2021-2022學(xué)年浙江省金華市永康中學(xué)八年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)正確答案。多選、錯(cuò)選均不給分）

• 1．為紀(jì)念元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了紛繁復(fù)雜的事物背后所蘊(yùn)含的規(guī)律之美，在發(fā)現(xiàn)元素周期表的過(guò)程中，做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．門捷列夫

  B．法拉第

  C．奧斯特

  D．盧瑟福
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 2．模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的復(fù)雜事物，仔細(xì)觀察四幅圖片，不屬于模型的是（　?。?/h2>

  A． 眼球結(jié)構(gòu)	B． 大眾汽車標(biāo)志
  C． 浙江省地圖	D． 甲烷分子
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 3．下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是（　　）

  A．氫氣

  B．銅

  C．二氧化碳

  D．氯化鈉
  組卷：32引用：1難度：0.5

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• 4．正在生產(chǎn)中的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性。鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．元素符號(hào)不同	B．原子質(zhì)量不同
  C．原子的質(zhì)子數(shù)不同	D．原子的電子數(shù)不同
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 5．如圖表示構(gòu)成物質(zhì)的模型，””和“”分別表示兩種不同的原子，可以表示化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：9引用：4難度：0.5

  解析

• 6．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記，下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（　　）

  A． 地殼中元素含量由高到低

  B． 不同種原子的原子序數(shù)依次遞增

  C． 空氣中氣體體積分?jǐn)?shù)由大到小

  D． 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)由低到高
  組卷：25引用：9難度：0.5

  解析

• 7．化學(xué)式H₂O₂能表示多種意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．表示過(guò)氧化氫這種物質(zhì)

  B．表示過(guò)氧化氫由氫元素和氧元素組成

  C．表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子

  D．表示過(guò)氧化氫由2個(gè)H原子和2個(gè)O原子構(gòu)成
  組卷：30引用：1難度：0.5

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• 8．如圖天平右盤中“▲”為一個(gè)C-12原子質(zhì)量的

  1

  12

  ，據(jù)圖推斷A原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　?。?/h2>

  A． 9 12

  B．108

  C．9

  D．12
  組卷：111引用：9難度：0.5

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• 9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 組裝儀器	B． 收集氧氣
  C． 二氧化碳驗(yàn)滿	D． 加熱液體
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 10．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理在科學(xué)上成立的是（　?。?/h2>

  A．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定有氧元素

  B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

  C．可燃物燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)?？扇嘉锞湍苋紵?/label>

  D．單質(zhì)中只有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 11．分別將木炭、鐵絲、紅磷、硫粉四種單質(zhì)放入氧氣中燃燒，其中屬于它們產(chǎn)生的共同現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．有氣體生成	B．發(fā)出明亮的白光
  C．放出熱量	D．火星四射
  組卷：20引用：4難度：0.5

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四、解答題（本大題共有5小題，每題8分，共40分）

• 34．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g,加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。
  （1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為

   

  g；
  （2）計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
  （3）剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 35．我國(guó)每年都會(huì)因火災(zāi)承受重大的經(jīng)濟(jì)損失。消防員提醒，家中遇到火災(zāi)的情況下，有時(shí)碳酸飲料的滅火效果往往比普通水的效果更好。原因在于碳酸飲料受熱可以分解產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)寫出碳酸受熱分解的化學(xué)方程式

   

  ，并結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)與燃燒的條件，分析碳酸飲料滅火效果更佳的原因。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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