滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化（素養(yǎng)提分章末整合）》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/8/15 5:0:1
一、選擇題
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1．物態(tài)變化與生活密切相關(guān)。
①“樹(shù)大招風(fēng)，大樹(shù)底下好乘涼”；
②“小麥冬蓋一床被，來(lái)年枕著饅頭睡”；
③“霧凇沆楊，天與云與山與水，上下一白”；
④“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”；
⑤“青青園中葵，朝露待日晞”；
⑥“騰蛇乘霧，終為土灰”；
⑦“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”；
⑧“霧里山疑失，雷鳴雨未休”。
關(guān)于上面諺語(yǔ)和詩(shī)句中的熱現(xiàn)象分析，正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．體溫計(jì)（如圖甲）中封閉著一定量的水銀，其橫截面（如圖乙）是橢圓形的，通過(guò)水銀熱脹冷縮的多少，可以反映體溫的高低。在體溫計(jì)的使用過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．水是人類(lèi)環(huán)境的重要組成部分，自然界中的水通過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化，形成了霧、雨、雪、露、霜、霧凇等等自然現(xiàn)象，如圖所示是水的三態(tài)變化圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：676引用：14難度：0.7 -
4．我國(guó)北方秋、冬兩季的清晨，樹(shù)枝上常出現(xiàn)霧凇，那么霧凇是怎么形成的？小明做了實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)易拉罐內(nèi)有冰與鹽水混合物，底部出現(xiàn)了白霜，則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：178引用：5難度：0.7 -
5．下列圖像中屬于晶體熔化時(shí)溫度變化曲線(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：1033引用：10難度：0.6 -
6．夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”。即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。“簡(jiǎn)易冰箱”的工作過(guò)程利用了水的（ ?。?/h2>組卷：310引用：9難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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17．如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少，這是由于水 （物態(tài)變化名）造成的，屬 （選填“吸”或“放”）熱過(guò)程。
（2）繼續(xù)加熱，在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，“白氣”是由 （選填“空氣中原有”或“燒水產(chǎn)生”）的水蒸氣發(fā)生 （物態(tài)變化名）形成的。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在金屬盤(pán)底部會(huì)出現(xiàn)水滴——類(lèi)似于大自然中“雨”的形成過(guò)程，出現(xiàn)水滴的物態(tài)變化過(guò)程需要 （選填“吸”或“放”）熱，為了實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓“雨”下得更大一些，現(xiàn)有熱水、冰塊，則可在金屬盤(pán)內(nèi)加 。
（4）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明使水蒸氣發(fā)生這個(gè)物態(tài)變化的條件：溫度 的水蒸氣遇到溫度 的物體時(shí)（選擇“高”或“低”），水蒸氣凝結(jié)形成“雨”。組卷：123引用：3難度：0.7
四、解答題
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18．為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿(mǎn)足需要。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，為保障藥品在0℃以下存放，設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒。
（1）其中藥品應(yīng)放置于（A/B）處，另一處空間放置低溫物質(zhì)。
（2）關(guān)于保溫盒填充材料，你選擇（鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石）。
（3）關(guān)于放置在保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)的選擇，小明認(rèn)為只要放普通冰塊即可，小華卻認(rèn)為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡(jiǎn)稱(chēng)“鹽冰”）。
你支持的選擇，依據(jù)是：①這兩種冰，的熔點(diǎn)更低；②（題目中的某段文字）。
（4）進(jìn)一步分析其原理：低溫物質(zhì)在運(yùn)輸途中發(fā)生（填物態(tài)變化）而吸收大量的熱，從而保證冷藏效果。組卷：806引用：8難度：0.5