2021年山西省大同市渾源七中高考語文六模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        近年來，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，文化傳播方式推陳出新，形態(tài)多樣、異彩紛呈的文藝經(jīng)典在網(wǎng)絡上得以呈現(xiàn)。文藝經(jīng)典的大眾傳播將重要文化成果匯集在網(wǎng)絡之中，為人們走近古今中外經(jīng)典提供前所未有的便捷條件；其利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化等技術手段對各類經(jīng)典作品進行轉化和再創(chuàng)造，具有網(wǎng)絡特點的新的文化形態(tài)正在形成。
        目前，文藝經(jīng)典在網(wǎng)絡上的傳播主要有三種途徑。其一，對文藝經(jīng)典進行便捷式傳播。現(xiàn)代生活豐富繁忙，人們雖然很少能耐下心來細讀經(jīng)典，但對經(jīng)典的精神需求并未減退。通過有聲書的方式，人們得以隨時隨地聆聽經(jīng)典；通過“長圖”“H5”等趣味性、互動性較強的方式，古典文學作品得以生動再現(xiàn)。文藝經(jīng)典通過短視頻、公眾號、音頻等多種形式傳播，讓讀者能夠在短時間內(nèi)對經(jīng)典作品有一個基本把握。尤為可貴的是，部分將文藝經(jīng)典通俗化的網(wǎng)絡產(chǎn)品兼具專業(yè)性和系統(tǒng)性，給人們帶來的收獲接近于原典閱讀。
        其二，善用多種形式，闡釋經(jīng)典的“門道”?；ヂ?lián)網(wǎng)興起后，對文藝經(jīng)典進行解說解讀的產(chǎn)品豐富多樣。讓大眾了解并把握文藝經(jīng)典的精髓、得到更多美的享受和思辨之樂，離不開內(nèi)行專家的詮釋。比如，年輕的旦角演員利用短視頻介紹京劇唱腔和手眼身法步，既普及了知識，又生動展示了戲曲名段之美。再比如，有學者通過微信公眾號介紹各類文學流派和作家作品，為人們更好地理解經(jīng)典譜系提供參考。這些方法為人們深入理解文藝經(jīng)典搭建了橋梁，讓人們獲得精神境界的提升。
        其三，在文藝經(jīng)典的基礎上創(chuàng)作、開發(fā)新的文化產(chǎn)品。從文藝經(jīng)典中獲得創(chuàng)作靈感，并借力文藝經(jīng)典的品牌效應進行“續(xù)寫”“改編”“再創(chuàng)作”，是當今文化產(chǎn)品的重要類型。比如，在《西游記》既有人物設定的基礎上，對其進行改編，創(chuàng)作國漫作品，開發(fā)網(wǎng)絡游戲。再比如，根據(jù)《山海經(jīng)》等神話經(jīng)典，重新梳理線索、設置人物、構建情節(jié)，創(chuàng)作新的文藝作品。這種續(xù)寫和改編既保留了文藝經(jīng)典中的重要元素，同時又為文藝經(jīng)典注入創(chuàng)作者的個性解讀和新的時代內(nèi)涵。
        互聯(lián)網(wǎng)正在深度影響文化傳播，但有價值的文化內(nèi)容并不是憑空而來的，互聯(lián)網(wǎng)只有盡可能多地囊括古今中外的“智慧財產(chǎn)”，才能擔當起其作為文化傳播陣地的責任。文藝經(jīng)典凝聚前人智慧，經(jīng)歷歲月淘洗，對人價值觀的涵養(yǎng)、精神境界的提升、審美趣味的養(yǎng)成，具有不可替代的作用。從總體上看，利用互聯(lián)網(wǎng)對文藝經(jīng)典進行便捷化、闡釋化和延伸化傳播，已經(jīng)成為延續(xù)文藝經(jīng)典文脈的重要方式，賦予文藝經(jīng)典以新鮮的生命活力。
        進入互聯(lián)網(wǎng)時代以來，不斷涌現(xiàn)對文藝經(jīng)典進行闡釋與再創(chuàng)造的精品佳作。這些作品既有經(jīng)典原味又符合時代需要，引領大眾審美。與此同時，我們也要自覺意識到，文藝經(jīng)典的網(wǎng)絡傳播需要把握好分寸，既要引起人們對經(jīng)典的興趣，又要保持對經(jīng)典的尊重；讓經(jīng)典以新面貌為時代生活增添豐富色彩，為文化建設注入源源動力。
  （摘編自張頤武《善用網(wǎng)絡  推動經(jīng)典走向大眾》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.文化傳播方式能夠推陳出新且文藝經(jīng)典在網(wǎng)絡上得以呈現(xiàn)，主要是因為互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展。
  B.互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化等技術手段在文藝經(jīng)典傳播中的運用，促進了具有網(wǎng)絡特點的新的文化形態(tài)的形成。
  C.讀者要想在短時間內(nèi)對經(jīng)典作品有一個基本把握，可以充分利用短視頻、公眾號、音頻等渠道。
  D.當今文化產(chǎn)品的主要類型是從文藝經(jīng)典中獲得創(chuàng)作靈感，并借力文藝經(jīng)典的品牌效應進行再創(chuàng)作。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章結合互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展的時代特點，指出文藝經(jīng)典廣泛傳播、獲得活力的新方式，啟發(fā)性強。
  B.文章分析了文藝經(jīng)典在網(wǎng)絡上傳播的三種途徑，闡述了利用好互聯(lián)網(wǎng)可以推動文藝經(jīng)典走向大眾的觀點。
  C.文章在論證互聯(lián)網(wǎng)時代人們可以利用多種形式對文藝經(jīng)典進行解說解讀時，運用了舉例論證和對比論證。
  D.文章最后指出網(wǎng)絡傳播雖然是延續(xù)文藝經(jīng)典文脈的重要方式，但也需要把握好分寸，尊重文化經(jīng)典。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.利用網(wǎng)絡對文藝經(jīng)典進行便捷式傳播，或多或少能夠滿足一些生活豐富繁忙的現(xiàn)代人的精神需求。
  B.通俗化解讀文藝經(jīng)典的部分網(wǎng)絡作品具有一定的專業(yè)性，人們的收獲和原典閱讀相比并無區(qū)別。
  C.創(chuàng)作者在續(xù)寫和改編文藝經(jīng)典時，不能一味囿于經(jīng)典本身的內(nèi)容，還要有創(chuàng)作者自己的個性化解讀。
  D.當前有眾多高校的知名學者通過抖音直播講讀國學，這是“善用網(wǎng)絡，推動經(jīng)典走向大眾”的一種做法。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        美國國家航空航天局（以下簡稱“NASA”）研究稱，當今世界比20年前變得更綠了，而中國和印度走在全球綠化的最前列——這與世界各地人們一般的印象截然相反。
        NASA的研究依據(jù)的是對其衛(wèi)星數(shù)據(jù)的分析。研究稱，中國和印度在土地綠化方面走在最前面。研究報告的主要作者、波士頓大學學者陳馳（音）說：“中國和印度只有地球陸地植被覆蓋區(qū)的9%，但占到綠化增長面積的1/3。”他還說：“這個發(fā)現(xiàn)讓人意外，因為一般認為，人口眾多的國家會過度開發(fā)從而造成土地退化。”
        該研究發(fā)表于2019年2月11日的《自然——可持續(xù)發(fā)展》期刊。研究稱，最近的衛(wèi)星數(shù)據(jù)（2000年至2017年）顯示，中國和印度境內(nèi)的綠化帶非常醒目。論植被覆蓋區(qū)面積，中國僅占全球的6.6%，但中國占到全球植被葉面積凈增加的25%。NASA的研究稱，中國的綠化主要來自森林（42%）和耕地（32%），而印度森林的貢獻較?。?.4%）。
        中國制訂了雄心勃勃的保護和擴大森林的計劃，目標是抑制土地退化、治理空氣污染、應對氣候變化。研究報告的作者之一、NASA阿姆斯研究中心科學家拉馬?內(nèi)馬尼說：“最初觀察到地球變綠時，我們還以為是由于氣候變暖、變濕以及大氣中二氧化碳增加所產(chǎn)生的施肥效應。20世紀70年代，中國的植被損失情況嚴重。到了20世紀90年代，人們意識到了問題，現(xiàn)在情況好轉了。人類適應調(diào)整的能力非常強。這也是我們從衛(wèi)星數(shù)據(jù)中得出的結論?！?br />（摘編自《NASA研究稱，全球綠化中印居先》，印度《經(jīng)濟時報》，喬恒譯）
  材料二：
        森林生態(tài)環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)是個世界難題。數(shù)十年來，中國大規(guī)模推動國土綠化與生態(tài)修復，交出了令世人驚嘆的中國答卷?！叭薄狈雷o林工程、退耕還林工程、天然林保護工程……這些生態(tài)工程，推動中國綠化，改變世界生態(tài)。
        經(jīng)過幾十年大規(guī)模造林，我國主要水土流失地區(qū)和沙漠化嚴重地區(qū)生態(tài)惡化的趨勢得到了遏制，中國已連續(xù)15年實現(xiàn)了荒漠化和沙化土地面積“雙縮減”。毛烏素沙漠經(jīng)過幾代人的治理，止沙生綠，被聯(lián)合國官員盛贊“值得世界所有國家向中國致敬”?！八劳鲋！睅觳箭R沙漠共有1.86萬平方千米的荒漠，其中1/3變成了綠洲，被聯(lián)合國確定為“全球沙漠生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)”。
        從城市到鄉(xiāng)村，從沿海到沙區(qū)，從山區(qū)到平原，通過推動生態(tài)工程，中國人以頑強、堅毅的精神以及對綠色的執(zhí)著追求，將綠色播撒到祖國各個角落。
  （摘編自遲誠《中國綠化有底氣獲世界點贊》，《中國綠色時報》）材料三：
        從中央到地方，各級領導率先垂范，各行業(yè)、各領域、各界人士積極投身植樹造林的浪潮中。中國的全民義務植樹運動，已成為世界上參加人數(shù)最多、持續(xù)時間最長、聲勢最浩大、影響最深遠的一項群眾性運動。截至2018年，全國適齡公民累計155億人次參加，義務植樹705億株（含折算株數(shù)），推動國土綠化取得巨大成就。
        不能現(xiàn)場植樹也沒關系，動動手指也能為祖國綠化貢獻點滴力量。支付寶螞蟻森林用戶每天通過低碳出行等行為積累能量，達到一定數(shù)量后，螞蟻金服出資為用戶在線下實際種一棵樹。如今，支付寶種樹模式被正式納入國家義務植樹體系。截至2018年底，螞蟻森林項目已累計在中國北方荒漠化地區(qū)種植樹木超過5552萬棵，總面積超過76萬畝。
        目前，全國“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務植樹”試點省不斷增加。網(wǎng)絡植樹的快速發(fā)展，增強了義務植樹的廣泛性和參與性。義務植樹的規(guī)模仍在持續(xù)擴大。2018年，我國共發(fā)放全民義務植樹盡責證書7萬多張，募集國土綠化資金7000余萬元。2019年，雄安新區(qū)將分春秋兩季全力完成20萬畝植樹造林任務，重點打造環(huán)白洋淀生態(tài)森林帶、環(huán)新區(qū)綠化帶和交通廊道綠化帶。
  （摘編自網(wǎng)絡）
  （1）下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.NASA依據(jù)對其衛(wèi)星數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)中國和印度在土地綠化方面走在最前列，這與人們一般的認知和印象不同。
  B.中國通過“三北”防護林工程、退耕還林工程、天然林保護工程等生態(tài)工程大規(guī)模推動著國土的綠化與生態(tài)的修復。
  C.中國的全民義務植樹運動是世界上公眾參與度最高、持續(xù)時間最長、影響最深遠的群眾性運動，各界人士積極參與，成就巨大。
  D.網(wǎng)絡植樹使得越來越多的人可以參與到義務植樹中，全國各地都可以通過互聯(lián)網(wǎng)植樹和實地植樹兩種形式推動本地綠化。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.20世紀70年代，中國土地綠化情況嚴峻，隨著聲勢浩大的保護和擴大森林的計劃的實施，中國綠化取得巨大成效，由此可知人類適應調(diào)整的能力非常強。
  B.中國的國土綠化和生態(tài)修復令世界驚嘆，通過中國人的不懈努力和對綠色的執(zhí)著追求，毛烏素沙漠和庫布齊沙漠被聯(lián)合國確定為“全球沙漠生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)”。
  C.隨著時代的發(fā)展，我國義務植樹的規(guī)模不斷擴大，方式也在不斷創(chuàng)新，如支付寶種樹模式取得顯著成效，已被正式納入國家義務植樹體系。
  D.材料一和材料二中，外國和本國媒體都對我國的綠化情況進行了客觀、真實的報道，并認可了我國的綠化成就以及對全球綠化的貢獻。
  （3）以上三則材料的側重點有什么不同？請結合材料簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  我在荒島上迎接黎明
  王小波      十七歲我從插隊的南方病退回北京，住在街道上借來的一間小屋里。我在北京借到很多書，讀了很多文藝理論，從亞里士多德到蘇聯(lián)的葉比西莫夫，試著從理性分析中找到一條通向目標的道路，結果一無所成。
        那時候我窮得發(fā)瘋，在天黑以后，我拿了一條破麻袋走向垃圾站。我站在垃圾堆上卻彎不下腰來。這也許需要從小受熏陶，或者餓得更厲害些。我拎著空麻袋走開時卻碰上一位姑娘從這兒走過。我和她只有一面之識，可她卻再三盤問我。我編不出謊來，只好照實招了。
        她幾乎哭了出來，非要到我住的地方去看看不可。在那兒，我把我的事情都告訴她了。那一天我很不痛快，就告訴她我準備把一切都放棄。她把我寫過的東西看了一遍之后，指出有三首無可爭議的好詩，她說事情也許不像我想得那么糟。但是我無論如何也想不起來那三首詩是怎么寫出來的了。
        后來她常到我這兒來，我把寫的都給她看，因為她獨具慧眼，很能分出好壞來。她聰明又漂亮。后來我們把這些都放下，開始談起戀愛來。過了三個月她要回插隊的老家去，我也跟她去了。
        在大海邊上，有一個小村鎮(zhèn)。這兒是公社的所在地，她在公社當廣播員，把我安排在公社中學代課。
        我們有很多時候來談論，有很多次談到我。
        看來寫詩對我是一個不堪的重負，可是這已經(jīng)是一件不可更改的事情了。
        我就這么過了好幾年。有時挎著她的手到海邊去散步時，我想：“算了吧!我也算是幸福的了。她是多么好的伴侶，也許滿足了就會幸福?！笨墒俏野察o不下來，我的腦子總是在想那個渺茫的目標。
        昨天早上，校長讓我?guī)畮讉€學生去趕大潮。我們分兩批到大海中間的沙灘上去挖牡蠣，準備拿回去賣給供銷社，給學校增加一點收入。下午第一批學生上船以后，忽然起了一陣大風，風是從陸地上吹來的。這時潮水已經(jīng)漲到平了沙灘，浪花逐漸大起來，把沙洲上的沙子全掀了起來。我讓學生們拉住我的腰帶，推著我與大浪對抗。我身高一米九，體重一百八十斤，如果浪卷不走我，學生們也會安全。
        小船來接我們時，浪高得幾乎要把我浮起來，一浮起來我們就完了。小船不敢靠近，怕在沙灘上擱淺，就繞到下風處，我把學生一個一個從浪峰上推出去，讓他們漂到船上去。最后一個學生會一點水，我和他一起浮起來時，他一個狗刨動作正刨在我下巴上，打得我暈了幾秒鐘，醒過來時幾乎灌飽了。我再浮上水面，小船已經(jīng)離得很遠。我喊了一聲，他們沒有聽見，我又隨浪沉了下去。再浮到水面上時，小船已經(jīng)搖走，他們一定以為我淹死了。
        我在海里掙扎了很久，陸地在天邊消失了。我一個勁兒地往海底沉，因為我體重太大，很不容易浮起來。大海要淹死我，可是我碰上了一條沒槳的小船在海里亂漂。我爬上船去，隨它漂去。我暈得一塌糊涂，吐了個天翻地覆。天黑以后，風停了。我看見這座大海之中的小孤島，就游了上來。
        我在荒島上迎接黎明，我聽到了金喇叭的聲音。在這個荒島上，我寫出了一生中第一首從源泉涌出來的詩，我把它刻在了石上。
        我的四周都是海，閃著金光，然后閃著銀光，天空從淺紅變?yōu)樘焖{。也許人們不會來救我，我還要回到海里，試著自己游回岸上去，但是我并不害怕。我不覺得餓，還可以支撐很久。我既可以等待，也可以游泳?，F(xiàn)在我愿意等待。于是我又手于胸站在小島頂上，我感到自豪，因為我取得了第一個勝利，我毫不懷疑勝利是會接踵而至的。我能夠戰(zhàn)勝命運，隨心所欲地改變自己，所以我是英雄。我做到了第一件做不到的事情，我也可以接著做下去。我喜歡我的詩，因為我知道它是真正美好的，它身上有無可爭辯的光輝。我也喜歡我自己造出的我自己，我對他滿意極了。
        有一只小船在天邊出現(xiàn)，一個白色的小點，然后又像一只白天鵝。我站在山頂上，把襯衫脫下來揮舞。是她，獨自劃著一只白色的救生艇，是從海軍炮校的游泳場搞來的。她在船上揮著手，我到岸邊去接她。
        她哭著擁抱我，說在海上找了我一夜。人們都相信我已經(jīng)淹死了，但是她不相信我會死。我把她引到那塊石頭前，讓她看我寫的詩。她默默地看了很久，然后向我要那片硬質(zhì)合金，要把我的名字刻上去，可是我不讓她刻，我不需要刻上我的名字，名字對我來說無關緊要。我不希望人們知道我的名字，因為我的勝利是屬于我的。
  （有刪改）
  （1）下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文中有不少對比，如她對“我”的詩的信心和“我”的不自信“我”對幸福現(xiàn)實生活的滿足和對詩歌創(chuàng)作的不滿足等。
  B.小說前后兩次寫她的哭，第一次哭說明她是一個富有同情心的姑娘，第二次哭表現(xiàn)了她對“我”的擔憂以及找到“我”后的激動。
  C.“我們”談起戀愛之后，“也許滿足了就會幸?！薄翱墒俏野察o不下來”等內(nèi)容，寫出了“我”對寫詩的熱愛，為下文寫“我”不斷追尋理想蓄勢。
  D.“我”在荒島把詩刻在石頭上，卻不讓她刻“我”的名字，一方面表明“我”對自己的作品有自信，另一方面也體現(xiàn)了“我”不愿自己的海島經(jīng)歷為人所知的心理。
  （2）請簡要分析標題“我在荒島上迎接黎明”的意蘊。
  （3）小說描述了“我”人生中的三個重要階段，請簡要分析。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過95個字。
        2021年1月13日，世界首條高溫超導高速磁浮工程化樣車在四川成都正式啟用。此次啟用的高溫超導高速磁浮工程化樣車采用了全碳纖維輕量化車體、低阻力頭型等新技術和新工藝，是其他軌道交通工具所不能比的。它作為革命性的技術創(chuàng)造，擁有無源自穩(wěn)定、結構簡單、節(jié)能、無化學和噪聲污染、安全舒適、運行成本低等優(yōu)點。這使樣車成為理想的新型軌道交通工具，適用于多種速度域，尤其適合高速及超高速線路的運行。高溫超導高速磁浮工程化樣車的啟用，標志著我國高溫超導高速磁浮工程化研究實現(xiàn)了從無到有的突破。
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “年度好書榜”“必讀書單”一直是這幾年歲末年初的熱門話題。書單，似成今日閱讀的標配。朋友圈里也經(jīng)常可以看到朋友們曬的各種各樣的書單。有的書單上的圖書是專業(yè)推薦者精心選擇的，旨在引導讀者閱讀，讓其在選擇閱讀的圖書時事半功倍；有的書單是在調(diào)查基礎上列出的，未必能滿足每個個體的需求，卻能反映大眾的品位；有的書單則粗制濫造，以推薦之名行推銷之實；有的書單高深艱澀，無法調(diào)動讀者的閱讀興趣，令人望而卻步。
        面對一波波書單攻勢，有些讀者陷入了只收藏、轉發(fā)書單的怪圈，聲稱“我們不讀書，我們只是書單的搬運工”，出現(xiàn)了“收藏夾滿滿而書柜空空”的現(xiàn)象。
        以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請結合材料內(nèi)容，以高三學生的身份向校刊《翰墨書香》專欄投稿，在投稿中表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考與認識。
        要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析