教科新版四年級(jí)上冊(cè)《2.3 測(cè)量肺活量》2020年同步練習(xí)卷（5）

一、知識(shí)廣場(chǎng)

• 1．

   

  是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。肺活量是

   

  是否健康的一個(gè)指標(biāo)。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析
• 2．經(jīng)常參加

   

  能提升肺活量，使人體獲得更多的

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析
• 3．我們可以使用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋來(lái)測(cè)量我們的

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷大廳

• 4．肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：8難度：0.7

  解析

三、選擇樂(lè)園

• 13．在一次測(cè)量肺活量的活動(dòng)中，老師提供了三位同學(xué)的肺活量數(shù)據(jù)：小明1200毫升、小軍1400毫升、小亮1100毫升。根據(jù)數(shù)據(jù)可判斷，肺功能最強(qiáng)的是（　?。?/div>

  A．小明

  B．小軍

  C．小亮
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

四、實(shí)踐樂(lè)園

• 14．每年學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生體檢，以保證學(xué)生的身體健康。
  （1）醫(yī)生讓小明快速做原地下蹲動(dòng)作，共做10次，小明停下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)每分鐘的

   

  次數(shù)會(huì)明顯增加，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)需要消耗大量的氧氣。
  （2）醫(yī)生測(cè)量小明肺活量的時(shí)候，要求小明深吸一口氣，此時(shí)空氣里的氧氣將在

   

  部進(jìn)入血液。
  A.胃
  B.肺
  C.氣管
  （3）醫(yī)生測(cè)得小明的肺活量是1000毫升，你認(rèn)為他的肺活量

   

  。
  A.太小了
  B.太大了
  C.達(dá)標(biāo)
  （4）醫(yī)生認(rèn)為小明肺活量太小了，建議他應(yīng)多

   

  。
  A.加強(qiáng)體育鍛煉
  B.努力學(xué)習(xí)
  C.吃營(yíng)養(yǎng)品
  組卷：8引用：2難度：0.5

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