2022-2023學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、填空題（共3小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  zhǎn xīn	juàn liàn	sǔn shī	chéng rèn
  hóu lóng	duàn liàn	nián líng	xiōng táng
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。
  

  不可	大悟	風(fēng)   雪
  天   地	頭   節(jié)	煙波

  （1）選擇合適的詞語(yǔ)填空。
  ??中國(guó)古代的詩(shī)文中，描寫(xiě)梅花的詩(shī)詞

   

  ，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開(kāi)放，哪怕受到

   

  ，也從來(lái)都是

   

  ，不肯

   

  的品格，所以備受文人青睞。
  （2）表示數(shù)量很多的詞語(yǔ)是

   

  ，與它意思相近的詞語(yǔ)還有

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
  （1）“神機(jī)妙算、情不自盡、久別重逢”本組詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)都是正確的。

   

  
  （2）《軍神》記敘了劉伯承治療受傷眼睛時(shí)拒絕使用麻醉劑的事，表現(xiàn)出劉伯承鋼鐵般的意志。

   

  
  （3）《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江為首的108位梁山好漢，他們個(gè)性鮮明，有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、小旋風(fēng)柴進(jìn)等。

   

  
  （4）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、將正確答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。（4☆）

• 4．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在夏朝時(shí)期使用，它是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。

  B．“完璧歸趙”“三顧茅廬”“聞雞起舞”“鑿壁借光”這些成語(yǔ)都出自歷史名人故事。

  C．《祖父的園子》選自蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。課文以?xún)和囊暯敲鑼?xiě)園子的景物，用第三人稱(chēng)講述了“我”和祖父在園子里的生活。

  D．“黃沙/百戰(zhàn)/穿金甲，不破樓蘭/終/不還。”這兩句詩(shī)節(jié)奏劃分是正確的。
  組卷：11引用：2難度：0.7

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七、閱讀理解。

• 11．瓦拉納西小站的警示牌??①地處印度東部的瓦拉納西火車(chē)站，一直是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站，每天僅有三四趟列車(chē)從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天，這個(gè)小站卻一夜成名，令整個(gè)印度為之震驚。
  ??②瓦拉納西的“成名”，源于一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍。這天傍晚時(shí)分，一列火車(chē)緩緩駛來(lái)，即將進(jìn)站。但就在這一刻，司機(jī)發(fā)現(xiàn)，指揮行車(chē)的信號(hào)機(jī)架上爬滿(mǎn)了蜜蜂，為了看清顯示的信號(hào)，司機(jī)便探身窗外，仔細(xì)觀(guān)望。不料他剛睜大眼睛，一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái)，盤(pán)旋幾圈后落在了他的臉上。
  ??③可惡！也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽，一邊咒罵一邊揮起了巴掌。
  ??④這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤舉動(dòng)！
  ??⑤司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司機(jī)已驚得目瞪口呆：只見(jiàn)成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái)，爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車(chē)，瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間，他裸露在外的皮膚上爬滿(mǎn)了復(fù)仇的蜜蜂。
  ??⑥司機(jī)疼痛難忍，視線(xiàn)也一片模糊。好在失去意識(shí)前，他拼命拉下了剎車(chē)桿。但強(qiáng)大的慣性仍然驅(qū)動(dòng)列車(chē)闖入車(chē)站，撞上了停在同一條軌道上的列車(chē)。災(zāi)難就此發(fā)生，5節(jié)車(chē)廂傾覆，300多名旅客非死即傷。
  ??⑦慘劇發(fā)生后，印度鐵路部門(mén)馬上組織專(zhuān)家，趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了，這完全是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。原來(lái)這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，組織“戰(zhàn)隊(duì)”，以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。
  ??⑧得出結(jié)論不是最重要的，最重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此，鐵路部門(mén)開(kāi)始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出，將瓦拉納西周邊的樹(shù)全部砍掉，清理出隔離帶；也有人建議，調(diào)集大批消防人員，噴灑農(nóng)藥，剿滅蜜蜂，搗毀沿線(xiàn)樹(shù)叢里的所有蜂巢，永絕后患。這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來(lái)非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。論來(lái)論去，相關(guān)部門(mén)始終沒(méi)有敲定切實(shí)可行的方案。這件事，慢慢被擱置下來(lái)。
  ??⑨就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年，一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天，小男孩都會(huì)背一書(shū)包花籽，撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線(xiàn)百米遠(yuǎn)處。夏天來(lái)臨，花開(kāi)繽紛，清香撲鼻，成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了，連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀(guān)望的地方，小男孩還豎起了一塊警示牌：“嗨，不要打它。
  ??⑩過(guò)往的司機(jī)都清楚，它，指的是蜜蜂。
  ???小男孩說(shuō)，蜜蜂只有在感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊敵人。我們給它花蜜，愛(ài)護(hù)它，做它的朋友，它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說(shuō)，他的父親也在那場(chǎng)車(chē)禍中遇難，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
  ???與其剿殺，不如呵護(hù)；與其恨，不如愛(ài)。這個(gè)道理，我們都懂，但在很多時(shí)候卻往往被忽視。
  （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
  目瞪口呆：

   

  
  爭(zhēng)先恐后：

   

  
  （2）請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。
  火車(chē)司機(jī)打死一只蜜蜂→

   

  →征集可行方案均未通過(guò)→

   

  
  （3）第②段畫(huà)線(xiàn)句中的“成名”一詞加上了引號(hào)，引號(hào)在這里的作用是

   

  ，這個(gè)詞在文中指

   

  。
  （4）第⑤段加點(diǎn)的“毫不費(fèi)力”一詞可以刪掉嗎？為什么？
  

   

  
  （5）讀第⑨段，用“～～～～”畫(huà)出描寫(xiě)小男孩舉動(dòng)的句子，聯(lián)系上下文，揣摩人物的思維過(guò)程，想想男孩為什么這樣做。
  

   

  
  （6）第?段結(jié)尾寫(xiě)道：“與其剿殺，不如呵護(hù)；與其恨，不如愛(ài)?！苯Y(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的感悟。
  

   
  組卷：11引用：1難度：0.6

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八、習(xí)作天地。（30☆）

• 12．習(xí)作天地。
  ??一個(gè)漢字用得精當(dāng)傳神，往往令人拍手叫好；一個(gè)漢字用得不恰當(dāng)，或者成了錯(cuò)別字，往往讓人尷尬不已。你對(duì)哪個(gè)漢字情有獨(dú)鐘？或者哪個(gè)字讓你不堪回首？打開(kāi)記憶的閘門(mén)，把發(fā)生在這個(gè)漢字背后的故事寫(xiě)出來(lái)。注意要把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)具體，并寫(xiě)出自己的感受。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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