試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)華僑中學(xué)高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/18 8:0:8

一、單選題(本大題共16小題,共48分)

  • 1.歷史學(xué)家吳于廑在《世界歷史上的游牧世界與農(nóng)耕世界》一文中指出,從公元前二千紀(jì)中葉迄公元13世紀(jì),歐亞大陸草原地帶游牧世界諸部族先后對(duì)農(nóng)耕世界掀起了三次大規(guī)模遷徙、沖擊的浪潮?!诖蜷_地區(qū)間閉塞、擴(kuò)大彼此物質(zhì)和精神文明交往,乃至促使歷史“在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史”方面,起了不容低估的作用。下列項(xiàng)中,不屬于“三次大規(guī)模遷徙、沖擊的浪潮”的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.據(jù)考古發(fā)掘,姜寨聚落總體布局分為居住區(qū)、窯場和墓地三個(gè)部分(如圖)。居住區(qū)位于中央,居住區(qū)內(nèi)的房屋規(guī)劃整齊,環(huán)壕內(nèi)環(huán)繞的房屋建筑群由大、中、小型三種房子組成5個(gè)單元,每個(gè)單元的小型房屋圍繞大、中型房屋,房址的門均朝向中心廣場,周圍有壕溝和墓地。古村落如此布局根源于( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.6
  • 3.中古西歐城市工商業(yè)的發(fā)展需要更廣大的市場和更便利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)空間,往往以金錢或軍隊(duì)支持國王強(qiáng)化王權(quán),城市的工商業(yè)活動(dòng),又有助于強(qiáng)化不同地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系。由此可知,城市的興起( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.7
  • 4.17-18世紀(jì),由于西歐國家的生產(chǎn)力水平不高,僅依靠正常貿(mào)易難以滿足西歐商人的貪欲,掠奪、欺詐成為其慣用手段。對(duì)金錢的貪欲,驅(qū)使西歐商人奔向世界各地,在全球建立商業(yè)活動(dòng)。這表明( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.7
  • 5.新教主義認(rèn)為,上帝是在自然發(fā)生作用的過程中顯現(xiàn)自己的,白晝更替、四季循環(huán)、月亮盈虧和星辰運(yùn)行都有一定規(guī)律,認(rèn)識(shí)這些規(guī)律,就認(rèn)識(shí)了上帝的智慧,顯示了上帝的全知全能。這說明,宗教改革(  )

    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 6.20世紀(jì)初期,以德國為代表的新興工業(yè)化國家,對(duì)英法主導(dǎo)的世界秩序不滿,希望通過戰(zhàn)爭重新瓜分世界,建立新的世界秩序。20世紀(jì)上半期的歷史已經(jīng)表明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7

二、材料解析題(本大題共3小題,共40分)

  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料一:1762年,隱居在巴黎近郊的盧梭完成了他最為人知的著作--《社會(huì)契約論》,這部著作以“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中”開頭,闡發(fā)了一個(gè)理想的社會(huì)建立于人與人之間的契約關(guān)系,一個(gè)完美的社會(huì)是為人民的“公共意志”所控制的重要觀點(diǎn)。……盧梭還正式出版了一部關(guān)于道德問題的充滿激情的感傷小說《新愛洛綺思》,似乎歐洲的所有婦女和一半男人都為之落淚。人們常說,浪漫主義伴隨著這部小說而誕生。
    --摘自[美]克里斯蒂安松《文件中的歷史》等
    材料二:18世紀(jì)晚期,工廠制度出現(xiàn)了。鐘表、機(jī)器和車間的規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏。產(chǎn)業(yè)工人一般每周工作6天,每天工作12至14小時(shí)。他們還要面對(duì)時(shí)時(shí)刻刻的嚴(yán)格監(jiān)督,打個(gè)盹或是和同伴說句話都不行。男人、女人和孩子加緊生產(chǎn),工資卻很低,沒有完成定額就要受到懲罰,無論是機(jī)器還是工序都沒有考慮安全因素,因此早期的工人總是要面臨發(fā)生事故致傷甚至致死的風(fēng)險(xiǎn)。19世紀(jì)30年代,有學(xué)者一語揭破:“在這里,文明表現(xiàn)了它的奇跡,文明的人幾乎變成了野人?!?br />--據(jù)[美]杰里?本特利等《新全球史》等整理
    (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出17、18世紀(jì)體現(xiàn)人文主義發(fā)展的啟蒙思想內(nèi)容。
    (2)18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)上半葉,啟蒙思想家倡導(dǎo)的社會(huì)理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了強(qiáng)烈反差。根據(jù)材料二,概括這一時(shí)期歐洲社會(huì)“理想與現(xiàn)實(shí)”反差的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué),簡述19世紀(jì)上半葉歐洲工人階級(jí)和科學(xué)社會(huì)主義者在機(jī)器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思索。

    組卷:80引用:8難度:0.1

三、開放性試題(本大題共1小題,共12分)

  • 20.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:英國歷史學(xué)家阿諾德?湯因比用“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”揭示文明的起源、發(fā)展與衰落。有學(xué)者認(rèn)為,這種“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”的理論也可用于觀察近現(xiàn)代民族主義的產(chǎn)生與發(fā)展,并提出在近現(xiàn)代民族主義產(chǎn)生發(fā)展的過程中,大致出現(xiàn)了四種挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的局面(此處選取了前三種),具體如表所示:
    時(shí)間 二戰(zhàn)前 二戰(zhàn)后 15世紀(jì)-20世紀(jì)60年代 20世紀(jì)60-80年代 20世紀(jì)80-90年代
    挑戰(zhàn)者 西方 西方 經(jīng)濟(jì)全球化
    應(yīng)戰(zhàn)者 西方 東方 西方、東方
    挑戰(zhàn)方式 戰(zhàn)爭 經(jīng)濟(jì) 軍事、經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)、民主 經(jīng)濟(jì)
    應(yīng)戰(zhàn)方式 戰(zhàn)爭 經(jīng)濟(jì) 革命 全面的民族國家構(gòu)建 區(qū)域主義和貿(mào)易保護(hù)主義等
    ——摘編自董世舉《東、西方民族主義發(fā)生的差異——兼論民族主義發(fā)展中的“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”模式》根據(jù)材料,選取其中一種挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的局面,圍繞近現(xiàn)代民族主義發(fā)展的主題,自擬一個(gè)具體論題,并予以闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述合理)

    組卷:20引用:8難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正