滬教版九年級上冊《4.1 常見的化學反應--燃燒》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．某同學在做家庭小實驗時，點燃裝有半杯水的紙杯，發(fā)現水面以下部分沒有燃燒，請你分析其可能的原因是（　?。?/div>

  A．紙杯著火點降低	B．溫度低于紙杯的著火點
  C．沒有與氧氣接觸	D．紙杯不是可燃物
  組卷：120引用：8難度：0.7

  解析
• 2．儲存易燃物和易爆物的廠房需要有明顯的安全標志。下列警示圖標不屬于安全標志的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：12引用：5難度：0.9

  解析
• 3．下列有關一氧化碳的說法正確的是（　?。?/div>

  A．一氧化碳能與血紅蛋白結合，導致人體缺氧

  B．在火爐上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

  C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它是混合物

  D．一氧化碳是具有刺激性氣味的有毒氣體
  組卷：83引用：3難度：0.8

  解析
• 4．下列有關燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是（　?。?/div>

  A．用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈一一隔絕了空氣

  B．商場用防火卷簾門防止火勢蔓延一一隔絕可燃物

  C．將煤制成蜂窩狀一一增大煤與氧氣的接觸面積

  D．用水滅火一一降低了可燃物的著火點
  組卷：50引用：3難度：0.5

  解析
• 5．5月12日是我國“防災減災日”，我們必須了解防災減災相關知識。下列關于火災、滅火說法正確的是（　?。?/div>

  A．發(fā)生火險時，應乘坐電梯逃生

  B．可以攜帶易燃、易爆物品乘坐公共交通工具

  C．從火場逃生時，應有序撤離著火區(qū)域

  D．生活中常用水來滅火，其原理主要是降低可燃物著火點
  組卷：50引用：3難度：0.8

  解析
• 6．下列氣體在空氣中達到一定的體積分數，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（　?。?/div>

  A．天然氣

  B．氫氣

  C．氮氣

  D．一氧化碳
  組卷：74引用：7難度：0.6

  解析
• 7．上學期九年級同學前往實踐基地進行實踐活動——廚藝考核。在活動中，要使木柴燃燒得更旺，可以選擇將木柴架空些，這樣做的目的是（　　）

  A．加快散熱的速度

  B．增大木柴與空氣的接觸面積

  C．提高空氣中氧氣的含量

  D．降低木柴的著火點
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

四、解答題

• 21．小鳳又在一本參考書上發(fā)現，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她迫不及待地做起了這個實驗（如圖），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現鎂條劇烈燃
  燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末。
  ①根據這個現象，寫出該反應的化學方程式：

   

  ；
  ②這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發(fā)現。你認為新的發(fā)現是

   

  （填序號）：
  A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
  B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火；
  C、燃燒不一定需要有氧氣。
  組卷：20難度：0.5

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• 22．某市一家金屬制品有限公司的汽車輪轂拋光車間在生產過程中發(fā)生爆炸。請你根據所學的化學知識，回答下列問題：
  （1）凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒細小的固體物質叫可燃性粉塵，請你猜想影響可燃性粉塵發(fā)生爆炸的因素有反應物的接觸面積和

   

  等。
  （2）鎂粉用于汽車輪轂拋光。干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸。根據鎂粉的性質，下列鎂粉的保存方法中，不正確的是

   

  （填字母）。
  A．儲存于干燥、通風的倉庫內
  B．遠離火種及熱源
  C．隔絕空氣密封保存
  D．露天隨地堆放
  （3）某同學利用如圖裝置進行“模擬粉塵爆炸”的實驗，操作如下：在小罐里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，用打氣筒壓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。
  ①該實驗中的面粉屬于

   

  ，鼓入空氣的作用是

   

  。實驗中要發(fā)生爆炸，除具備了燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在

   

  。
  ②請你針對粉塵生產過程提出合理的建議：

   

  （寫出一點即可）。
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析