人教部編版八年級上冊《第四單元 綿延不絕的中華文明（二） :“多元一體格局與文明高度發(fā)展》2023年單元測試卷（A）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題
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1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師?！边@首詩描述的是（ ?。?/h2>
組卷：292引用：41難度：0.9 -
2．李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”中，提到了西晉永嘉五年（311）中原人民紛紛南遷江南的情況。從中可以看出，北人南遷主要是因為（ ）
組卷：45引用：9難度：0.8 -
3．日本史學家宮崎市定認為，由于“他”的漢化政策，“以新都洛陽為中心出現(xiàn)了漢文化的復興”，“他”也“由鮮卑國主化為中華皇帝”?！八钡母母铮ā 。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.7 -
4．“農圣”賈思勰的《齊民要術》既總結了漢族先進的農業(yè)生產技術，又記錄了鮮卑族的畜牧經(jīng)驗。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：34引用：9難度：0.5 -
5．漢字是公認的人類歷史上形態(tài)最美、使用時間最長的文字。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。如圖作品中，享有“天下第一行書”美譽的是（ ）
組卷：164引用：17難度：0.9 -
6．如圖是我國古代一項著名的水利工程。下列對它的表述正確的一項是（ ）
①該工程是隋煬帝下令開鑿的
②開鑿目的是為了南糧北運
③該工程以洛陽為中心
④它是古代世界最長的運河。組卷：61引用：3難度：0.9 -
7．要深入學習人類社會文明發(fā)展的歷史，從史料中獲取有效信息是我們需要培養(yǎng)的能力之一。根據(jù)如圖所示閱讀卡的描述，可以推斷這位中國古代帝王是（ ?。?/h2>組卷：11引用：3難度：0.7 -
8．“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現(xiàn)這一理想的主要途徑是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9
二、材料題
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25．閱讀下列材料，回答問題。
材料一英國作家培根評價中國的古代科技時說：“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響?！?br />材料二“當革命的風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。蒸汽核心的工具機把工廠手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè)，從而把資產階級社會的整個基礎革命化了?！?br />材料三 ①開始時間：19世紀70年代；②重要標志：電力的廣泛運用；③領先國家：美國、德國；④能源：電力、石油；⑤代表人物：愛迪生、卡爾?本茨、萊特兄弟。
材料四 20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科技技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命。
請回答：
（1）閱讀材料一，指出培根評價的中國的古代三種發(fā)明。
（2）材料二中“英國進行的平靜的革命”是指哪次革命？這次革命的主要標志是什么？
（3）材料三反映了人類發(fā)展史上的什么事件？人類進入什么時代？
（4）材料四所提的第三次科技革命人類進入了什么時代？組卷：5引用：2難度：0.5 -
26．宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，文化燦爛。閱讀材料，回答問題。
材料一《中國歷史紀年表》（部分）
（1）圖中政權①的建立者是誰？建立政權②的是哪個民族？從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？
材料二 兩宋時期，“國家的財政收入約80%來自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)中心及對外貿易港口多集中在南方”，“蘇湖熟，天下足”。
（2）結合所學知識，說明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
材料三?。ㄋ未袊┈F(xiàn)代化程度令人吃驚……中國是當時世界首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為“化外之邦”。
——謝和耐《南宋社會生活史》（3）分析材料，結合所學知識從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、海外貿易三個方面舉例說明宋朝“是當時世界首屈一指的國家”。組卷：1引用：3難度：0.3