2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市高中協(xié)作體高二（上）期中歷史試卷

一、單選題（本大題38小題，每小題2分，共76分）

• 1．原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可以持續(xù)供給的食物來源，于是人民開始（　　）

  A．聚族定居

  B．建立國家

  C．冶煉青銅

  D．創(chuàng)造文字
  組卷：21引用：4難度：0.9

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• 2．臺(tái)灣學(xué)者柏楊在《中國人史綱》中說：“最重要的問題是權(quán)力的繼承，……父親遺留下的財(cái)產(chǎn)，每一個(gè)兒子都有一份。但父親遺留下來的如果是一個(gè)不能均分的寶座，或是一個(gè)不能均分的世襲爵位，只能由一個(gè)兒子繼承時(shí)，問題就發(fā)生了。必須有適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，才可以保持國家和家族的完整?！蔽髦軙r(shí)“適當(dāng)?shù)姆椒ā睉?yīng)該是指（　　）

  A．禪讓制	B．嫡長(zhǎng)子繼承制
  C．王位世襲制	D．禮樂制
  組卷：59引用：105難度：0.9

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• 3．國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治。”以下對(duì)這兩個(gè)“政治”的理解正確的是（　?。?/div>

  A．都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)

  B．都順應(yīng)歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治

  C．前者是貴族政治，后者是官僚政治

  D．都以血緣關(guān)系為紐帶，加強(qiáng)了統(tǒng)治
  組卷：34引用：121難度：0.6

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• 4．《戰(zhàn)國策》記載，“昔（春秋時(shí)）齊桓公九合諸侯，未嘗不以周襄王之命。然則雖尊襄王，桓公亦定霸矣”。這表明當(dāng)時(shí)（　　）

  A．諸侯國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)日益頻繁

  B．周天子的政治地位明顯降低

  C．富國強(qiáng)兵成為諸侯國的追求

  D．齊桓公通過變法成就了霸業(yè)
  組卷：10引用：8難度：0.6

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• 5．老子告誡統(tǒng)治者應(yīng)該儉約謙下，不高居人民群眾之上。他極力反對(duì)統(tǒng)治者奢侈無度，縱欲橫行，并告誡統(tǒng)治者要清凈寡欲，對(duì)人民的壓榨要有度，不然會(huì)適得其反。據(jù)此可知，老子（　?。?/div>

  A．發(fā)展了早期民本思想	B．代表平民階層的利益
  C．極力反對(duì)韓菲的主張	D．深受儒家思想的影響
  組卷：2引用：8難度：0.7

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• 6．秦始皇確定“皇帝”稱號(hào)，采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰‘朕’”的建議，并確定“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”，玉璽上的文字為“受命于天，既壽永昌”。據(jù)此分析皇帝制度的特點(diǎn)包括（　?。?br />①皇帝至高無上
  ②皇帝掌控中央
  ③人治色彩濃厚
  ④中央控制地方

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：11引用：7難度：0.5

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• 7．先秦時(shí)期，宗法分封制是政治制度的主導(dǎo)；而從秦漢開始，專制主義中央集權(quán)制度主導(dǎo)中國政治 進(jìn)程近兩千年。這一轉(zhuǎn)變反映出（　?。?/div>

  A．國家治理方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變

  B．家國同構(gòu)的模式退出歷史舞臺(tái)

  C．最高權(quán)力流轉(zhuǎn)方式的重大轉(zhuǎn)變

  D．地方的自治權(quán)力呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)
  組卷：10引用：5難度：0.8

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• 8．董仲舒《春秋繁露?為人者天》中說：“人生有喜怒哀樂之答（對(duì)應(yīng)），春秋冬夏之類也。喜，春之答也；怒，秋之答也；樂，夏之答也；哀，冬之答也。天之副在乎人，人之情性有由天者矣，故曰受，由天之號(hào)也。”其根本目的是（　?。?/div>

  A．闡述人的情緒變化與四季更替的關(guān)系

  B．說明人是天的產(chǎn)物且受天的支配

  C．為“君權(quán)神授”學(xué)說提供理論上的根據(jù)

  D．指明人的生存與發(fā)展的合理路徑
  組卷：53引用：15難度：0.5

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• 9．西漢時(shí)期社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜，于內(nèi)，封建剝削階級(jí)內(nèi)部的矛盾凸顯，天子的地位逐漸衰落，禮制崩壞，諸侯開始互相競(jìng)爭(zhēng)，到景帝時(shí)已出現(xiàn)吳、楚七國之亂；于外，少數(shù)民族的力量不斷壯大，威脅著漢王朝的統(tǒng)治。這表明（　?。?/div>

  A．漢初治國思想遭遇瓶頸

  B．七國之亂呼喚推恩令出籠

  C．罷黜百家思想受到抵制

  D．皇族血緣紐帶的日益松弛
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 10．北魏孝文帝主動(dòng)推行漢化政策的實(shí)質(zhì)是（　?。?/div>

  A．提高少數(shù)民族素質(zhì)	B．緩和與漢族地主的沖突
  C．適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要	D．抵御北方游牧民族侵?jǐn)_
  組卷：14引用：22難度：0.9

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• 11．北魏中后期的魏孝文帝改革時(shí)對(duì)自十六國以來北方民族融合的一次全面肯定和總結(jié)……推動(dòng)孝文帝改革的因素有（　?。?br />①民族矛盾尖銳
  ②階級(jí)矛盾尖銳
  ③農(nóng)民起義不斷
  ④孝文帝傾慕漢族文化

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：14引用：4難度：0.8

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• 12．開元年間，唐玄宗改貞觀十道為十五道，每道設(shè)立一名固定的監(jiān)察官員-采訪處置使。玄宗后期，在設(shè)置節(jié)度使的道內(nèi)出現(xiàn)了集節(jié)度使與采訪使于一身的現(xiàn)象。這一變化（　?。?/div>

  A．直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡

  B．促使藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成

  C．提高了地方的行政效率

  D．削弱了中央對(duì)地方的控制
  組卷：60引用：41難度：0.5

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• 13．2013年是國務(wù)院頒布《國家公務(wù)員暫行條例》20周年，從某種意義上說，公務(wù)員選拔制度，其雛形是從1400多年前的中國開始的。這里“雛形”主要指（　?。?/div>

  A．以考試為選拔方式	B．以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容
  C．由地方以品行推薦	D．注重門第和家世
  組卷：14引用：19難度：0.8

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二、材料分析題（共2題，共24分）

• 39．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
  ——摘編自《后漢書?百官志注》材料二：九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則革門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉!
  ——摘編自《晉書?段灼傳》材料三：從理論上說，官職之門向一切有才之士敞開，但實(shí)際上卻有利于那些有足夠財(cái)力進(jìn)行多年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的階層。這并不意味著，統(tǒng)治中國的是世襲貴族階層，相反，是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)，即文人學(xué)士集團(tuán)，他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度扼制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格。
  ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一的選官制度，有何進(jìn)步性？
  （2）材料二中說的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？
  （3）根據(jù)材料三，概括作者對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 40．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：從1640年到1840年，在200年中，西方已經(jīng)進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)期：“自然力的征服，機(jī)器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行……”與此相比，同一時(shí)間里的中國卻景物依舊：成千上萬胼手胝足、輾轉(zhuǎn)溝壑的小農(nóng)背負(fù)著一代一代謳歌唐虞盛世、高談名物考據(jù)或心性理義的士人。
  ——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》材料二：平壤是朝鮮北部最重要的戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)，控制平壤，也就控制了朝鮮大局。然而遺憾的是，清軍官兵缺乏紀(jì)律性，太過腐敗，指揮系統(tǒng)也存在很大的問題。坐鎮(zhèn)后方指揮的李鴻章對(duì)前方情形缺乏真切了解，戰(zhàn)況報(bào)送信息渠道單一，于是畏縮怯戰(zhàn)、屢戰(zhàn)屢敗的葉志超竟然膽敢謊報(bào)戰(zhàn)功。慈禧太后、光緒皇帝匆忙下旨予以表彰，重金獎(jiǎng)勵(lì)，更任命他為平壤各軍總統(tǒng)。這是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)巨大的笑話，由此也不難理解清軍為什么失敗。
  ——摘編自馬勇《覺醒》材料三：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)加快了侵略中國的步伐，掀起瓜分中國的狂潮。各國紛紛在華強(qiáng)占租借地，劃分勢(shì)力范圍，蠶食中國邊疆領(lǐng)土，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重……沙俄將勢(shì)力范圍擴(kuò)大到東北全境；德國首開在中國強(qiáng)占租借地、修筑鐵路、開礦的特權(quán)的惡例；英國強(qiáng)租威海衛(wèi)和九龍半島；法國強(qiáng)租廣州灣；美國則提出了“門戶開放”政策。
  ——黃鳳志《中國外交史（1840-1949）》完成下列要求：
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中西方文明發(fā)展的本質(zhì)差異是什么？造成中國落后于西方的主要原因有哪些？
  （2）據(jù)材料二，歸納平壤戰(zhàn)役失敗的主要原因。
  （3）據(jù)材料三，概括指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗所造成的危害。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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