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？
  （3）第⑦段中加點字“這”指什么？
  （4）下列對文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項是

   

  
  A．《朗讀者》的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。
  B．《朗讀者》喚起大眾對朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。
  C．隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)財富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。
  D．文中的“人文精神”包含人們對文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧靜的渴望。
  組卷：108引用：3難度：0.3

  解析