2021-2022學(xué)年河南省開封市龍亭區(qū)三年級（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/5/2 8:0:9
一、填一填
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1．像油菜花這樣由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花作
；像黃瓜花這樣缺少其中一部分或幾部分的花叫作。組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．像銅絲、鐵釘?shù)纫子趯?dǎo)電的物體被稱作
，像塑料、橡膠等不容易導(dǎo)電的物體被稱作。組卷：8引用：11難度：0.7 -
3．比較不同材料的性能，若想檢測材料的防滲水性，可以用
來檢測；若想檢測材料的硬度，可以用來檢測。 （ 劃痕法、滴水法）組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．如圖所示，在解剖種子時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)種子里最重要的部分是 ，它可以發(fā)育成一株植物。組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．
有確定的形狀，液體和沒有確定的形狀，它們能流動。組卷：0引用：1難度：0.7
二、選一選
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6．下列分離物體的方法，根據(jù)物體顆粒大小進(jìn)行的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．黃瓜開花以后，（ ?。Y(jié)出小黃瓜。
組卷：2引用：2難度：0.8 -
8．將土壤放入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
9．究究新買了一個(gè)皮球，沒充氣之前的質(zhì)量是300克，充足氣后皮球的質(zhì)量（ ）
組卷：2引用：1難度：0.4 -
10．運(yùn)動過后，常常需要補(bǔ)充大量的水分。當(dāng)我們喝水時(shí)，杯中的水面始終保持水平（如圖）。正確的解釋是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.8 -
11．要分離木屑中的鐵屑，可以使用什么方法（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
12．比較固體、液體、氣體的特征，（ ?。┦撬鼈兊墓餐卣?。
組卷：2引用：2難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)探究
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37．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?！边@兩句話出自朱自清的文章——春》
（1）奇奇讀這兩句話時(shí)不禁想到：小草從土里鉆出來并不斷生長必須需要水分，那么，土壤里很可能含有水。于是，他去校園的花壇里采集土壤進(jìn)行驗(yàn)證。
①采集土壤的過程中，下面做法中正確的是。
A.注意保護(hù)土壤中的動植物
B.直接用手采集土壤
C.隨意觸摸不認(rèn)識的物體
②奇奇計(jì)劃把土壤裝進(jìn)瓶子（圖1）里，放到太陽下曬一段時(shí)間再觀察有什么想象發(fā)生。
那么他應(yīng)選擇來做實(shí)驗(yàn)。
A.甲和丙
B.乙和丙
C.乙和丁
③此實(shí)驗(yàn)與下列中的實(shí)驗(yàn)研究的是同一個(gè)問題。
A.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象
B.用紙巾包住土壤，緊握一會兒再把紙巾展開，觀察現(xiàn)象。
C.把土壤放在鐵盤上用火烤，觀察現(xiàn)象。
④奇奇通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：。
（2）在采集土壤的過程中，奇奇發(fā)現(xiàn)土壤中還有螞蟻、蚯蚓等小動物，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以提出的猜想是：。
（3）把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，進(jìn)行攪拌，然后靜置沉降。會看到什么現(xiàn)象？請?jiān)谌鐖D2的方框中用你喜歡的方式記錄下來。
（4）從科學(xué)的角度來看“落葉歸根”是有利于植物生長的，這是因?yàn)榭菟赖臉淙~可以轉(zhuǎn)化為，含量越多土壤越肥沃。
A.礦物質(zhì)顆粒
B.植物的根
C.腐殖質(zhì)
（5）生活中，人和動物的排泄物、生活污水和垃圾都會對土壤造成污染，請你結(jié)合本小區(qū)的實(shí)際情況提出一條保護(hù)土壤的合理建議：。組卷：1引用：1難度：0.5
六、綜合探究題
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38．妙妙要做控制小燈泡亮與滅的實(shí)驗(yàn)，他連接了甲、乙兩個(gè)電路（ 如圖）。
（1）甲圖的電路中開關(guān)是斷開的，它了，如果將開關(guān)閉合，它了，小燈泡不可能亮。（填“短路”或“斷路”）
（2）妙妙在乙圖開關(guān)兩端用連接，燈泡就亮了。
A.塑料片
B.鉛筆芯
C.玻璃棒
（3）若妙妙再次用乙圖閉合開關(guān)后燈泡卻沒有亮，請寫出可能的故障原因（寫1個(gè)）：。
（4）探探要修改甲圖中的電路，請你幫他完成。（要求：開關(guān)能控制小燈泡的亮和滅）
組卷：0引用：1難度：0.4