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2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)德興通中英文學(xué)校八年級(jí)(上)開學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/7 5:0:2

一、基礎(chǔ)題(共5題,共30分)

  • 1.古詩(shī)文默寫
    (1)《錢塘湖春行》通過(guò)禽鳥的活動(dòng)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息,透露詩(shī)人喜悅之情的兩句詩(shī)是:
     
    ,
     
    。
    (2)《渡荊門送別》中運(yùn)用擬人的修辭手法,表述作者對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍的感情的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (3)《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (4)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;
     
    ,
     
    。 (陶弘景《答謝中書書》)
    (5)亭亭山上松,
     
    。(劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》)
    (6)
     
    ,志在千里。(曹操《龜雖壽》

    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)總之:都是些 fán suǒ
     
    之至,至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。
    (2)隊(duì)伍還是極遲慢地向前行動(dòng)。我們就跟瑤民 pān tán
     
    起來(lái)。
    (3)我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了,已經(jīng)是 fù rú jiē zhī
     
    的人物了。
    (4)聞先生 xīn bù zài yān
     
    ,抱歉地道一聲:“秩序不在我的范圍內(nèi)?!?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9
  • 3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    組卷:96引用:2難度:0.8

二、閱讀題(共3題,共40分)

  • 8.現(xiàn)代文閱讀。
    邊城端午      ①邊城所在一年中最熱鬧的日子,是端午,中秋和過(guò)年。三個(gè)節(jié)日過(guò)去三五十年前如何興奮了這地方人,直到現(xiàn)在,還毫無(wú)什么變化,仍能成為那地方居民最有意義的幾個(gè)日子。
          ②端午日,當(dāng)?shù)貗D女小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點(diǎn)鐘左右,全茶峒人就吃了午飯,把飯吃過(guò)后,在城里住家的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn),稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?,莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備,分組分幫各自選出了若干身體結(jié)實(shí)手腳伶俐的小伙子,在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長(zhǎng)又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線,平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時(shí),拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手,一個(gè)帶頭的,一個(gè)鼓手,一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮動(dòng),指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動(dòng)便即刻蓬蓬鏜鏜把鑼鼓很單純的敲打起來(lái),為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲,故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡把船劃到前面一點(diǎn)的,必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞,一匹紅,一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去,皆顯出這一船合作的光榮。好事的軍人,且當(dāng)每次某一只船勝利時(shí),必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。
          ③賽船過(guò)后,城中的戍軍長(zhǎng)官,為了與民同樂(lè),增加這節(jié)日的愉快起見,便把三十只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到,誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣,水面各處是鴨子,各處有追趕鴨子的人。
          ④船與船的競(jìng)賽,人與鴨子的競(jìng)賽,直到天晚方能完事。
          ⑤掌水碼頭的龍頭大哥順順,年青時(shí)節(jié)便是一個(gè)泅水的高手,入水中去追逐鴨子,在任何情形下總不落空。但一到次子儺送年過(guò)十二歲時(shí),已能入水閉鋪汆著到鴨子身邊,再忽然從水中冒水而出,把鴨子捉到,這作爸爸的便解嘲似的說(shuō):“好,這種事有你們來(lái)作,我不必再下水了?!庇谑钱?dāng)真就不下水與人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)捉鴨子。但下水救人呢,當(dāng)作別論。凡幫助人遠(yuǎn)離患難,便是入火,人到八十歲,也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任!
          ⑥天保儺送兩人皆是當(dāng)?shù)厍鏊畡澊眠x手。
          ⑦端午又快來(lái)了,初五劃船,河街上初一開會(huì),就決定了屬于河街的那只船當(dāng)天入水。天保恰好在那天應(yīng)向上行,隨了陸路商人過(guò)川東龍?zhí)端凸?jié)貨,故參加的就只儺送。十六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子,帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓,到了擱船的河上游山洞邊,燒了香燭,把船拖入水后,各人上了船,燃著鞭炮,擂著鼓,這船便如一枝箭似的,很迅速的向下游長(zhǎng)潭射去。
          ⑧那時(shí)節(jié)還是上午,到了午后,對(duì)河漁人的龍船也下了水,兩只龍船就開始預(yù)習(xí)種種競(jìng)賽的方法。水面上第一次聽到了鼓聲,許多人從這鼓聲中,感到了節(jié)日臨近的歡悅。
          ⑨蓬蓬鼓聲掠水越山到了渡船頭那里時(shí),最先注意到的是那只黃狗。那黃狗汪汪的吠著,受了驚似的繞屋亂走,有人過(guò)渡時(shí),便隨船渡過(guò)河?xùn)|岸去,且跑到那小山頭向城里一方面大吠。
          ⑩翠翠正坐在門外大石上用粽葉編蚱蜢蜈蚣玩,見黃狗先在太陽(yáng)下睡著,忽然醒來(lái)便發(fā)瘋似的亂跑,過(guò)了河又回來(lái),就問(wèn)它罵它:
    ?“狗,狗,你做什么!不許這樣子!”
    ?可是一會(huì)兒那聲音被她發(fā)現(xiàn)了,她于是也繞屋跑著,且同黃狗一塊兒渡過(guò)了小溪,站在小山頭聽了許久,讓那點(diǎn)迷人的鼓聲,把自己帶到一個(gè)過(guò)去的節(jié)日里去。
    ——選自沈從文《邊城》(1)第①段中提到節(jié)日“興奮了這地方的人”,下文第②段中“這地方的人”興奮從哪些地方可以看出來(lái)?
    (2)品味下列句子,思考并回答括號(hào)里的問(wèn)題。
    ①于是長(zhǎng)潭換了新的花樣,水面各處是鴨子,各處有追趕鴨子的人。(品析加點(diǎn)字的妙處。)
    ②這作爸爸的便解嘲似的說(shuō):“好,這種事有你們來(lái)作,我不必再下水了?!保ㄆ肺俄橅樤捳Z(yǔ)中傳達(dá)的含義和情感。)
    (3)選文結(jié)尾部分提到黃狗有什么作用?
    (4)有人評(píng)價(jià),《邊城》刻畫的是一個(gè)近乎“世外桃源”的鄉(xiāng)村社會(huì),你贊同這種看法嗎?結(jié)合選文內(nèi)容,并聯(lián)系本學(xué)期所學(xué)的《桃花源記》,談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.5

三、寫作題(共1題,共50分)

  • 9.人的一生是漫長(zhǎng)的,在時(shí)光賽道上,我們正忙碌地行走著,而那一段段逝去的生活卻讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望,或溫暖,或開心,或煩惱……引人無(wú)限回想。
          請(qǐng)以“那段_____的生活”為題,寫一篇記敘文。
          要求:
    (1)先將題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“溫暖”“奮斗”“詩(shī)意”“幸?!薄?br />(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
    (3)不少于 600 字。

    組卷:43引用:9難度:0.6
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