2014年三年級數(shù)學思維訓練：簡單加減法豎式

一、興趣篇

• 1．在空格內填入適當?shù)臄?shù)字，使圖中的加法豎成立．
  
  組卷：57引用：1難度：0.7

  解析

• 2．在空格內填入適當?shù)臄?shù)字，使圖中的加法豎式成立．
  
  組卷：60引用：2難度：0.7

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• 3．在圖1和圖2的空格內填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式成立．
  
  組卷：50引用：2難度：0.7

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• 4．在如圖的方框內填入數(shù)字，使減法豎式成立．
  
  組卷：48引用：3難度：0.5

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• 5．在圖的空格內填入適當?shù)臄?shù)字，使減法豎式成立．
  
  組卷：61引用：2難度：0.7

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• 6．如圖是一個加減混合運算的豎式，在空格內填入適當數(shù)字使豎式成立．
  
  組卷：35引用：3難度：0.5

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• 7．在如圖所示的算式里，4張小紙片各蓋住了一個數(shù)字．那么被蓋住的4個數(shù)字總和是多少？
  
  組卷：36引用：6難度：0.5

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• 8．1492年，哥倫布率領船隊“發(fā)現(xiàn)”了新在陸．到達新大陸的當晚，他們舉行了盛大的慶?；顒?，在宴會最熱鬧的時候，哥倫布舉杯說道：“今年是1492年，我們要永遠記住這個數(shù)字．我現(xiàn)在給大家出一道和1492有關的數(shù)學題，誰能答出來，他就會獲得豐厚的獎賞．”哥倫布的問題是這樣的：把圖的豎式填寫完整，使得填入的數(shù)字之和最大．答對的船員會得到與這個最大值數(shù)量相同的金幣，最后，一個聰明的船員拿到了金幣．請問：這個船員得到了多少個金幣？
  組卷：35引用：2難度：0.5

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• 9．如圖，□、〇和△分別代表三個不同的數(shù)字，請找出它們分別代表的數(shù)字，把這個豎式補充完整．
  
  組卷：45引用：2難度：0.5

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• 10．請將1-5這五個數(shù)字填入圖的空格中，把豎式補充完整．（每個數(shù)字只能用一次）
  
  組卷：40引用：2難度：0.5

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三、超越篇

• 29．如圖，豎式中相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，且忐=上+心，忑=下+心，請完成圖中的算式．
  組卷：54引用：2難度：0.1

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• 30．將0、2、4、6、8各三個填入圖中的加法算式中，使算式成立，其中三個0已經填好．請問：算式的結果最小是多少？
  組卷：33引用：2難度：0.5

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