2023-2024學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（單選共25小題，每題2分，共50分）

• 1．花生油主要來(lái)自花生種子中的（　?。?/div>

  A．胚芽

  B．胚軸

  C．胚乳

  D．子葉
  組卷：360引用：5難度：0.9

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• 2．種子萌發(fā)時(shí)，將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是（　?。?/div>

  A．胚軸

  B．胚芽

  C．胚根

  D．子葉
  組卷：24引用：1難度：0.5

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• 3．趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，于是趙明找來(lái)了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過(guò)去了，也沒(méi)有看見(jiàn)蠶豆芽冒出來(lái)，你估計(jì)可能的原因是（　?。?/div>

  A．蠶豆種子處于休眠期

  B．教室里溫度太低了

  C．水澆得太多，以至于土壤里缺少空氣

  D．都有可能
  組卷：77引用：5難度：0.6

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• 4．小林同學(xué)用綠豆種子做材料，進(jìn)行發(fā)豆芽的生物實(shí)踐活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．容器中需要放入適量的水

  B．發(fā)豆芽過(guò)程需要適宜的溫度

  C．為綠豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉

  D．綠豆種子萌發(fā)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
  組卷：277引用：15難度：0.7

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• 5．有一批種子，經(jīng)測(cè)定它的發(fā)芽情況如下：選出1000粒種子，在適宜的條件下，有930粒種子萌發(fā)了。這批種子的發(fā)芽率是（　　）

  A．93%

  B．7%

  C．0%

  D．100%
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 6．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！比f(wàn)千枝條是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（　?。?/div>

  A．芽

  B．莖

  C．根

  D．葉
  組卷：101引用：13難度：0.5

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• 7．“農(nóng)民教授”劉玉祥祖籍豐潤(rùn)區(qū)北夏莊村，培育了“晚秋妃”桃等眾多優(yōu)良水果品種，幫助了農(nóng)民致富。果樹(shù)剪枝，依據(jù)的生物學(xué)原理是（　?。?/div>

  A．光合作用

  B．頂端優(yōu)勢(shì)

  C．呼吸作用

  D．蒸騰作用
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 8．“人生像一棵大樹(shù)，家庭教育是樹(shù)根，壯苗必須先壯根”。根是種子萌發(fā)首先出現(xiàn)的器官，主要依靠末端根尖生長(zhǎng)。根尖包括哪些部分（　　）

  A．根冠 分生區(qū)

  B．根冠 分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū)

  C．伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū)

  D．分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū)
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 9．根將土壤中的水分吸收到植物體內(nèi)的順序是（　?。?br />①土壤溶液  ②導(dǎo)管  ③根毛細(xì)胞  ④根表皮以?xún)?nèi)的層層細(xì)胞．

  A．①→②→③→④

  B．①→③→④→②

  C．①→③→②→④

  D．①→②→④→③
  組卷：60引用：15難度：0.9

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• 10．用植物營(yíng)養(yǎng)液水培綠蘿，結(jié)果綠蘿葉片出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，可能的原因是營(yíng)養(yǎng)液（　?。?/div>

  A．濃度過(guò)低導(dǎo)致細(xì)胞失水	B．濃度過(guò)低導(dǎo)致細(xì)胞吸水
  C．濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)胞吸水	D．濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)胞失水
  組卷：41引用：4難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（在中括號(hào)[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)，共50分）

• 30．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（示例：[1]上表皮）：
  （1）葉片由表皮、[

   

  ]

   

  、葉脈三部分組成。
  （2）馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過(guò)葉的

   

  作用制造，經(jīng)

   

  （填“導(dǎo)管”或”篩管”）向下運(yùn)輸并儲(chǔ)存在塊莖中。
  （3）植物通過(guò)根吸收的水分，經(jīng)

   

  （填“導(dǎo)管”或”篩管”）向上運(yùn)輸?shù)饺~，主要以水蒸氣的形式從葉的[

   

  ]

   

  散失到大氣中。
  組卷：42引用：4難度：0.7

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• 31．如圖是生物圈水循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
  
  （1）如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)依然進(jìn)行。海洋、湖泊等

   

  的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨雪、冰雹，再回到海洋或陸地。
  （2）綠色植物為生物圈中絕大多數(shù)生物提供了

   

  和

   

  ；維持了生物圈中的

   

  平衡。促進(jìn)了生物圈中水的循環(huán)。因此，

   

  是生物圈存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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