2012年浙江省普通高中高考通用技術(shù)模擬試卷

一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分、共70分．請選出各題中一個最符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆在答卷Ⅰ上的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑．不選、多選、錯選，均不得分）

• 1．如圖所示是某公司設(shè)計(jì)的長頸鹿形公園景觀燈，可以把太陽能和蕩秋千時產(chǎn)生的動能轉(zhuǎn)換為電能儲存起來以供夜間照明．下列關(guān)于該產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，說法恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．體現(xiàn)技術(shù)具有解放人的作用

  B．利用綠色能源服務(wù)于人

  C．極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展

  D．極大地改善了人們的生活方式
  組卷：14引用：3難度：0.9

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• 2．如圖所示的手搖式手電筒為專利產(chǎn)品，手搖1分鐘可亮25-30分鐘；帶有USB接口，可對手機(jī)進(jìn)行應(yīng)急充電．下列對該產(chǎn)品的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．專利產(chǎn)品受法律保護(hù)，體現(xiàn)技術(shù)的專利性

  B．手搖充電后可照明，體現(xiàn)技術(shù)的目的性

  C．采用微型手搖式發(fā)電裝置，體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性

  D．具有照明、對手機(jī)充電等多種功能，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性
  組卷：5引用：9難度：0.9

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• 3．如圖所示的電線夾可以方便地夾在電源線上，電線夾的兩面分別有盲文、圖案和文字，可以方便快捷地區(qū)分出不同電器的電源線．從人機(jī)關(guān)系角度分析，該設(shè)計(jì)（　　）

  A．未考慮特殊人群的需要	B．不符合信息交互要求
  C．符合高效的目標(biāo)	D．符合人體動態(tài)尺寸
  組卷：48引用：7難度：0.7

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• 4．如圖所示是某大學(xué)生設(shè)計(jì)的猴子形狀的輸液固定板．該固定板帶有提示功能，當(dāng)手放在凸 起的猴嘴上時，顯示屏出現(xiàn)動畫，手超出范圍就自動關(guān)閉動畫，提醒兒童手不可亂動，以防針頭錯位造成傷害．其中為了實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是（　　）

  A．采用了猴子的形象

  B．采用了符合輸液時手的自然狀態(tài)的凸起猴嘴

  C．顯示屏?xí)霈F(xiàn)動畫

  D．采用了尼龍搭扣
  組卷：28引用：7難度：0.5

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• 5．如圖所示的電動螺絲刀，其前端的磁性托架可以固定螺絲；內(nèi)置LED燈，方便在光線不足的環(huán)境中使用．這主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（　?。?/h2>

  A．實(shí)用原則、創(chuàng)新原則

  B．經(jīng)濟(jì)原則、技術(shù)規(guī)范原則

  C．美觀原則、創(chuàng)新原則

  D．道德原則、可持續(xù)發(fā)展原則
  組卷：14引用：5難度：0.7

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• 6．如圖所示的多孔插座，兩面均設(shè)有插孔，帶有夾子，通電后藍(lán)色環(huán)狀燈會亮起．以下評價中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．夾子式設(shè)計(jì)便于插座固定

  B．插孔符合技術(shù)規(guī)范

  C．藍(lán)色環(huán)狀燈起指示作用

  D．雙面插孔能實(shí)現(xiàn)節(jié)約用電
  組卷：11引用：9難度：0.7

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• 7．劉祥想設(shè)計(jì)一款座位數(shù)量可增減的凳子．需要時，座位可以增加；收攏時，可作為凳子使用且占用空間較少。以下產(chǎn)品中，對上述設(shè)計(jì)提供信息支持較少的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：15引用：4難度：0.7

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• 8．如圖所示的產(chǎn)品既可以當(dāng)隔熱的鍋墊，又可以當(dāng)托盤．采用伸縮式結(jié)構(gòu)以適應(yīng)不同尺寸的鍋，不用時可以折疊．設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時，不需要考慮的因素是（　　）

  A．鍋的大小和外形	B．鍋使用時的溫度
  C．鍋的材料	D．鍋的輕重
  組卷：26引用：8難度：0.7

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• 9．如圖所示的鐵釘固定器，采用橡膠制作，在釘鐵釘時可以用十字線夾住鐵釘．劉祥使用時發(fā)現(xiàn)鐵釘釘入后較難取下固定器．以下改進(jìn)方案中，較合理的是（　?。?/h2>

  A．改用硬度更低的材料

  B．減小固定器的十字線寬度

  C．縮短固定器長度

  D．增加固定器厚度
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 10．如圖所示是劉祥設(shè)計(jì)的折疊式木質(zhì)小凳．該設(shè)計(jì)方案中設(shè)計(jì)合理的是（　?。?/h2>

  A．合頁安裝在凳面上

  B．凳腳與凳板之間采用鉸連接

  C．木質(zhì)凳腳開長槽

  D．凳腳間采用自攻螺絲連接
  組卷：34引用：6難度：0.5

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• 11．圖甲和圖乙是孫麗設(shè)計(jì)的木質(zhì)筆筒的兩個方案．通過比較，方案乙的主要優(yōu)點(diǎn)是（　　）
  

  A．降低加工難度	B．減少板材的使用量
  C．提高結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性	D．增大筆筒容量
  組卷：9引用：4難度：0.5

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三、分析評價題（本大題共2小題，37小題4分，38小題6分，共10分）

• 38．孫麗設(shè)計(jì)并制作了一個路燈控制裝置，用來控制家門口的路燈．當(dāng)環(huán)境光線不足時，光敏電阻檢測到光線強(qiáng)度信息，控制單元接收到該信息后作出判斷，并發(fā)出指令給電子開關(guān)，開啟路燈；當(dāng)光線充足時則關(guān)閉路燈．請完成下列各題，在有橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容
  （1）根據(jù)題中所述，補(bǔ)充完整路燈控制系統(tǒng)方框圖．
  
  （2）晚上，孫麗用臺燈（白熾燈）代替路燈對控制裝置進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)．當(dāng)關(guān)閉室內(nèi)其它照明用具時，臺燈亮起．將控制裝置靠近臺燈，燈泡的光線直接 照射到光敏電阻上，則出現(xiàn)的現(xiàn)的是

   

  ．
  A．燈泡一直亮    B．燈泡熄滅   C．燈泡亮滅交替    D．燈泡亮度變暗
  （3）第（2）小題中燈泡的光線影響了正常的控制，對該控制系統(tǒng)來說這屬于

   

  ．
  組卷：11引用：5難度：0.3

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四、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共14分）

• 39．孫麗發(fā)現(xiàn)家里使用的開放式鞋柜（如圖所示）有如下問題：鞋柜擋板間的高度過高，鞋幫稍低的鞋子放置時剩余空間較大；鞋柜深度不夠，稍大的鞋子放進(jìn)后會露出少部分后跟．于是她想改進(jìn)鞋柜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，要求：
  A．鞋柜裝上門；
  B．至少能放置九雙鞋子（含兒童鞋）和一雙靴 子；
  C．能放高幫或高跟鞋．
  請你幫助孫麗對鞋柜進(jìn)行改進(jìn)，解決上述問題達(dá)到要求，并完成下列各題．
  （1）在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息 中：①單只鞋子的相關(guān)尺寸：成年人大碼低幫鞋（長、寬、高）大約為300mm×100mm×100mm；高幫鞋大約為300mm×100mm×200mm.單只靴子大約為280mm×100mm×550mm；②鞋子的材料；③木板的厚度； ④柜門的安裝方式．你認(rèn)為不需要收集的是

   

  （在有橫線處填上相應(yīng)的序號）．
  （2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時用文字說明．
  （3）請?jiān)诓輬D上標(biāo)注擋板的間距．
  （4）制作完成后需要對鞋柜進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括：
  ①擋板與鞋柜的連接是否牢固的試驗(yàn)；
  ②鞋子取放是否方便的試驗(yàn)；
  ③柜門轉(zhuǎn)動是否靈活的試驗(yàn)；
  ④鞋柜放置時是否穩(wěn)定的試驗(yàn)；
  ⑤柜門關(guān)上后是否合縫的試驗(yàn)等．
  其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是

   

  （在有橫線處填上相應(yīng)的序號）．
  組卷：28引用：4難度：0.3

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