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浙教版八年級(jí)下冊(cè)《4.4 植物的莖與物質(zhì)吸收》2020年同步練習(xí)卷(復(fù)習(xí)手冊(cè))

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共4小題,每小題3分,滿(mǎn)分12分)

  • 1.下列有關(guān)木本植物莖的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:42引用:9難度:0.9
  • 2.我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根,其中所含的大量淀粉是由( ?。?/h2>

    組卷:55引用:8難度:0.9
  • 3.如圖所示為某種植物莖的橫切面,已知某種蟬是專(zhuān)以這種植物中的有機(jī)物汁液為食。若要分析該汁液的成分,則應(yīng)該選取的部分是圖中的(  )

    組卷:279引用:10難度:0.5

三、選擇題(共4小題,每小題3分,滿(mǎn)分12分)

  • 9.樹(shù)洞畫(huà)女孩王月繪樹(shù)洞畫(huà)轟動(dòng)全國(guó),央視稱(chēng)其“感動(dòng)冬天”,三臺(tái)郪江是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期郪王國(guó)的都城,那里有很多千年古樹(shù),有的樹(shù)心已經(jīng)朽爛,變成空心洞。可是,這樣的古樹(shù)還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的( ?。?/h2>

    組卷:187引用:15難度:0.9

四、解答題(共1小題,滿(mǎn)分0分)

  • 10.為研究植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。
    ②用刀片對(duì)其中一枝進(jìn)行樹(shù)皮環(huán)割處理。環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米,環(huán)割樹(shù)皮時(shí)去掉約2厘米寬的樹(shù)皮(如圖)。
    ③把它們的根分別浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在環(huán)割處下方。
    ④放在陽(yáng)光下培養(yǎng),兩周以后進(jìn)行觀察。
    (1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩枝枝條進(jìn)行不同處理的目的是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)“對(duì)樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是
     
    。
    (3)兩周后,可通過(guò)觀察枝條上的不定根或
     
    的變化來(lái)判斷假設(shè)是否成立。

    組卷:98引用:10難度:0.3
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