濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《1.6 芽的類型和發(fā)育》2018年同步練習(xí)卷（山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)）

一、單選題

• 1．如圖是枝芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，其中②將發(fā)育形成枝條上的（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201810/115/6fc172aa.png" style="vertical-align:middle" />

  A．a(chǎn)

  B．b

  C．c

  D．a(chǎn)、b、c
  組卷：67引用：14難度：0.7

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• 2．小柳樹(shù)因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，一段時(shí)間后，該柳樹(shù)死亡，是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．切斷了導(dǎo)管，根缺少無(wú)機(jī)鹽

  B．切斷了導(dǎo)管，葉缺少無(wú)機(jī)鹽

  C．切斷了篩管，根缺少有機(jī)物

  D．切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物
  組卷：100引用：46難度：0.9

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• 3．萬(wàn)千枝條及其綠葉都是有（　?。┌l(fā)育成的

  A．芽

  B．胚軸

  C．種子

  D．莖
  組卷：15引用：7難度：0.9

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• 4．下列植物的莖不能逐年加粗的是（　?。?/h2>

  A．松樹(shù)

  B．高糧

  C．桃樹(shù)

  D．柳樹(shù)
  組卷：19引用：5難度：0.9

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• 5．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”能發(fā)育成植物枝葉的是（　?。?/h2>

  A．芽

  B．根尖

  C．種皮

  D．子葉
  組卷：242引用：28難度：0.9

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• 6．枝芽中將來(lái)發(fā)育成莖的部位是（　　）

  A．芽原基

  B．芽軸

  C．生長(zhǎng)點(diǎn)

  D．葉原基
  組卷：19引用：15難度：0.9

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• 7．俗話說(shuō)：“梨樹(shù)砍三刀，樹(shù)枝壓彎腰”，其豐產(chǎn)的道理是（　　）

  A．促使激素更多地運(yùn)送到果實(shí)，刺激果實(shí)生長(zhǎng)

  B．阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中

  C．刺激樹(shù)干產(chǎn)生更多的激素，刺激果實(shí)的生長(zhǎng)

  D．使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中，促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
  組卷：24引用：3難度：0.7

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二、非選擇題

• 21．如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖。據(jù)圖分析回答：
  
  （1）甲圖中的1是由乙圖中的[

   

  ]

   

  發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[

   

  ]

   

   發(fā)育來(lái)的。
  （2）甲圖中的2是由是由乙圖中的[

   

  ]

   

  發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[

   

  ]

   

  發(fā)育來(lái)的。
  （3）丙圖中[11]

   

  是由丁圖中的[

   

  ]

   

  發(fā)育而成的。
  （4）如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，進(jìn)行觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖與圖

   

  相似。
  組卷：17引用：6難度：0.3

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• 22．選一個(gè)生長(zhǎng)旺盛的楊樹(shù)枝條，在其基部剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，過(guò)一段時(shí)間后，傷口上部的樹(shù)皮長(zhǎng)成了節(jié)瘤（如圖）：請(qǐng)回答：
  
  （1）本實(shí)驗(yàn)證明，樹(shù)皮具有輸導(dǎo)

   

  的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)叫

   

  。
  （2）枝條上部仍然能獲得足夠的水分，是因?yàn)?

   

  。
  （3）若將楊樹(shù)主干基部的樹(shù)皮全部剝掉，會(huì)導(dǎo)致楊樹(shù)死亡，其原因是

   

  。因此“樹(shù)怕傷皮，不怕空心”。
  組卷：63引用：5難度：0.5

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