人教部編版選擇性必修1《第2單元 官員的選拔與管理》2023年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
-
1.東漢光武帝時,察舉實施中“授試以職”,即舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗其是否“便習(xí)官事”,合格者方舉至中央。順帝陽嘉元年還進(jìn)行的經(jīng)術(shù)箋奏考試。這說明東漢( ?。?/h2>
A.選官方式以考試錄取為主 B.注重官員的為政素養(yǎng) C.改變了以孝廉取人的標(biāo)準(zhǔn) D.杜絕了察舉制的弊端 組卷:4引用:2難度:0.7 -
2.東漢時期,察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評傳統(tǒng)。至曹魏時,中正(品評官)由朝廷政府委任,私人品評變?yōu)楣偌移吩u。由此可見,曹魏時期的九品中正制( ?。?/h2>
A.與東漢察舉制一脈相承 B.以門第出身為品評標(biāo)準(zhǔn) C.加強了地方門閥的勢力 D.起初意在加強集權(quán)政治 組卷:42引用:25難度:0.5 -
3.錢穆說:“隋唐后通過科舉考試來選拔人才,以德行和學(xué)識為依據(jù),體現(xiàn)了平等的原則而非專斷獨占的作風(fēng)?!睋?jù)此可知錢穆認(rèn)為科舉制( )
A.有利于強化君主專制 B.加強了思想文化控制 C.重視官員的綜合素質(zhì) D.抑制了世族門閥勢力 組卷:37引用:9難度:0.6 -
4.“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進(jìn)入……衙門任職……人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個比這更好的政府……”伏爾泰在這里主要贊揚科舉制度( ?。?/h2>
A.加強了中央集權(quán) B.提高了官員素質(zhì) C.提高了行政效率 D.廢除了門閥制度 組卷:9引用:16難度:0.9 -
5.宋朝科舉考試向讀書人廣泛開放,一旦錄取,即刻授官??荚囈?guī)模明顯擴大,錄取人數(shù)數(shù)倍于唐。這一做法的主要社會意義是( ?。?/h2>
A.刺激了印刷業(yè)繁榮 B.促進(jìn)社會階層流動 C.推動商品經(jīng)濟發(fā)展 D.確保文化高度發(fā)達(dá) 組卷:4引用:3難度:0.6 -
6.漢代刺史作為中央政府派遣的監(jiān)察特使,對于郡國諸侯王的違法行為一經(jīng)查出便可奏報皇帝,其不察小吏,專察大吏,不僅能舉劾奏報,還可以貶退大吏。據(jù)此可知,刺史( ?。?/h2>
A.直屬中央位高權(quán)重 B.能夠決定官吏升遷 C.可以監(jiān)察文武百官 D.重在維護(hù)中央權(quán)威 組卷:29引用:36難度:0.6 -
7.唐朝初年,李素立因犯顏直諫,依法辦事,遂擢授侍御史;孫伏伽也因“既懷諒直,宜處憲司”,由舊隋小吏而晉升為新唐治書侍御史。貞觀年間,權(quán)萬紀(jì)以“悻直廉約”,自潮州刺史擢為治書侍御史。這些現(xiàn)象可以用來說明當(dāng)時( ?。?/h2>
A.監(jiān)察官員選任注重品格 B.唐朝監(jiān)察制度創(chuàng)新 C.中央官制趨于成熟完善 D.君臣矛盾較為尖銳 組卷:3引用:3難度:0.6 -
8.明朝洪武年間,都察院下設(shè)13道監(jiān)察御史,職糾內(nèi)外官員。監(jiān)察御史秩正七品,官階雖低,威權(quán)甚重,外出巡按,號稱“代天巡狩”,“大事奏裁,小事立斷”,“歷代均不能望其項背”。這一官職的設(shè)置( ?。?/h2>
A.開啟中國古代地方監(jiān)察體制 B.是專制制度不斷強化的產(chǎn)物 C.是制約相權(quán)膨脹的理性安排 D.以大馭小加強君主專制統(tǒng)治 組卷:7引用:26難度:0.9
二、材料題
-
25.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 漢代形成了一套完整的選官制度,主要有察舉、征召、辟除等方式。兩漢的察舉,以孝廉最多。察舉賢良,一般還要進(jìn)行對策考試。這種考試方式在南北朝時期越來越被重視,開了隋唐科舉制的先聲。
唐朝沿用并發(fā)展了隋代的科舉之法,考試內(nèi)容也有所變化,有經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)知識、文采詞章、經(jīng)學(xué)理論、改論見解等,還有一些專門知識,如律令、算學(xué)等。
宋代對科舉制度進(jìn)行了多次調(diào)整,定制為三年一次,分州試、省試(中央考試)、殿試(皇帝親試)三級進(jìn)行。宋代考試內(nèi)容一直有變化。在宋代廢止了行卷和公薦,實現(xiàn)了“一切以程文為去留”。宋代考卷實行糊名彌封制乖謄錄制。
明清時期的科舉,采用八股取士,三年一次,分為鄉(xiāng)試、會試、殷試三級。鄉(xiāng)會試的主考、同考由皇帝欽定派遣。考試有嚴(yán)密程序,考官入院,立即封鎖內(nèi)外門戶。考生入院時,要逐人搜檢。
--摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二 南京國民政府采用公務(wù)員制度。國民政府公布的《考試法》規(guī)定了考試的具體辦法和操作規(guī)程??荚嚪譃槠胀荚?、高等考試、特種考試。高等考試,甄拔各項薦任職公務(wù)員,分為三試,第一試科目為國文、本國史地、國民黨黨義;第二試為專業(yè)科目;第三試為面試和成績審查。國民政府先后頒布了《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員任用法》.1931年6月,國民政府公布了《公務(wù)員懲戒法》和《公務(wù)員懲戒委員會組織法》,但是得不到嚴(yán)格執(zhí)行。國民黨六屆二中全會不得不指出,“多年來官僚主義已構(gòu)成政治上的最大弊害,而以敷衍塞責(zé)、假公濟私為尤甚”。
--摘編自白鋼《中國政治制度史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代選官制度演變的特點,并說明其影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,評述南京國民政府選官制度的新變化。組卷:35引用:17難度:0.5 -
26.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 18世紀(jì)初,為了防止國王通過任命官員干預(yù)議會活動,英國規(guī)定除了大臣以外,官員不得當(dāng)選為下院議員。19世紀(jì)初,為了保證政府工作不受政黨更替的影響,英國的一些政府
部門開始設(shè)立常務(wù)次官的職位。1854年,英國與俄國在克里米亞作戰(zhàn),英軍因后勤供應(yīng)問題傷亡嚴(yán)重,加劇了人們對政府官員管理能力的強烈不滿。隨后英國相繼頒布法令,建立不受黨派干涉的文官委員會對被推薦的候選人進(jìn)行考試,以及多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用,最終確立了文官制度。
--摘編自徐愿《英國近代文官制度的建立及其影響》材料二 南京國民政府時期的公務(wù)員制度以北洋政府時期的文官制度為基礎(chǔ),繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。公務(wù)員的選任由最高考試機關(guān)--考試院負(fù)責(zé),“所有公務(wù)員均須依法律,經(jīng)考試院考選、銓敘,方得任用”,1929年,國民政府公布了第一部《考試法》,允許女子參加考試。據(jù)統(tǒng)計,1931?1948年,取錄各類考試及格人員近300萬人。
--摘編自姬麗萍《民國時期公務(wù)員(文官)考銓制度研究述評》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析19世紀(jì)以來英國近代文官制度建立的背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括南京國民政府時期文官制度同英國近代文官制度的相同之處,并分析南京國民政府文官制度確立的特點。組卷:19引用:22難度:0.5