2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）測評化學(xué)試卷（10月份）

一、單項(xiàng)選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）

• 1．習(xí)近平總書記在黨的“二十大”報(bào)告中提出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是（　?。?/div>

  A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

  B．鼓勵(lì)開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  C．加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測，關(guān)注環(huán)境保護(hù)

  D．就地焚燒垃圾，提高環(huán)境衛(wèi)生
  組卷：44引用：14難度：0.8

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• 2．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）

  A．蠟燭的燃燒	B．動(dòng)植物的呼吸
  C．農(nóng)家肥料的腐熟	D．食物的腐爛
  組卷：219引用：8難度：0.7

  解析
• 3．下列儀器和對應(yīng)的名稱正確的是（　?。?/div>

  A． 滴瓶

  B． 研缽

  C． 蒸發(fā)皿

  D．  三腳架
  組卷：21引用：2難度：0.6

  解析
• 4．中華文明歷史悠久。《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

  A．甘蔗榨汁

  B．燒制陶瓷

  C．棉紗織布

  D．伐木制舟
  組卷：35引用：4難度：0.8

  解析
• 5．常溫下為綠色粉末的是（　?。?/div>

  A．堿式碳酸銅

  B．鎂帶

  C．四氧化三鐵

  D．五氧化二磷
  組卷：15引用：2難度：0.9

  解析
• 6．在蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，一般我們觀察不到的現(xiàn)象是（　　）

  A．蠟燭一邊熔化一邊燃燒

  B．蠟燭燃燒發(fā)出光和熱

  C．熄滅蠟燭火焰的瞬間，可觀察到黑煙

  D．蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生少許黑煙
  組卷：59引用：3難度：0.6

  解析
• 7．空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)最大的是（　?。?/div>

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：154引用：14難度：0.9

  解析

非選題;（共60分）

• 25．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：
  
  Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室氣體制備和收集
  （1）寫出儀器名稱：a.

   

  ；b.

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。若需制取一瓶氧氣做蠟燭燃燒并探究燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，收集裝置最好選擇

   

  （填字母）。
  （3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，所用的固體原料是

   

  （填名稱），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  Ⅱ.氣體的性質(zhì)
  （4）某同學(xué)利用F裝置收集了兩瓶氧氣，接著做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
  ①“木炭在氧氣中燃燒”的裝置如圖G所示，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱。若要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳生成，采取的后續(xù)操作和現(xiàn)象是

   

  。
  ②“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置H所示，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，放出大量熱，生成黑色固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

   

  。集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是

   

  。證明反應(yīng)放出大量熱的現(xiàn)象是

   

  。
  Ⅲ.拓展應(yīng)用
  （5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC₂）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C₂H₂）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

   

  （填字母）。
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 26．空氣是一種寶貴的自然資源。根據(jù)下列材料回答問題：
  材料一：工業(yè)上制取氧氣常見的有“深冷法”（如圖1）和“變壓吸附法”（如圖2）。同時(shí)得到的副產(chǎn)品氮?dú)庖彩且环N重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造氨氣、硝酸和氮肥。
  
  （1）“深冷法”（如圖1）是先將空氣在一定條件下液化，再利用氮?dú)夂脱鯕獾?

   

  不同將其汽化分離。
  （2）將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的集氣瓶口，觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）“變壓吸附法”（如圖2）是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町?，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，實(shí)現(xiàn)氮?dú)夂脱鯕獾姆蛛x。
  ①用分子篩吸附氮?dú)獍l(fā)生的是

   

  （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
  ②分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體的

   

  有關(guān)。
  ③分子篩

   

  （填“可以”或“不可以”）重復(fù)使用。
  （4）工業(yè)上不用過氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣的原因是

   

  。
  材料二：工業(yè)用氮?dú)夂铣砂钡牧鞒倘鐖D3所示。在鐵觸媒作用下，用體積比為1：3的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保?dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(shí)（平衡時(shí)），測得氨的含量分別與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如題圖4所示。
  
  （5）①由圖3可知合成塔中物質(zhì)屬于

   

  （填“混合物”、“純凈物”）。
  ②甲烷和水高溫下反應(yīng)得到一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  ③按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，平衡時(shí)氨的含量最高的是

   

  （填字母）。
  A．200大氣壓、300℃
  B．200大氣壓、500℃
  C．400大氣壓、300℃
  D．400大氣壓、500℃
  組卷：30引用：3難度：0.5

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