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2021年四川省六市(資陽(yáng)、眉山、遂寧、廣安、自貢、廣元等)高考生物一診試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共6小題,每小題6分,滿分36分)

  • 1.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有多種生理功能。下列生理功能由膜蛋白完成的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:1難度:0.8
  • 2.很多生物實(shí)驗(yàn)都需要用到強(qiáng)酸或強(qiáng)堿。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.取燕麥幼苗的莖段放在適宜濃度的植物生長(zhǎng)素水溶液中,在黑暗條件下培養(yǎng),測(cè)得莖段質(zhì)量和細(xì)胞數(shù)量的變化如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 4.人體血液中K+濃度急性降低到一定程度,會(huì)導(dǎo)致膝跳反射減弱,原因是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7

三、選修題[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](共1小題,滿分15分)

  • 11.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的一種含氮量很高的化肥,過(guò)量使用尿素會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。土壤中某些細(xì)菌能將尿素分解作為其生長(zhǎng)的氮源?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)某同學(xué)將土壤溶液中的微生物進(jìn)行分離純化時(shí),采用了兩種不同的接種方法,培養(yǎng)一段時(shí)間后得到如圖所示的菌落。
    平板A所采用的接種方法是
     
    ,平板B所采用的接種方法是
     
    。A、B兩個(gè)平板所采用的接種方法適合用來(lái)計(jì)數(shù)的是
     
    (填“A”或“B”)。
    (2)另一位同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
     
    。若要利用這些菌落繼續(xù)分離形成單個(gè)菌落,接下來(lái)的步驟是
     

    (3)若用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分解尿素的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
     
    培養(yǎng)基。尿素被分解后產(chǎn)生的氨會(huì)使培養(yǎng)基pH升高,酚紅指示劑將變成紅色,據(jù)此原理,若在培養(yǎng)基中觀察到
     
    ,就可以初步判定這種細(xì)菌能夠分解尿素。

    組卷:25引用:1難度:0.7

四、選修題[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題](共1小題,滿分0分)

  • 12.研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng),目前已成為有效的生物治療手段?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),目的是
     
    取該小鼠的脾臟中的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的常用方法有
     
    等三種。不同動(dòng)物細(xì)胞能夠進(jìn)行融合的基本原理是
     
    。
    (2)將完成誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞,用特定的
     
    培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,可以獲得雜交瘤細(xì)胞。將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,進(jìn)行
     
    ,經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。
    (3)使用抗H蛋白單克隆抗體治療乳腺癌時(shí),有兩種使用方法,一種是將抗H蛋白單克隆抗體直接注射到病人體內(nèi),抗體在乳腺癌病人體內(nèi)發(fā)揮的作用是
     
    ,另一種是
     
    形成“生物導(dǎo)彈”,輸入體內(nèi)殺死癌細(xì)胞。

    組卷:20引用:1難度:0.7
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