2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣龍山中學(xué)八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（1月份）

一、選擇題，本大題共30小題，每小題2分，共30分。

• 1．“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)……”奧斯特洛夫斯基的這段名言告訴我們，生命的價(jià)值在于（　?。?/h2>

  A．光榮犧牲	B．奮斗和享樂(lè)
  C．創(chuàng)造和奉獻(xiàn)	D．少給予，多索取
  組卷：50引用：2難度：0.5

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• 2．置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動(dòng)融入絢麗多彩的社會(huì)生活。下列同學(xué)的做法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．浩然經(jīng)常翻閱報(bào)紙，了解社會(huì)發(fā)展，感受社會(huì)的進(jìn)步

  B．佳怡經(jīng)常參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助劉奶奶打掃衛(wèi)生

  C．宇航總是以學(xué)習(xí)忙為借口不參加任何公益活動(dòng)

  D．曉薇經(jīng)常為社區(qū)管委會(huì)提供社區(qū)管理的建議
  組卷：49引用：22難度：0.7

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• 3．我們的社會(huì)生活絢麗多彩。置身于廣闊的社會(huì)之中，融入社會(huì)生活，我們（　　）
  ①會(huì)與越來(lái)越多的人打交道
  ②對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
  ③會(huì)更加關(guān)注社會(huì)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
  ④會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，并為之自豪

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：59引用：3難度：0.7

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• 4．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，生活和勞動(dòng)，都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。這說(shuō)明（　　）

  A．我們離不開(kāi)社會(huì)的方方面面，社會(huì)也離不開(kāi)我們

  B．我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割

  C．我們是社會(huì)的主人，我們想怎樣做就怎樣做，不受任何約束

  D．我們每個(gè)人都是自由人，都不受任何限制
  組卷：23引用：19難度：0.9

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• 5．“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！边@句話給我們的啟示是（　?。?/h2>

  A．個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)、不可分

  B．不要過(guò)高地估價(jià)別人，看低自己

  C．只需與自己熟悉的朋友相處融洽就可以了

  D．可以低估他人，盲目樂(lè)觀
  組卷：8引用：6難度：0.8

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• 6．一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時(shí)，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。這一比喻說(shuō)明（　　）
  ①人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)
  ②個(gè)人是社會(huì)的一分子，個(gè)人與社會(huì)是密不可分的
  ③個(gè)人離開(kāi)社會(huì)，照樣可以生活
  ④社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：51引用：2難度：0.5

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• 7．人在生產(chǎn)、生活和交往過(guò)程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們的父母在工作單位中與同事的關(guān)系屬于（　?。?/h2>

  A．業(yè)緣關(guān)系

  B．血緣關(guān)系

  C．地緣關(guān)系

  D．親緣關(guān)系
  組卷：27引用：5難度：0.8

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• 8．作為子女，要孝敬體諒父母；作為學(xué)生，要刻苦努力學(xué)習(xí)；作為朋友，要與朋友真誠(chéng)友好相處……下面對(duì)此理解正確的是（　　）

  A．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份

  B．每個(gè)人的社會(huì)關(guān)系都是錯(cuò)綜復(fù)雜的

  C．人的身份都是相同的

  D．每個(gè)人都扮演著一定的社會(huì)角色
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 9．以下選項(xiàng)能體現(xiàn)青少年在社會(huì)生活中關(guān)心國(guó)家發(fā)展，為國(guó)家分憂的是（　?。?/h2>

  A．小江只認(rèn)真學(xué)習(xí)，從來(lái)不參加課外活動(dòng)

  B．李敏經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲

  C．季林峰每天都幫媽媽做家務(wù)

  D．周末小金跟爺爺奶奶在小區(qū)里宣傳垃圾分類知識(shí)
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 10．對(duì)漫畫里的中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />

  A．中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是不務(wù)正業(yè)

  B．中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐比在學(xué)校學(xué)習(xí)更有用

  C．社會(huì)生活絢麗多彩，參加社會(huì)實(shí)踐有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

  D．中學(xué)生是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的主要力量
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 11．在社區(qū)里我們是居民，在學(xué)校里我們是學(xué)生，在家里我們是兒女。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。人的身份是在______中確定的。（　?。?/h2>

  A．社會(huì)關(guān)系

  B．血緣關(guān)系

  C．能力

  D．資質(zhì)
  組卷：35引用：3難度：0.5

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二、非選擇題，本大題共4小題，每小題10分，共40分。

• 33．情景一  2020年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“服貿(mào)會(huì)”）于9月4日在北京開(kāi)幕。各式各樣的機(jī)器人，豐富多元的5G體驗(yàn)區(qū)，精彩紛呈的冬季運(yùn)動(dòng)專題展吸引了眾多的參觀者。初中生小京想和同學(xué)們一起去參觀“服貿(mào)會(huì)”，他們了解到參觀的一些規(guī)定。
  

  掃描二維碼下載服貿(mào)會(huì)App,在“預(yù)約參觀”里進(jìn)行觀展預(yù)約。

  預(yù)約的個(gè)人用戶需已注冊(cè)北京健康寶并確保健康狀況為“綠碼”。

  預(yù)約成功后請(qǐng)攜帶身份證并佩戴口罩，從預(yù)約入口刷碼入場(chǎng)。

  幾個(gè)同學(xué)圍繞以上的參觀須知發(fā)表了自己的看法。
  
  （1）小京想說(shuō)服同學(xué)們?nèi)⒂^，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充理由。
  情景二  小京去參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些老年人因?yàn)椴粫?huì)網(wǎng)上預(yù)約而無(wú)法參觀。經(jīng)了解，由于部分老年人不知道如何使用數(shù)字技術(shù)，很多便利服務(wù)沒(méi)有辦法享受。于是小京在政府網(wǎng)站“我要建議”的欄目留言，建議增加現(xiàn)場(chǎng)參觀買票窗口，從而幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明政府為什么要在網(wǎng)站設(shè)置“我要建議”的欄目，并對(duì)小京的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  組卷：11引用：3難度：0.3

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• 34．【合理利用網(wǎng)絡(luò)遵守社會(huì)規(guī)則】
  近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象頻發(fā)，對(duì)未成年人造成諸多不良影響，這一問(wèn)題引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。
  問(wèn)題一   部分網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)責(zé)任意識(shí)缺失，雖然上線了防沉迷系統(tǒng)“青少年模式”，但大多形同虛設(shè)；有的為了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗內(nèi)容的動(dòng)漫產(chǎn)品，引誘其打賞。
  問(wèn)題二   父母或其他監(jiān)護(hù)人監(jiān)管缺位，多因忙于生計(jì)而疏于對(duì)成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。
  問(wèn)題三    未成年人心智尚未健全，辨別是非能力和自控能力較弱，在虛榮心的驅(qū)使下盲目攀比，極易被誘騙打賞。
  （1）整治網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象，需要全社會(huì)共同努力結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”建言獻(xiàn)策。（從四個(gè)不同角度作答）
  為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，但依然屢禁不止，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。
  觀點(diǎn)1：帶手機(jī)進(jìn)校園是件小事兒，不必小題大做。
  觀點(diǎn)2：帶手機(jī)進(jìn)校園不對(duì)，但大家都在帶，我也就跟著帶。
  觀點(diǎn)3：老師管得緊就不帶，老師管得松就可以帶。
  （2）結(jié)合“法律鏈接”和同學(xué)們的觀點(diǎn)，就“自覺(jué)遵守規(guī)則”發(fā)表你的看法。
  

  法律鏈接 第七十條   未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。 --《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
  組卷：78引用：3難度：0.4

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