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人教部編版(五四制)八年級上冊《4 一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/9/30 11:0:2
一、選擇題
1.
下列加線字注音全部錯誤的一項是( )
A.
澎湃
(péng bài)
桅
桿(wēi)
B.
咆哮
(páo xiào)
嫻
熟(xián)
C.默
契
(qì) 緊
繃
(bēng)
D.浩
瀚
(hàn)
鐫
刻(juān)
組卷:133
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列各組詞語中書寫無誤的一項是( ?。?/h2>
A.映稱 眨眼 艦艉 轟鳴 迎風(fēng)招展
B.揪心 定格 塔臺 跟蹤 夢想成真
C.封鎖 緊繃 資態(tài) 凌波 默默奉獻
D.咔嚓 咆哮 屏幕 風(fēng)采 振耳欲聾
組卷:360
引用:6
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
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三、現(xiàn)代文閱讀
6.
閱讀下文,完成小題。
一著驚海天
——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦
①渤海某海域,海風(fēng)呼嘯,海浪澎湃。遼闊的海面上,我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上,艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。
②2012年11月23日上午8時,頂著凜冽的寒風(fēng),身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具,一絲不茍地對阻攔索做最后一次檢查。備受外界關(guān)注的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關(guān)鍵時刻。
③這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機著艦,承載著國人的強軍夢想。浩瀚的大海可以作證,為了這一夢想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。
④這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險性難題。在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看,航母就像汪洋中的一片樹葉,在海上起伏行進,飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。據(jù)統(tǒng)計,航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在,某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機,700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。
⑤飛行塔臺內(nèi)的廣播響了:“殲一15飛機552號已于××××起飛,預(yù)計××××臨空!”
⑥著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺。
“刀尖上的舞蹈”就要開始了,現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。
⑦塔臺內(nèi),時鐘指針的每次跳動,都在揪著人心。
……
⑧聲如千騎疾,氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了:9時08分,伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟鳴聲,眨眼之間,艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上,機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間,疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。
⑨記者眼前的飛行甲板上,定格著一個象征勝利的巨大“V”字:阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭,尾鉤鉤住處,則是“V”字的底尖。
⑩“成功了!”歡呼聲中,一顆顆揪緊的心,一下子舒展開來。各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲,瞬間點燃了所有人內(nèi)心的激情,每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了!他們說:“太讓人激動了!”
???艦載戰(zhàn)斗機上艦,中國白手起家,一切從零開始。某大國一名上將曾說:“我們可以把航空母艦送給你們,但是,十年之內(nèi),你們不可能讓艦載機上艦!”為了這一著,面對技術(shù)封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā):多少人頑強攻關(guān),累倒在試驗場:多少人無怨無悔、默默奉獻……今天,終于有了一個圓滿的結(jié)果,能不激動嗎?
???“快點兒!快點兒!”有人向飛行甲板沖去。幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板上,一下跑來了一大群人。
???打開艙門,飛行員沖著圍過來的將士們說:“一切正常,感覺好極了!”
???殲一15艦載機前沸騰了,鮮花映襯著飛行員的笑臉,人們忘情地與飛行員緊緊擁抱,爭相與飛行員合影留念……
???“咔嚓!”“咔嚓!”……隨著照相機的快門聲響起,中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采,定格在人們的鏡頭里,鐫刻在共和國的史冊上。
(1)第③、④段在文中起什么作用?請簡要分析。
(2)作者把艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”,請簡要賞析這個比喻的好處。
(3)本文在描寫戰(zhàn)斗機著艦過程中多次描寫了四周人的神態(tài)和心情,作者這樣寫有什么用意?
(4)第?段中引用某大國一名上將的話有什么作用?
組卷:1
引用:4
難度:0.7
解析
7.
閱讀下文,完成題目。
我航空母艦順利進行艦載機起降訓(xùn)練
倪寧 楊毅斌 胡善敏 蔡增兵
??①我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后,海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入到緊張的出海訓(xùn)練和科研試驗任務(wù)中。其間,順利進行了我國自行設(shè)計研制的首型艦載機殲-15的起降飛行訓(xùn)練。
??②航空母艦是搭載艦載飛機的海上活動平臺,艦載機的起飛和著艦是掌握航母技術(shù)的重要環(huán)節(jié)?!斑|寧艦”交接入列后,海軍官兵和科技人員圍繞艦載機上艦,凝聚力量、攻堅克難,把試驗與訓(xùn)練有機融合,以試驗帶動訓(xùn)練,以訓(xùn)練保障試驗,大大提高了試航試訓(xùn)效率。2012年11月25日上午7時許,身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開,仔細(xì)排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物,這是艦載機起降前的必要工作。各戰(zhàn)位人員也隨之就位,從服裝色彩上可以區(qū)分出他們的崗位。上午9時,從陸地某機場起飛的殲-15飛機飛臨遼寧艦上空。飛行員在完成對著艦環(huán)境的判斷后,從艦艇進入,在光學(xué)助降系統(tǒng)和著艦指揮員的引導(dǎo)下,調(diào)整航向,對準(zhǔn)跑道,放下尾鉤。
??③殲-15艦載機的尾鉤牢牢鉤住第二道阻攔索,滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住,尾鉤自動脫索,著艦一次成功!隨后,在飛行員的操控下機翼折疊,滑行至機務(wù)準(zhǔn)備位置,甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術(shù)檢查和準(zhǔn)備。殲-15飛機是我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機,具有完全的自主知識產(chǎn)權(quán),可執(zhí)行制空、制海等作戰(zhàn)任務(wù)。飛行性能良好,可配掛多型精確制導(dǎo)武器,具備遠(yuǎn)程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力。
??④在完成各項機務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)后,殲-15艦載機轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài),雙發(fā)動機點火,重新展開機翼,在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢動作引導(dǎo)下,滑行至起飛位置。止動輪擋、偏流板先后升起,發(fā)動機接通全加力,在戰(zhàn)機強大的轟鳴中,兩名起飛助理揮動右臂,做出放飛手勢。止動擋板落下,艦載機如離弦的箭加速滑跑,沿著艦航14度上翹角跑道滑躍升空。
??⑤航空母艦的飛行甲板被譽為“世界上最危險的工作場所”,
飛行甲板跑道長度是陸地機場的十分之一,面積是百分之一,盡管航母甲板總長有300多米,但能夠提供艦載機起飛、著艦使用的距離只有百米左右。
艦載機起降時,航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度,同時受涌浪影響,航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動,以及上下起伏,這些無疑對艦載機性能、飛行員操縱水平,以及航母各種相關(guān)設(shè)施設(shè)備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求。國外同行用“刀尖上的跳舞”來比喻艦載戰(zhàn)斗機著艦,用“刀尖上的舞者”來形容艦載機飛行員。我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員和艦上飛行指揮員,以科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神,面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求,勇于探索,刻苦訓(xùn)練,把握規(guī)律,精益求精,按照大膽地飛、科學(xué)地飛、精確地飛的要求,進行了高強度的飛行訓(xùn)練,探索并固化了著艦的飛行方法,突破了滑躍起飛、阻擋著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù),掌握了大側(cè)風(fēng)、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作要領(lǐng)。在實際研究和訓(xùn)練中,所有艦載機飛行員的成績都達到了訓(xùn)練大綱規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和上艦試驗的要求,首次上艦飛行均一次成功。經(jīng)多架次的起降飛行訓(xùn)練充分驗證了航母平臺和飛機的技術(shù)性能。數(shù)據(jù)表明:艦機適配性能良好,達到了設(shè)計指標(biāo)要求。據(jù)了解,“遼寧艦”入列以來,他們已完成上百個訓(xùn)練科目和試驗項目,下一步仍將按計劃繼續(xù)推進各項試驗任務(wù)。
(1)本文為什么把艦載機的著艦寫得比起飛更詳細(xì)?
(2)第⑤段畫線句運用了一系列數(shù)字,有什么作用?
(3)閱讀第⑤段,說說人們?yōu)槭裁窗雅炤d戰(zhàn)斗機著艦比作“刀尖上的跳舞”,把艦載機飛行員比作“刀尖上的舞者”。
(4)從我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)歷中,你受到了什么啟發(fā)?
(5)請你運用場面描寫,試著寫一個片段描繪學(xué)校運動會中的一個場景。
組卷:6
引用:1
難度:0.8
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