人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《4.1 青春的情緒》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．有人把情緒比作萬(wàn)花筒。被師長(zhǎng)夸贊時(shí)，我們會(huì)高興、自豪；學(xué)習(xí)退步時(shí)，會(huì)感到憂愁、焦躁；面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，會(huì)緊張、恐懼；遭遇誤解或上當(dāng)受騙時(shí)，會(huì)憤怒、生氣………這表明（　　）

  A．受多方面因素的影響，我們每個(gè)人都有著豐富多樣的情緒感受

  B．情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)

  C．積極的情緒會(huì)激勵(lì)我們克服困難，努力向上

  D．我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒
  組卷：57引用：20難度：0.7

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• 2．我們從如圖中可以看出（　?。?br />

  A．情緒是復(fù)雜多樣的

  B．情緒是與生俱來(lái)的

  C．人的情緒無(wú)非喜、怒、哀、懼四種

  D．情緒可以充實(shí)人的體力和精力
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 3．古詩(shī)詞中有很多描寫情緒的語(yǔ)句，例如：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！薄凹t燭自憐無(wú)好計(jì)，夜寒空替人垂淚?！薄帮L(fēng)聲鶴唳，草木皆兵?！边@說(shuō)明前面（　?。?/h2>

  A．人的情緒由他人控制

  B．負(fù)面情緒是客觀存在的，無(wú)需理會(huì)

  C．古人更善于表達(dá)情緒

  D．情緒是復(fù)雜多樣的
  組卷：29引用：3難度：0.7

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• 4．青春期，我們體驗(yàn)著自己的情緒，也經(jīng)常觀察他人的情緒表現(xiàn)。對(duì)于情緒，我們有時(shí)候很熟悉，有時(shí)也有點(diǎn)陌生課堂討論時(shí)，圍繞著情緒，同學(xué)們發(fā)表了各自看法。你認(rèn)為其中說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．趙小富說(shuō)：人的情緒主要受周圍環(huán)境的影響

  B．錢小強(qiáng)說(shuō)：情緒很神奇，決定著我們的觀念

  C．孫小民說(shuō)：青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力

  D．李小竹說(shuō)：情緒會(huì)讓我們因挫折而停滯不前
  組卷：43引用：14難度：0.7

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• 5．進(jìn)入青春期，我們常常喜怒無(wú)常，難于自制。但前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)損壞了的機(jī)器”，這告訴我們（　?。?/h2>

  A．青春期的情緒要讓它自由發(fā)展

  B．僅對(duì)偉人而言，調(diào)節(jié)情緒是十分必要的

  C．一個(gè)人不要輕易表露自己的真實(shí)情緒

  D．我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用理智的力量控制自己的情緒
  組卷：18引用：7難度：0.9

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二、非選擇題

• 14．甲、乙兩人一起進(jìn)京趕考。路上，他們遇到一支出殯的隊(duì)伍?？吹侥呛诤鹾醯墓撞?，甲嚇了一跳，心想：完了，趕考的日子居然碰到了這個(gè)倒霉的棺材。他的心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)后，那個(gè)“黑乎乎的棺材”一直揮之不去，文思枯竭，最后名落孫山。乙看到棺材時(shí)，心里也嚇了一跳，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，有“官”又有“財(cái)”，好兆頭。乙十分興奮。情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)后，文思泉涌，最終金榜題名。
  同樣看到棺材，甲“名落孫山”，乙“金榜題名”，造成這兩種不同結(jié)果的主要原因是什么？
  組卷：8引用：1難度：0.3

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• 15．人生漫漫路，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，學(xué)會(huì)做情緒的主人，保持積極的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好。為了幫助同學(xué)們了解情緒、做情緒的主人，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)利用課余時(shí)間展開了“不良情緒”的調(diào)查，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
  （1）假設(shè)你是被調(diào)查的一員，請(qǐng)你依照表格中的提示完成下表。
  

  調(diào)查項(xiàng)目	當(dāng)時(shí)反應(yīng)
  當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)	①
  當(dāng)與同學(xué)約好星期天出去游玩，當(dāng)天卻下雨時(shí)	②
  當(dāng)被老師、父母批評(píng)時(shí)	③

  （2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)存在不同的情緒反應(yīng)，大家對(duì)此展開了激烈的討論。請(qǐng)你也參與到他們的討論中：影響情緒的因素有哪些？
  （3）通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生的影響是不一樣的。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勄榫w對(duì)人的影響。
  組卷：2引用：2難度：0.2

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