2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/7 6:0:11
一、選擇題（本大題共15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）
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1．《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（ ）
組卷：198引用：18難度：0.8 -
2．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ?。?br />①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變
②催化劑就MnO2
③催化劑只能加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率．組卷：45引用：9難度：0.9 -
3．物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：5難度：0.9 -
4．實驗操作不僅要科學(xué)規(guī)范，還要關(guān)注環(huán)保、安全等問題。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.8 -
5．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.6 -
6．2022年世界環(huán)境日主題是“共建清潔美麗世界”，下列做法符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.6
二、非選擇題（本大題共4小題，共40分，每空1分）
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18．科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實驗進行探究，并基于證據(jù)進行推理分析。
（一）氧氣是參與“氧循環(huán)”的重要物質(zhì)。
（1）圖3為空氣成分示意圖，物質(zhì)A為。
（2）若測出空氣中氧氣體積分數(shù)小于，可能的原因是15（答一點）。
（3）利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù)，測得實驗過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度的變化趨勢如圖2所示。請結(jié)合實驗原理，解釋引起DE段氣體壓強變化的操作是：。
（二）Ⅰ用紅磷測定空氣中氧氣的含量
（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：。
（5）某同學(xué)利用圖1所示裝置進行實驗，步驟如下：
①用彈簧夾夾緊膠皮管；
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；
③待裝置冷卻后打開彈簧夾；
④觀察并記錄水面的變化情況。多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)水平面上升始終小于。15
同學(xué)們查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因是。
Ⅱ用鎂條測定空氣中氧氣的含量
（6）某同學(xué)進行圖2所示實驗時發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中有少許黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與空氣中的氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。
【做出猜想】黃色固體為Mg3N2
【實驗過程】進行圖3所示實驗：取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。
【實驗結(jié)論】觀察到的現(xiàn)象，據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂（Mg3N2）。
【反思交流】進行圖2所示實驗時，在確保規(guī)范操作的前提下，該同學(xué)所測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)（填“大于”“小于”或“等于”）。15組卷：16引用：1難度：0.5 -
19．某化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。?
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水。
（2）麗麗在實驗中發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒發(fā)生變化，蠟燭受熱熔化發(fā)生變化。（選填“物理”和“化學(xué)”）
（3）麗麗再將一只干燥燒杯倒罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入適量澄清石灰水，（操作名稱），澄清石灰水。
結(jié)論：蠟燭燃燒生成了。
（4）蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
①白煙是燃燒時生成的二氧化碳
②白煙是燃燒時生成的水蒸氣
③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實驗：
a.吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)（填序號），看到的現(xiàn)象是，但這樣做不能得出正確的結(jié)論，原因是蠟燭燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳。
b.吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是。
c.吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)（填序號）提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)（填序號）。組卷：16引用：1難度：0.5