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2017-2018學年四川省成都市嘉祥外國語學校九年級(上)第六次周練化學試卷

發(fā)布:2024/11/12 16:30:5

一、選擇題共42分,每題3分

  • 1.下列化學方程式書寫正確的是(  )

    組卷:44引用:1難度:0.9
  • 2.判斷下列事實①蠟燭燃燒后質量變小了 ②鐵絲生銹后質量變大了③酒精久置變輕了 ④食鹽水置于高溫空氣中變輕了.其中能用質量守恒定律解釋的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.工業(yè)上在一定條件下制取一氧化氮的化學方程式為:4X+5O2═4NO+6H2O;則X的化學式是( ?。?/h2>

    組卷:15難度:0.9
  • 4.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( ?。?br />

    組卷:9難度:0.7
  • 5.下列關于二氧化碳的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 6.“雪碧“是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是( ?。?/h2>

    組卷:741引用:306難度:0.9
  • 7.a克木炭在b克氧氣中燃燒,生成二氧化碳的質量( ?。?/h2>

    組卷:852引用:15難度:0.7

二、第II卷(非選擇題共58分)

  • 20.在做“鐵與硫酸銅溶液反應來驗證質量守恒定律”實驗時,除觀察到鐵釘表面有紅色物質析出外,還看到有較多的氣泡產生。為確定氣體成分,進行下列實驗探究:
    【提出問題】生成的氣體是什么呢?
    【猜想假設】從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種
    【查閱資料】SO2能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色
    【設計實驗】
    (1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入紅色的品紅溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中
     
    SO2(填“有”或“無”)。
    (2)乙同學認為只有O2,則可用
     
    來檢驗,實驗證明乙同學的觀點不正確。
    (3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl═2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質,遇淀粉溶液變藍。于是他設計了如下的實驗裝置:

    【實驗現(xiàn)象】A中觀察到
     
    ,證明不含O2;
    C中導管口觀察到
     
    ,證明該氣體是H2,
    該反應的化學方程式為
     
    。
    【反思評價】
    (4)大家認為丙同學在點燃導管口的氣體之前,應對氣體先
     
    以確保安全。
    (5)查閱資料后發(fā)現(xiàn),之所以能產生氣體,是由于硫酸銅和水發(fā)生了水解反應,水解出了一種酸,這種酸和能鐵反應放出氫氣,請推測此酸的化學式
     

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 21.水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,小紅同學從定性、定量兩個角度對此進行了探究(其他成分忽略不計)。

    【查閱資料】Mg(OH)2和CaCO3受熱后分解分別生成兩種氧化物;無水硫酸銅遇水變藍,實驗室可以用于檢驗水蒸氣。
    【進行實驗】小紅用圖1所示裝置進行實驗,定性探究水垢的成分。
    (1)小紅同學將裝置按A-B-C的順序組合進行實驗,得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2
    (2)實驗時,B中的現(xiàn)象為
     
    ,C中現(xiàn)象為
     
    ,C中發(fā)生反應的化學方程式為
     

    【拓展延伸】進一步探究水垢中的兩種物質的質量之比。
    已知Mg(OH)2在加熱的條件下即可分解,但CaCO3分解溫度較高,需要在高溫的條件下進行。圖2為用熱分析儀對固體分解所得固體質量與分解溫度關系圖,請據圖回答問題:
    (3)寫出AB、CD段發(fā)生反應的化學方程式:
    AB段:
     

    CD段:
     

    (4)通過計算得到CaCO3與Mg(OH)2的質量比(最簡整數比)為
     

    組卷:17引用:1難度:0.5
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