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2023-2024學(xué)年廣東省東莞外國語學(xué)校高三(上)第一次月考政治試卷

發(fā)布:2024/9/18 5:0:8

一、單選題(每題3分,共48分)

  • 1.邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼,而是客觀世界的反映。人的實(shí)踐經(jīng)過億萬次的重復(fù),在意識中以邏輯的形式固定下來。這些形式只是由于億萬次的重復(fù)才有著先入之見的鞏固性和公理的性質(zhì)。下列對此理解正確的是( ?。?br />①邏輯形式和邏輯規(guī)律的產(chǎn)生離不開實(shí)踐
    ②運(yùn)用形式邏輯就能正確認(rèn)識事物
    ③形式邏輯是人們在長期社會(huì)實(shí)踐中對正確思維活動(dòng)的總結(jié)
    ④邏輯形式和邏輯規(guī)律是一種先入為主的認(rèn)識,在一定程度上不值得推敲

    組卷:2引用:19難度:0.6
  • 2.伽利略通過觀察吊燈隨風(fēng)搖曳的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了單擺等時(shí)定律;德國科學(xué)家魏格納通過觀察墻壁上掛著的世界地圖創(chuàng)立了“大陸漂移”學(xué)說。同學(xué)們運(yùn)用邏輯與思維的知識對此發(fā)表各自的看法,你認(rèn)為正確的有( ?。?br />①小明:這說明思維在實(shí)踐中產(chǎn)生,在實(shí)踐中發(fā)展
    ②小剛:這說明思維具有概括性和社會(huì)歷史性
    ③小亮:學(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于我們把握本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律
    ④小華:這說明科學(xué)思維的結(jié)果不具有可檢測性

    組卷:116引用:10難度:0.5
  • 3.給概念下定義,既要把握事物的本質(zhì),又要遵循必要的邏輯規(guī)則。以下定義與“憲法是國家的法律”所違背的邏輯規(guī)則相同的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:19難度:0.4
  • 4.“只有讓人民來監(jiān)督政府,政府才不敢松懈?!币韵峦普撆c此句意思相一致的是( ?。?br />①政府敢松懈就一定是沒讓人民來監(jiān)督
    ②沒讓人民來監(jiān)督政府,政府就敢松懈
    ③如果政府不敢松懈,則一定是讓人民來監(jiān)督政府
    ④如果讓人民來監(jiān)督政府,政府就一定不敢松懈

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.讀圖,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.5
  • 6.為了揭開“種瓜得瓜,種豆得豆”的奧秘,科學(xué)家們首先把動(dòng)植物分解為最小單位——細(xì)胞,進(jìn)而把細(xì)胞解剖成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,分別研究它們對遺傳的影響,發(fā)現(xiàn)影響遺傳的主要部分在細(xì)胞核。接著,科學(xué)家們又把細(xì)胞核分解為DNA和RNA,發(fā)現(xiàn)生物遺傳的主要物質(zhì)是DNA……“種瓜得瓜,種豆得豆”的奧秘就這樣解開了。這一過程體現(xiàn)的思維方法是( ?。?br />①在解剖細(xì)胞過程中對研究對象進(jìn)行定量分析
    ②在分析與綜合的對立統(tǒng)一中推動(dòng)認(rèn)識的發(fā)展
    ③運(yùn)用分析法把握各部分的性質(zhì)及之間的聯(lián)系
    ④綜合方法在揭示奧秘的過程中起到基礎(chǔ)作用

    組卷:68引用:2難度:0.5
  • 7.2022年3月23日,航天員王亞平在“天宮課堂”中向人們展示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),袋子里擠出的溶液會(huì)形成一個(gè)液體球,當(dāng)球體與沾了結(jié)晶核的毛根碰觸后迅速變成“冰球”。王亞平解釋道,在微重力環(huán)境下飽和乙酸鈉溶液只要碰到一丁點(diǎn)的晶體,就能迅速打破穩(wěn)定狀態(tài),析出大量的晶體,從而變成了一個(gè)“冰球”。但在地球上由于受到重力等因素影響,形成的晶體形狀是不規(guī)則的。據(jù)此,下面說法正確的是( ?。?br />①從觀察結(jié)晶球形成實(shí)驗(yàn)到知曉其中的原理蘊(yùn)含著從感性具體到思維抽象的過程
    ②實(shí)驗(yàn)過程中要注意觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)楦行哉J(rèn)識是理性認(rèn)識的重要來源
    ③天宮實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有別于地面,印證了任何真理都是具體的有條件的
    ④研究晶體形成形狀的異同需要排除重力等因素干擾,這是思維抽象的分離環(huán)節(jié)

    組卷:37引用:9難度:0.5

二、材料分析題(共52分)

  • 20.古遺址是認(rèn)識中華文明形成與發(fā)展的重要物質(zhì)載體。做好保護(hù)利用,讓文化遺產(chǎn)活起來,建設(shè)古遺址公園是較好的選項(xiàng)。在某古遺址公園建設(shè)討論會(huì)上,圍繞保護(hù)利用中村民是否應(yīng)該搬遷的問題,與會(huì)者表達(dá)了不同的觀點(diǎn)。
    甲方:建設(shè)古遺址公園可將村民及其房屋納入規(guī)劃設(shè)計(jì),村民房屋適當(dāng)改造后可作為基礎(chǔ)設(shè)施并提供必要服務(wù),村民也可參與文物保護(hù)利用工作,實(shí)現(xiàn)村民及其房屋與古遺址公園的融合共生,村民不必搬遷。
    乙方:一處古遺址就是這個(gè)地區(qū)物質(zhì)文化歷史的數(shù)據(jù)庫,是中華文明基因庫的重要組成部分。只要村民留在公園里,就容易造成遺址被破壞,對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行搬遷,該處古遺址將得到很好保護(hù)。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識,說明甲方不贊成搬遷的理由。
    (2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識,分析乙方推理的邏輯謬誤。

    組卷:112引用:17難度:0.5
  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    上個(gè)世紀(jì)80年代初,為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界級難題,福建農(nóng)林大學(xué)教授林占熺長期奮斗在田里面、地里面、山上和沙漠里面,經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)找到能長出食用菌的菌草,發(fā)明“以草代木”培養(yǎng)食用菌的菌草技術(shù),解決了栽種菌菇和生態(tài)的矛盾。1994年,福建將菌草技術(shù)列為閩寧扶貧協(xié)作項(xiàng)目,林占熺帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到寧夏開展菌草科技扶貧。由于寧夏沒有芒萁、五節(jié)芒等野草,林占熺便因地制宜,利用當(dāng)?shù)刎S富的農(nóng)作物秸稈作為培養(yǎng)基,生產(chǎn)菌菇。他進(jìn)村駐戶幫扶、設(shè)立示范基地、舉辦技術(shù)培訓(xùn)班,幫助一大批農(nóng)牧民脫貧致富走上小康路。
    如今,菌草技術(shù)不僅幫助數(shù)以千萬計(jì)的農(nóng)民種菇脫貧,還在減少水土流失、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面作出了巨大貢獻(xiàn),其技術(shù)和減貧經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)傳播到世界106個(gè)國家和地區(qū)。2023年3月4日,林占嬉當(dāng)選感動(dòng)中國2022年度人物。
    結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識論的知識,分析林占熺如何推動(dòng)菌草技術(shù)研發(fā)推廣取得成功的。

    組卷:16引用:3難度:0.4
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