人教版選修2《第2單元 英國議會與國王的斗爭》2021年單元測試卷（2）

一、選擇題（共19小題）

• 1．“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制控制者’的辦法。”這里的“辦法”是指（　?。?/h2>

  A．發(fā)動宮廷政變	B．剝奪國王的立法權(quán)
  C．實行民主共和制	D．控制“行政專制”的辦法
  組卷：2引用：4難度：0.6

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• 2．1628年6月2日，荷蘭商人威廉特來到英國倫敦。就在當晚，倫敦商業(yè)區(qū)張燈結(jié)彩，直到深夜，人們還成群結(jié)隊舉著火炬進行慶祝。他們慶祝的是（　?。?/h2>

  A．斯圖亞特王朝入主英國

  B．英國擊敗了西班牙的“無敵艦隊”

  C．長期議會公開反對國王

  D．查理一世接受了《權(quán)利請愿書》
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 3．觀右圖，畫家將女王伊麗莎白一世（1558～1603年在位）擺在整幅畫的最后面，且占據(jù)很小的空間，而將議會放在前面。這寓意著在當時的英國（　?。?/h2>

  A．國王要服從議會的意志	B．國王要受到議會的限制
  C．議會享有國家最高權(quán)力	D．國王地位明顯低于議會
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．英國斯圖亞特王朝的第一個國王詹姆士一世對議會下院的議員們講話時說，“國王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力”……“除上帝之外，國王不對任何人負責(zé)”。這說明他是下列什么思想的堅定維護者（　?。?/h2>

  A．王權(quán)無權(quán)限制議會	B．教權(quán)高于王權(quán)
  C．王權(quán)高于教權(quán)	D．“君權(quán)神授”
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 5．英國圈地運動中形成的新貴族與舊貴族的最大區(qū)別在于（　?。?/h2>

  A．對君主制的態(tài)度不同	B．政治地位不同
  C．對人民的態(tài)度不同	D．采用的生產(chǎn)方式不同
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 6．1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經(jīng)有一千多年了。你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的……我愿擁護下議院的公平的權(quán)利。不敢后于在場的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當時英國（　?。?/h2>

  A．貴族地位開始沒落	B．傳統(tǒng)議會制度瓦解
  C．議會擁有絕對權(quán)力	D．法律面前人人平等
  組卷：100引用：13難度：0.5

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• 7．1628年議會向國王呈送的《權(quán)利請愿書》中說：“近來更有大批海陸軍隊，散駐全國各郡，并違反居民意志，強迫居民接納住入其家宅，忍受其長期駐扎，既有背于本王國之法律與習(xí)慣，且使民不堪命?！睂Υ死斫庹_的是（　?。?/h2>

  A．國王詹姆士一世強行把軍隊駐扎在居民家

  B．國王的行為違背了《權(quán)利法案》的規(guī)定

  C．反映出資產(chǎn)階級對王權(quán)專制行為的抗議

  D．議會準備通過武力方式奪權(quán)
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 8．英國在資產(chǎn)階級革命的過程中，曾建立了共和制，但最終確立了君主立憲制。對這一現(xiàn)象的理解，不正確的是（　?。?/h2>

  A．革命具有曲折性和反復(fù)性

  B．符合英國的國情

  C．封建勢力在英國復(fù)辟的成功

  D．是各階級利益集團相互妥協(xié)的產(chǎn)物
  組卷：1引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（共5小題）

• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：《權(quán)利請愿書》本已在議會全體會議上批準，但由于一項非法宣言而遭毀壞，該宣言使請愿書對其本身、對議會權(quán)力、對臣民自由以及對發(fā)布此請愿書的目的都起了破壞作用；現(xiàn)在這請愿書已經(jīng)毫無用處，而只能說明：在法律和自由已經(jīng)嚴肅而明確的宣示之后，那些大臣們依然飛揚跋扈，竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由。
  材料二：上下兩院恭請國王陛下錄用議會所信任的樞密大臣、大使及其他大臣，在國內(nèi)外主管國王陛下的事務(wù)，否則我們既不能給陛下提供維持生活的費用，又不能對海外的新教徒按其要求，提供援助。
  --《大抗議書》（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識，分析《權(quán)利請愿書》已經(jīng)毫無用處的原因。
  （2）《權(quán)利請愿書》和《大抗議書》是17世紀英國政治史上的重要文獻，這兩部文獻反映的實質(zhì)問題是什么？
  組卷：0引用：4難度：0.4

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• 24．閱讀下列材料：
  材料一：國王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力……可以任意處置他的臣民：或加以提升，或加以貶斥；或生，或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判，除上帝之外，國王不對任何人負責(zé)……
  --英王詹姆士一世對議會下院的議員們的講話材料二：1604年（詹姆士一世在位時）英國議會對國王的抗辯書稱：“無論就尊嚴或權(quán)威而論，國內(nèi)并沒有最高的常設(shè)法院足以和本國會的法院分庭抗禮。本國會的法院得到陛下的圣裁，給其他法院頒布法律，但不接受來自其他法院的法律或命令?！?br />--《世界近代史參考資料》請回答：
  （1）材料一表明了詹姆士一世怎樣的思想？這一思想的理論來源是什么？
  （2）材料二中議會對國王的態(tài)度如何？上述材料反映了英國國內(nèi)的主要矛盾是什么？產(chǎn)生了什么樣的后果？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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