2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．北京時間2023年10月29日，神舟十六號、神舟十七號航天員乘組進(jìn)行交接儀式，兩個乘組移交了中國空間站的鑰匙，同時神舟十六號航天員乘組已完成全部既定任務(wù)，將于10月31日乘坐神舟十六號載人飛船返回東風(fēng)著陸場。下列操作過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．火箭轉(zhuǎn)場

  B．燃料加注

  C．點(diǎn)火發(fā)射

  D．整流罩脫落
  組卷：122引用：6難度：0.5

  解析

• 2．第19屆亞運(yùn)會秉承了綠色辦亞運(yùn)理念。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（　?。?/h2>

  A．慶祝亞運(yùn)會開幕，少放煙花爆竹

  B．觀看亞運(yùn)會多開私家車

  C．工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放

  D．植樹種草，增加綠地面積
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)“銅綠”性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

  A． 取用“銅綠”

  B． 點(diǎn)燃酒精燈

  C． 加熱“銅綠”

  D． 加入鹽酸
  組卷：476引用：7難度：0.8

  解析

• 4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

  D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
  組卷：92引用：4難度：0.6

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二、非選擇題（本題包括4題，除第14題最后一空2分外，其余每空1分，共40分）

• 13．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
  （一）某同學(xué)利用如圖裝置探究氣體制取和性質(zhì)。
  
  【制取氣體】
  （1）儀器①的名稱是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時選擇A裝置作為發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)時要根據(jù)

   

  調(diào)整儀器①的高度，并固定在鐵架臺上，該裝置的不足之處為

   

  ，此反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式

   

  （只要寫一種）。
  （3）制取氧氣過程有多步操作，其中兩步操作為：①將集氣瓶盛滿水，連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)；②讓試管均勻受熱，然后對藥品部位加熱。①在②

   

  （填“之前“或“之后”）相對合理。
  （4）用過氧化氫和二氧化錳為原料制取氧氣，收集時要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇圖中的

   

  （填字母）作為發(fā)生裝置。
  【探究性質(zhì)】
  （5）由課本實(shí)驗(yàn)（如圖E）小舟受到啟發(fā)，他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中（如圖F），用來驗(yàn)證氧氣密度大于空氣密度。則預(yù)期可觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （二）微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點(diǎn)，如圖為某化學(xué)小組設(shè)計的微型實(shí)驗(yàn)裝置：
  
  （1）某同學(xué)將稀鹽酸滴入與石灰石反應(yīng)，一會觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅，b處的變渾濁，石灰水變渾濁的文字或符號表達(dá)式

   

  （只要寫一種），移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此可推出CO₂的化學(xué)性質(zhì)為

   

  。
  （2）如圖B所示，打開瓶蓋，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中，立即擰緊瓶蓋，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  ，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式

   

  （只要寫一種），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

   

  反應(yīng)。
  組卷：31引用：1難度：0.5

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• 14．茶垢清潔劑可以輕松除茶垢。在茶垢清潔劑中加水，會產(chǎn)生大量氣泡。某化學(xué)興趣小組對茶垢清潔劑的除垢原理、使用方法等進(jìn)行了系列探究。
  【提出問題】茶垢清潔劑遇水產(chǎn)生的氣體是什么？
  【查閱資料】茶垢清潔劑的主要成分為過碳酸鈉（Na₂CO₄）；NaOH溶液可以吸收CO₂。
  
  【猜想假設(shè)】同學(xué)們對該氣體的成分提出了三種猜想。
  猜想1：只有O₂
  猜想2：只有

   

  
  猜想3：既有O₂又有CO₂
  【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】按如圖裝置對猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
  

  操作	現(xiàn)象	結(jié)論
  向A中加入熱水，將生成的氣體依次通過B、C，再將帶火星的木條伸入D中	觀察到B中石灰水無現(xiàn)象，D中木條復(fù)燃	猜想1正確

  【對比實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)改用冷水重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到錐形瓶中有小氣泡緩慢放出，帶火星的木條沒有復(fù)燃。
  【交流討論】老師提示：過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉（Na₂CO₃）和過氧化氫，因過氧化氫不穩(wěn)定會產(chǎn)生具有強(qiáng)氧化性的活性氧，使茶垢分解、剝離、脫落；使用時加入溫度稍高的水，效果更好。
  （1）根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存茶垢清潔劑應(yīng)注意

   

  。
  （2）寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉（Na₂CO₃）和過氧化氫的文字或符號表達(dá)式

   

  （只要寫一種）。
  （3）使用冷水時木條沒有復(fù)燃的原因可能是

   

  ，導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣濃度低。
  【拓展實(shí)驗(yàn)】由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒需要氧氣達(dá)到一定的濃度。為了研究這個問題，同學(xué)們借助數(shù)字傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1。先點(diǎn)燃足量紅磷，氧氣濃度變化如圖2曲線ab,等紅磷熄滅后點(diǎn)燃足量白磷，氧氣濃度變化如曲線bc。
  
  寫出白磷和氧氣反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式

   

  （只要寫一種）。
  【實(shí)驗(yàn)反思】
  采用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的結(jié)果會偏小的原因?yàn)?

   

  。
  【數(shù)據(jù)處理】
  （1）過碳酸鈉（Na₂CO₄）中鈉元素、氧元素的質(zhì)量比為

   

  。
  （2）12.2g過碳酸鈉（Na₂CO₄）中鈉元素的質(zhì)量為多少？（請寫出計算過程）
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析