菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學年湖南省郴州市安仁縣思源實驗學校九年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。(單項選擇,每小題2分,共40分。請把答案寫在以下方框內。)
1.
文字是人類文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是( ?。?/div>
A.
甲骨文
B.
腓尼基文字
C.
楔形文字
D.
象形文字
組卷:44
引用:32
難度:0.7
解析
2.
如圖所示石碑刻有“此為確立真正福祉及仁政于國內的常勝之王漢謨拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有關該石碑文字內容的敘述正確的是( )
A.反映了古代埃及建造金字塔的情況
B.反映了公元前18世紀古巴比倫王國的社會面貌
C.反映了古代印度嚴格的等級制度
D.證明了古代雅典城邦民主政治發(fā)展到頂峰
組卷:394
引用:52
難度:0.9
解析
3.
古代印度的一項制度規(guī)定:各個等級之間高低貴賤有別,下一等級的人沒資格從事高等級的職業(yè),不同等級的人不得通婚。這一制度是( ?。?/div>
A.分封制度
B.種姓制度
C.領主制度
D.專制制度
組卷:314
引用:95
難度:0.7
解析
4.
公元前6世紀時,釋迦牟尼創(chuàng)立宗教,反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位,提出“眾生平等”,力圖在宗教領域內破除種姓之間的嚴格界限。他認為,種姓之間沒有貴賤之分,看人不應分種姓出身,應看其行為和才能。與上述材料相關的宗教是( ?。?/div>
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯蘭教
組卷:323
引用:62
難度:0.7
解析
5.
有學者認為:“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?!庇纱送茢啵搶W者認為亞歷山大帝國的征服客觀上( ?。?/div>
A.毀滅了東西方文化
B.促使東方文明走向衰落
C.促進了東西方文化交流
D.促使希臘文明走向衰落
組卷:192
引用:39
難度:0.9
解析
6.
伯里克利統(tǒng)治時期,雅典的一個家庭要去參加公民大會,選舉首席將軍,家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。根據(jù)當時的民主制度,可以參加投票的有( ?。?/div>
A.5人
B.3人
C.2人
D.1人
組卷:326
引用:113
難度:0.7
解析
7.
與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關鍵詞相關的學習主題是( )
A.上古亞非文明
B.中古阿拉伯國家
C.古代希臘
D.古代羅馬
組卷:258
引用:87
難度:0.7
解析
8.
“城邦公職人員由抽簽方式選出,每個公民都有同等機會出任城邦公職,行駛作為城邦主人的職權?!辈牧现羞@一現(xiàn)象出現(xiàn)在( ?。?/div>
A.古巴比倫
B.古代印度
C.古代希臘
D.古代羅馬
組卷:48
引用:20
難度:0.7
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
二、非選擇題。(共60分。)
23.
日本在歷史上一向是文化的輸入國,具有模仿其他文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中,影響比較大的是古代的“漢化”和近代的“歐化”?!皾h化”即“大化改新”。結合所學知識,回答下列問題:
(1)大化改新當時的日本天皇是誰?
(2)模仿的是哪一國家的封建制度?
(3)這次改革有何歷史意義?
(4)這次改革的成功給了你什么啟示?
組卷:66
引用:5
難度:0.1
解析
24.
閱讀材料:
材料一:宣揚眾生平等,提倡消除欲望以解脫苦難,教人忍耐順從以求進入極樂世界。
材料二:上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;人類與生俱來即有“原罪”,……救世主,人們只要……忍受苦難,死后靈魂就可以升入“天堂”。
材料三:某宗教宣傳“除了安拉,再沒有神,穆罕默德是安拉的使者”。
請回答:
①材料一是哪一宗教的基本教義?它的創(chuàng)始人是誰?
②材料二反映了哪一宗教?什么時候羅馬皇帝將這一宗教確定為國教?
③材料三反映了哪一宗教?這一宗教在當時起到了什么作用?
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
|
出版物經營許可證
|
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正