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2013-2014學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學(xué)高二(上)生物寒假作業(yè)

發(fā)布:2024/12/7 2:30:1

一、選擇題(每題2分,計2×35=70分)

  • 1.組成細(xì)胞膜的主要成分是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:39難度:0.9
  • 2.在下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是(  )
    ①線粒體  ②核糖體  ③葉綠體  ④細(xì)胞核  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體  ⑦高爾基體

    組卷:103引用:75難度:0.7
  • 3.病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:498引用:28難度:0.9
  • 4.下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:60難度:0.9
  • 5.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是( ?。?/h2>

    組卷:225引用:72難度:0.9
  • 6.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)中都含有的元素是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:11難度:0.9
  • 7.如圖中縱坐標(biāo)表示酶的催化活性,橫坐標(biāo)表示pH值,將腸淀粉酶(最適pH約為8)溶液的pH值由1.8調(diào)至12,能正確描述其催化活性變化的是(  )

    組卷:49引用:19難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖表示氧濃度與植物細(xì)胞CO2釋放量的關(guān)系,貯藏蔬菜和水果時,貯藏室內(nèi)的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的對應(yīng)點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:11難度:0.7
  • 9.如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期。下列敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:29引用:20難度:0.9
  • 10.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 11.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半的原因是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:5難度:0.9
  • 12.關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中,錯誤的是(  )

    組卷:103引用:8難度:0.9
  • 13.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.9

二、非選擇題:(本題包括5小題,共30分)

  • 39.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,其中A、B、C、D組成生物群落.請據(jù)圖分析回答:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于[④]
     
    作用.碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[①②③⑤]
     
    作用.
    (2)圖中屬于生產(chǎn)者的是
     
    ,屬于消費(fèi)者的是
     

    (3)在能量流動過程中,能量從B到A的傳遞效率大約為
     

    (4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中
     
    (填序號)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.

    組卷:7引用:7難度:0.5
  • 40.兩位同學(xué)用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式.實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8~10h,兩組裝置中的石灰水都變渾濁.據(jù)此回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)比較兩組裝置的石灰水渾濁程度,裝置1
     
    (高于、低于)裝置2,產(chǎn)生酒精較多的是
     
    (裝置1、裝置2).
    (2)裝置1中進(jìn)入錐形瓶A的空氣要經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液處理,原因是
     

    (3)裝置2中錐形瓶D裝配好后,不能立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,請分析原因
     

    (4)引起兩組實驗結(jié)果差異的外界因素是
     

    (5)一段時間后裝置2中發(fā)生作用的總反應(yīng)式為
     

    組卷:15引用:4難度:0.5
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