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2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/25 2:0:8

一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意。每小題2分,共50分)

  • 1.青春,是人生畫卷中最華美的篇章。下列不屬于青春期生理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.李大釗說:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 3.進入青春期以后,男生和女生表現(xiàn)出越來越多的差異。面對這些差異,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 4.愛因斯坦說過:“提出一個問題,往往比解決一個問題更重要?!耙虼?,我們應(yīng)當(dāng)( ?。?/h2>

    組卷:58引用:3難度:0.7
  • 5.2023年3月4日,《感動中國》2022年度人物揭曉,北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧冠軍徐夢桃入選。組委會給予她的頒獎詞是:“燒烤爐溫暖的童年,傷病困擾的青春,近在咫尺的獎牌,最終披上肩膀的國旗。全場最高難度,這是記錄的翻轉(zhuǎn),更是人生的翻轉(zhuǎn)?!毙靿籼业膴Z冠之路啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 6.朱熹說:“人有恥,則能有所不為?!毕铝凶龇ㄅc之相符的是( ?。?br />①將隨手吃完的果殼扔向窗外
    ②在圖書館安靜看書,不能影響他人
    ③在數(shù)學(xué)自習(xí)課上做英語作業(yè)
    ④即使馬路上沒有車,我也不會闖紅燈

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 7.雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永遠的豐碑。2023年3月5日是第60個雷鋒紀(jì)念日,學(xué)校開展了“唱雷鋒之歌、講雷鋒故事、做雷鋒人”的活動。這激勵同學(xué)們( ?。?br />①向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量
    ②熱心公益,主動履行義務(wù)
    ③主動服務(wù)社會,實現(xiàn)人生價值
    ④檢視自身的不足,走向完美

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 8.常見的基本情緒有( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.9
  • 9.情緒需要調(diào)控,當(dāng)遇到不良情緒時,我們一般會選擇散步、打球、聽音樂來調(diào)節(jié)自己的情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.8

二、簡析題(要求對問題作簡要的分析和說明。共2題,30分)

  • 27.我們正在共同度過一段美好的人生時光,學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。閱讀下面材料,回答問題。
    材料一  開學(xué)初,班主任老師要求大家為建設(shè)美好班集體發(fā)表自己的看法。
    小明說:“我們要共同商定并制定班級公約,每個人都要遵守?!?br />小剛說:“要對班級實行任務(wù)承包制,教室里的講臺、窗戶、黑板、圖書角等都要進行分工?!?br />(1)結(jié)合材料簡述同學(xué)們創(chuàng)建美好班集體的方式有哪些?
    材料二  進入初一,莉莉感到很煩惱:有心事寧愿找好朋友傾訴,也不跟爸媽說;越來越不喜歡爸媽的管教,有時甚至對他們發(fā)脾氣,但又希望得到父母的關(guān)心。
    (2)莉莉存在的矛盾心理是什么?如果你是莉莉的好朋友,請幫她出出主意。
    材料三  學(xué)期結(jié)束,班級如愿以償被評為“最美班級”,期末總結(jié)會上,大家暢所欲言,有人回憶起運動會上大家齊心協(xié)力為班級爭光的場面,還有人深情地回想起自己生病時,同學(xué)們給予的幫助……教室榮譽墻上的一張張獎狀展示了班級的榮譽,也見證了同學(xué)們的成長。
    (3)我們與優(yōu)秀班集體是如何共成長的?

    組卷:11引用:2難度:0.3

三、實踐探究題(要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實際,綜合運用所學(xué)知識探究問題。20分)

  • 28.2023年1月1日,《中華人民共和國體育法》開始施行。
    材料一  新修訂的體育法提出“國家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育,堅持體育和教育融合,文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào),體魄與人格并重,促進青少年全面發(fā)展”。該法用法治夯實青少年體育陣地,完善了對未成年人的特殊保護。
    (1)運用所學(xué)知識,談?wù)劄槭裁匆獙ξ闯赡耆诉M行特殊保護?
    材料二  隨著社會的發(fā)展,讓未成年人健康快樂成長,為未成年人筑起全鏈條、全方位的保護屏障,仍需全社會付出不懈努力。
    內(nèi)容 保護類型
    小雯父母利用節(jié)假日時間帶她去博物館參觀 家庭保護
    教育部門要求各學(xué)校開展防溺水主題教育
     
    游戲平臺對未成年人登陸時間設(shè)置相應(yīng)限制
     
    學(xué)校邀請公安干警面對面進行法治宣傳教育
     
    14歲小張因盜竊被逮捕,法庭不公開審理
     
    (2)根據(jù)示例,寫出相應(yīng)的保護類型。
    材料三  七年級學(xué)生小俊周六去體育場鍛煉,發(fā)現(xiàn)運動場地被一些商販私自侵占。小俊撥打12345熱線如實反映情況,隨后執(zhí)法人員就趕到現(xiàn)場予以制止,依據(jù)《中華人民共和國體育法》第四十五條,對相關(guān)人員依法處罰,要求其強制清空貨物,恢復(fù)原貌。
    《中華人民共和國體育法》第四十五條  任何組織和個人不得侵占、破壞公共體育設(shè)施,因特殊情況需要臨時占用體育設(shè)施的,必須經(jīng)體育行政部門和建設(shè)規(guī)劃部門批準(zhǔn),并及時歸還。
    (3)請運用“走進法治天地”的相關(guān)知識,談?wù)劜牧蠈ξ覀冇心男﹩⑹荆?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.4
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