人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《阿房宮賦》2021年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀
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1．閱讀下面的片斷，回答問(wèn)題。
嗟乎!一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!①滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鑒之，亦使c后人而復(fù)哀d后人也。
（1）下列兩句中的加點(diǎn)虛詞含義和用法分析正確的一項(xiàng)是
①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
A．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”不同。
B．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”也不同。
C．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”也相同。
D．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”相同。
（2）對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是
①錙銖：極言貴重的東西
②南畝：泛指農(nóng)田
③九土：即九州，指全國(guó)
④嘔?。弘y聽(tīng)的音樂(lè)
⑤獨(dú)夫：孤單的人
⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者
⑦楚人：指劉邦
⑧焦土：指阿房宮被燒毀
A．①④⑤⑦
B．②③⑥⑧
C．①③⑤③
D．②④⑥⑦
（3）對(duì)文中劃線的四個(gè)“后人”分析正確的是
A．①②相同，都指秦以后的人；③是指當(dāng)時(shí)的宋人（如杜牧）；④是指秦人。
B．①②④相同，都是指秦以后的人；③是指唐以后的人。
C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。
D．①④相同，都是指宋人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。
（4）對(duì)上述兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是
A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。
B．第一段還寫(xiě)到了老百姓對(duì)于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，使秦迅速滅亡。
C．對(duì)于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語(yǔ)寄予了一定的同情。
D．第二段作者更進(jìn)一步指出，六國(guó)和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見(jiàn)解極為深刻。
（5）第二段文字共四句話，分層劃分正確的一項(xiàng)是
A．①②‖③‖④
B．①‖②③④
C．①②‖③④
D．①②③‖④
（6）第③句是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞是和。第④句是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞是。
（7）作者指出六國(guó)和秦統(tǒng)治者滅亡的根本原因是的問(wèn)題。
（8）滅六國(guó)者六國(guó)也”“使六國(guó)各愛(ài)其人”，這三個(gè)“六國(guó)”所指是否相同，指的是什么意思？
（9）下面是對(duì)第④句話的分析，理解不正確的一項(xiàng)是
A．秦人，文中指秦始皇。不暇，沒(méi)有空余的時(shí)間，文中是來(lái)不及的意思。來(lái)不及作為教訓(xùn)加以改正，秦就被推翻了。
B．不鑒之，即不之鑒，不以為鑒；鑒，“作為教訓(xùn)”的意思。
C．句中的三個(gè)“之”都是指代前文中秦王的驕奢淫逸。
D．句中第c個(gè)“后人”指唐以后的統(tǒng)治者，其余三個(gè)“后人”皆指秦以后的統(tǒng)治者，主要是指唐朝統(tǒng)治者。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
陳祐，字慶甫，趙州寧晉人。祐少好學(xué)，家貧，母張氏嘗剪發(fā)易書(shū)使讀之，長(zhǎng)遂博通經(jīng)史。時(shí)諸王得自辟官屬，穆王府署祐為其府尚書(shū)。王既分土于陜、洛，表祐為河南府總管。下車之日，首禮金季名士李國(guó)維、薛玄，咨訪治道，奏免征西軍數(shù)百家諸稅，又上便民二十余事，朝廷皆從之。世祖即位，分陜、洛為河南西路。中統(tǒng)元年，除祐為總管。時(shí)州縣官以未給俸，多多貪暴，祐獨(dú)以清慎見(jiàn)稱。在官八年，如始至之日。至元二年，調(diào)南京路治中。適東方大蝗，徐、邳尤甚，責(zé)捕至急。祐部民丁數(shù)萬(wàn)人至其地，謂左右曰：“捕蝗慮其傷稼也，今蝗雖盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得?！被蛞允律鎸Ｉ茫豢桑v曰：“救民獲罪，亦所甘心?！奔粗I之使散去，兩州之民皆賴焉。三年，授衛(wèi)輝路總管。衛(wèi)當(dāng)四方之沖，號(hào)為難治，祐申明法令，創(chuàng)立孔子廟，修比干墓，且請(qǐng)于朝著于祀典。衛(wèi)為之安。及去官，民為立碑頌德。朝廷大舉伐宋，遣祐簽軍，山東民多逃匿，聞祐來(lái)，皆曰：“陳按察來(lái)，必?zé)o私?！彼旖猿?，應(yīng)期而辦。十三年，授南京總管，兼開(kāi)封府尹。吏多震懾失措，祐因謂曰：“何必若是！前為盜跖，今為顏?zhàn)?/bdo>，吾以顏?zhàn)哟?；前為顏?zhàn)?，今為盜跖，吾以盜跖待之?！庇墒抢糁揎啠桓遗?。許蔡間有巨盜聚眾劫掠祐捕之急逃入宋境宋亡隨制置夏貴過(guò)汴祐斥下馬撾殺之于市民間帖然。十四年，遷浙東道宣慰使。時(shí)江南初附，軍士俘虜溫、臺(tái)民男女?dāng)?shù)千口，祐悉奪還之。未幾，行省榷民商酒稅，祐請(qǐng)?jiān)唬骸氨鹬啵瑐麣堉?，宜從寬恤?！辈粓?bào)。遣祐檢覆慶元、臺(tái)州民田。及還至新昌，值玉山鄉(xiāng)盜，倉(cāng)猝不及為備，遂遇害，年五十六。追封河南郡公，謚忠定。父老請(qǐng)留葬會(huì)稽，不得，乃立祠祀之。祐能詩(shī)文，有《節(jié)齊集》。
（節(jié)選自《元史?陳祐傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之/急逃入宋境/宋亡隨制置/夏貴過(guò)汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然/
B．許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之/急逃入宋境/宋亡/隨制置夏貴過(guò)汴/祐斥下馬/撾殺之/于市民間帖然/
C．許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡/隨制置夏貴過(guò)汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然/
D．許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡隨制置/夏貴過(guò)汴/祐斥下馬撾殺/之于市/民間帖然/
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．經(jīng)史，我國(guó)古代把圖書(shū)分為經(jīng)、史、子、集四大類，經(jīng)部包括《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》五部書(shū)，通稱“五經(jīng)”；史部則包括各類歷史書(shū)和法典、職官、地理、時(shí)令等方面的書(shū)。
B．下車，古代可以代指新任官吏就職，后來(lái)又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。
C．顏?zhàn)樱强鬃拥牡苡桀伝?，顏回非常賢良，品德高尚，曾受到孔子的贊賞，后人以顏?zhàn)哟赣辛己闷沸械娜?，文中即為此義。
D．忠定是陳祐的謚號(hào)，“謚號(hào)”是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被追加的帶有褒貶意義的稱號(hào)，文中“忠定”是對(duì)陳祐的一種贊美。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．陳祐禮賢下士，虛心求教。他到任河南府總管的當(dāng)天，就去拜訪金朝末年的名士李國(guó)維、薛玄，向他們?cè)儐?wèn)治理政事的方法。
B．陳祐為民著想，敢于擔(dān)當(dāng)。他任南京路治中時(shí)，當(dāng)?shù)匕l(fā)生蝗災(zāi)，因擔(dān)心捕蝗損壞成熟的莊稼，他令先收莊稼后捕蝗，有人反對(duì)這樣做，他說(shuō)，為百姓利益獲罪也甘心。
C．陳祐治政有方，受到敬仰。衛(wèi)輝路是一個(gè)難以治理的地方，陳祐擔(dān)任衛(wèi)輝路總管后，采取了一系列治理措施，使衛(wèi)輝得以安定，他離職后，百姓為他立碑頌德。
D．陳祐為官公正，震懾了官吏。他任南京總管并兼開(kāi)封府尹時(shí)，下屬官員多驚慌失措，他告訴官吏們，不必驚慌，他會(huì)公正地一視同仁地對(duì)待他們，因此官員們嚴(yán)于律己，不敢違法。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①時(shí)州縣官以未給俸，多多貪暴，祐獨(dú)以清慎見(jiàn)稱。
②時(shí)江南初附，軍士俘虜溫、臺(tái)民男女?dāng)?shù)千口，祐悉奪還之。組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．閱讀下面的課文選段，回答后面的問(wèn)題。
嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（1）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是A．獨(dú)夫之心，日益驕固 固：頑固 B．使六國(guó)各愛(ài)其人 使：讓 C．戍卒叫，函谷舉 舉：攻占 D．則遞三世可至萬(wàn)世而為君 遞：傳遞
（3）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．一人之心，千萬(wàn)人之心也 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 B．后人哀之而不鑒之 君子博學(xué)而日已參省乎已 C．使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 月出于東山之上 D．使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦 木受繩則直
A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活，殘民而自肥，很快失掉了民心。
B．第二段的議論則透過(guò)歷代封建王朝改朝換代的表面現(xiàn)象，直斥其壓迫人民、掠奪人民的最高統(tǒng)治者。眼光更深遠(yuǎn)，將一千年前的“史實(shí)”與一千年后的“現(xiàn)實(shí)”聯(lián)系起來(lái)，生發(fā)成一條規(guī)律。
C．作者寫(xiě)《阿房宮賦》，是為了總結(jié)秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，諷喻朝政。但寫(xiě)阿房宮被焚時(shí)說(shuō)“楚人一炬，可憐焦土”，這里又流露出作者對(duì)秦朝的憐憫之情。
D．作者借秦王朝滅亡玄事，寫(xiě)秦朝覆滅的原因，又以六國(guó)衰亡為鋪墊?！傲鶉?guó)”因不愛(ài)其民而“畢”其統(tǒng)治，秦國(guó)如吸取教訓(xùn)，“復(fù)愛(ài)六國(guó)之人”，那么就不會(huì)迅速滅亡了。前事不忘，后事之師，意指今人不要步秦人之后塵。
（4）將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
②使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．閱讀下面的文言文，完成小題。
嗟乎!一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（1）下列兩句中的加點(diǎn)虛詞含義和用法分析正確的一項(xiàng)是：
①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
A．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”不同。
B．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”也不同。
C．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”也相同。
D．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”相同。
（2）文中詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是：
①錙銖：極言貴重的東西；
②南畝：泛指農(nóng)田；
③九土：即九州，指全國(guó)；
④嘔啞：難聽(tīng)的音樂(lè)；
⑤獨(dú)夫：孤單的人；
⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者；
⑦楚人：指劉邦；
⑧焦土：指阿房宮被燒毀
A．①④⑤⑦
B．②③⑥⑧
C．①③⑤⑧
D．②④⑥⑦
（3）對(duì)上述兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是：
A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。
B．第一段還寫(xiě)到了老百姓對(duì)于秦的政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，使秦迅速滅亡。
C．對(duì)于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語(yǔ)寄予了一定的同情。
D．第二段作者更進(jìn)一步指出，六國(guó)和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見(jiàn)解極為深刻。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；
②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。組卷：7引用：2難度：0.5 -
5．閱讀下面的文字，完成下列小題。
阿房宮賦
杜 牧 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（1）對(duì)下列加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列兩句中，加橫線虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是A．六王畢，四海一 畢：完了。 B．廊腰縵回，檐牙高啄 縵：曲折。 C．剽掠其人，倚疊如山 剽：搶劫，掠奪。 D．獨(dú)夫之心，日益驕固 固：頑固。
①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
A．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”不同。
B．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”也不同。
C．①句的兩個(gè)“之”相同，②句的兩個(gè)“而”也相同。
D．①句的兩個(gè)“之”不同，②句的兩個(gè)“而”相同。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章首先對(duì)阿房宮的建筑風(fēng)貌進(jìn)行總體性地描述。“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。”這四句話用非常簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出了秦統(tǒng)一天下的氣勢(shì)和阿房宮的建成。
B．作者一方面寫(xiě)宮人們的奢靡生活，另一方面寫(xiě)她們極力展示自己的嬌媚，以等待皇帝的寵幸。都是為了表現(xiàn)秦始皇的窮奢極欲，為下文論述天下興亡的道理作鋪墊。
C．“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”這四句話簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝的滅亡，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。
D．文章寫(xiě)了秦始皇和老百姓之間天壤之別的生活狀況，意在言外，很顯然也是在警示唐穆宗“大起宮室，廣聲色”的危機(jī)，提醒他要愛(ài)惜民力，不要重蹈秦國(guó)滅亡的覆轍。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。
②使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君。組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．閱讀下面的文言文，完成答題。
李紳，字公垂，中書(shū)令敬玄曾孫。世宦南方，客潤(rùn)州。紳六歲而孤，哀等成人。母盧，躬授之學(xué)。為人短小精悍，于詩(shī)最有名，時(shí)號(hào)“短李”。元和初，擢進(jìn)士第，補(bǔ)國(guó)子助教，不樂(lè)，輒去?？徒鹆辏铊煇?ài)其才，辟掌書(shū)記。锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，不入；欲去，不許。會(huì)使者召锜，稱疾，即脅使者為眾奏天子，幸得留。锜召紳作疏，坐锜前，紳陽(yáng)怖栗，至不能為字，下筆輒涂去，盡數(shù)紙。锜怒罵曰：“何敢爾，不憚死邪？”對(duì)曰：“生未嘗見(jiàn)金革，今得死為幸?！被蜓栽S縱能軍中書(shū)，紳不足用。召縱至，操書(shū)如所欲，即囚紳獄中，锜誅，乃免。或欲以聞，謝曰：“本激于義，非市名也。”穆宗召為右拾遺、翰林學(xué)士，與李德裕、元稹同時(shí)，號(hào)“三俊”。稹為宰相，而李逢吉教人告于方事，稹遂罷；欲引牛僧孺，懼紳等在禁近沮解，乃授德裕浙西觀察使。僧孺輔政，以紳為御史中丞，顧其氣剛卞，易疵累，而韓愈勁直，乃以愈為京兆尹，兼御史大夫，免臺(tái)參以激紳。紳、愈果不相下，由是皆罷之，以紳為江西觀察使。帝素厚遇紳遣使者就第勞賜以為樂(lè)外遷紳泣言為逢吉中傷入謝又自陳所以然帝悟改戶部侍郎。會(huì)敬宗立，逢吉知紳失勢(shì)可乘，使守澄從容奏言：“先帝始議立太子，杜元穎、李紳勸立深王，獨(dú)宰相逢吉請(qǐng)立陛下，而李續(xù)、李虞助之?！狈昙碎g言紳嘗不利于陛下，請(qǐng)逐之。帝初即位，不能辨，乃貶紳為端州司馬。后天子于禁中得先帝手緘書(shū)一笥，發(fā)之，見(jiàn)裴度、元穎、紳三疏請(qǐng)立帝為嗣，始大感悟，悉焚逢吉黨所上謗書(shū)。始，紳南逐，歷封、康間，湍瀨險(xiǎn)澀，惟乘漲流乃濟(jì)?？抵萦袐孆?bdo class="mathjye-underpoint">祠，舊傳能致云雨，紳以書(shū)禱，俄而大漲。開(kāi)成初，鄭覃以紳為河南尹。河南多惡少，或危帽散衣，擊大球，尸官道，車馬不敢前。紳治剛嚴(yán)，皆望風(fēng)遁去。武宗即位，徙淮南，封趙郡公。居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈(zèng)太尉，謚文肅。
（節(jié)選自《新唐書(shū)?李紳傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．帝素厚遇紳/遣使者就第/勞賜以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉/中傷入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/
B．帝素厚遇/紳遣使者就第/勞賜以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/
C．帝素厚遇紳/遣使者就第勞賜/以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/
D．帝素厚遇/紳遣使者就第勞賜/以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉/中傷入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．孤，在句中指幼年失去父親，類似這種委婉的說(shuō)法還有“失怙”指失去父親，“失恃”指失去母親。
B．國(guó)子，本來(lái)指國(guó)子監(jiān)這一中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府，又稱國(guó)子學(xué)，在句中指所立皇太子。
C．疏，有時(shí)指對(duì)古書(shū)的舊注做進(jìn)一步解釋，在句中指的臣子向皇帝分條陳述事情的意見(jiàn)書(shū)。
D．祠，是供奉祖宗、鬼神或有功德的人的處所?！办簟弊笈浴笆尽北硎鞠蛏耢`出示呈現(xiàn)的祭品等。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．李紳才能出眾，志向遠(yuǎn)大。他本是官宦之后，很小就贏得“短李”的詩(shī)名；科舉及第，卻選擇離京客游金陵。
B．李紳智勇雙全，堅(jiān)貞不屈。他不愿為李锜效力，就假裝害怕發(fā)抖；李锜用它的性命相威脅，他也毫不畏懼。
C．李紳屢經(jīng)磨難，仕途坎坷。因得罪李锜而下獄；也因牛憎儒免其御史中丞之職；后遭李逢吉為首乘間陷害。
D．李紳名聲顯著，深受贊揚(yáng)。他歷經(jīng)多代帝王，多次受到君王恩寵；當(dāng)?shù)胤焦僖材茉旄Ｓ诿?；死后獲贈(zèng)受封。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①會(huì)使者召锜，稱疾，即脅使者為眾奏天子，幸得留。
②或欲以聞，謝曰：“本激于義，非市名也?！?/h2>組卷：5引用：3難度：0.4 -
7．閱讀下面一段文字，完成各題。
六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離六日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①驪山北構(gòu)而西折
②廊腰縵回
③高低冥迷
④春光融融
（2）翻譯文中畫(huà)線句。
①廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。
②盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。
③長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？
④歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。
（3）最后一句實(shí)際上在寫(xiě)什么？在結(jié)構(gòu)上有何作用？
（4）作者運(yùn)用了哪些修辭手法描寫(xiě)阿房宮？組卷：2引用：3難度：0.7
二、選擇題
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8．下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.8 -
9．下列句子，從修辭角度考慮，含有不同修辭手法的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：2難度：0.9 -
10．下列各項(xiàng)句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（ ）
例句：明星熒熒，開(kāi)妝鏡也。組卷：57引用：4難度：0.8 -
11．下列語(yǔ)句都沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭方式的一項(xiàng)是（ ?。?br />
①檐牙高啄 ②蜂房水渦 ③明星熒熒，開(kāi)妝鏡也 ④煙橫霧斜，焚椒蘭也 ⑤一肌一容，盡態(tài)極妍 ⑥鼎鐺玉石，金塊珠礫 ⑦取之盡錙銖，用之如泥沙 ⑧瓦縫參差，多于周身之帛縷 組卷：92引用：5難度：0.8
五、其他
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32．杜牧寫(xiě)這篇文賦，既然是為了總結(jié)秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，借以諷諫時(shí)弊，為何開(kāi)頭卻要從六國(guó)覆滅下筆？
組卷：0引用：2難度：0.5 -
33．詞類活用。
（1）名詞作狀語(yǔ)
①良庖歲更刀
②族庖月更刀
（2）形容詞作名詞
而刀刃者無(wú)厚組卷：1引用：1難度：0.6