部編版八年級(jí)下冊(cè)《第17課 壺口瀑布》2018年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題（共3小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．俯視（fǔ）　　　 漩渦（xuán）　推推搡搡（sǎng）

  B．霎時(shí)（shà）         霧靄（ǎi）        怒不可遏（è）

  C．告誡（jiè）          出軋（yà）        汩汩如泉（gǔ）

  D．馳騁（chěng）     迂回（yū）        挾而不服（xié）
  組卷：628引用：3難度：0.9

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• 2．下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

  B．當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。

  C．當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。

  D．我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。
  組卷：185引用：4難度：0.9

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• 3．下列詩(shī)句與黃河無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．派出昆侖五色流，一支黃濁貫中州。

  B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

  C．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

  D．峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
  組卷：193引用：4難度：0.9

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四、填空題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

• 8．閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。
  壺口走筆      汽車剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，嗡嗡隆隆的，如同大風(fēng)勁吹，沉雷飛馳……我知道，那是壺口瀑布的回聲。
        其實(shí)，那個(gè)山坳離壺口還有兩公里。
        山崖一側(cè)有一塊相對(duì)平坦的所在，汽車緊傍著灰褐色的巖石停下，那位置和壺口瀑布平行。懸崖石階二百多米處便是壺口瀑布，應(yīng)當(dāng)看得很真切的，但我的眼睛卻突然模糊起來(lái)，看到的只是一片黃，深深沉沉的黃，渾渾厚厚的黃。河灘是黃的，河床是黃的，對(duì)岸的山是黃的，從那巨溝里翻滾下來(lái)的水也是黃的。它們組成一幅以黃為底色的碩大無(wú)朋的畫，鑲嵌在兩山夾峙的河谷中，渾然天成，那般神奇，那般獨(dú)具魅力。沒(méi)有人能想到，黃河曲曲彎彎流淌幾千里之后，能在山西和陜西兩省間的峽谷中，把原本寬闊的河面猛然收縮，使松散的力猝然凝聚，經(jīng)年累月，一條巨溝形成了，滾滾而來(lái)的黃水倒懸傾注，于是便有了驚濤駭浪，有了如雷的吼聲……
        在人們的意象中，大地是有魂靈的?；觎`在哪里？魂靈是什么？此時(shí)，我真切地感受到黃土地恩賜的靈光，這靈光飽含著血脈；血脈中激蕩著清冽的水和渾黃的水。多少年來(lái)，靈光在閃爍，黃土地上有歡歌，也有悲歌；而這一切，作為黃土地的魂靈，最終奏出的都是動(dòng)人的曲子。
        那天本來(lái)是有太陽(yáng)的。汽車在彎彎曲曲高高低低的黃土坡上行駛時(shí)，陽(yáng)光把滿坡的綠照得層次分明。然而壺口瀑布那一方的太陽(yáng)卻黯然失色，像一個(gè)很大的蛋黃懸在高空。有趣的是，渾黃的浪濤濺起的水花卻白得耀眼，白得晶瑩，從巨溝中飛起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇跡出現(xiàn)了：在河對(duì)岸渾黃的天宇下，一條彩虹隱約可見。
        我注視著彩虹，再聽那如雷的濤聲，猛地想起那首雄壯的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”
        像我這般年齡的人，對(duì)那首歌是相當(dāng)熟悉的。當(dāng)年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征。盡管他們不可能從壺口瀑布顯出雄威的那一方域踏上征程，但他們的心境和氣度卻完全可以同翻卷咆哮的壺口瀑布相比照。黃土地的魂靈，在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致；鐵血男兒的意志與魂魄、勇氣與智慧、堅(jiān)強(qiáng)與剽悍、信心與力量在黃河吼聲的伴奏下，一股腦兒凝聚，又一股腦兒迸裂……正是在那血與火的交織中，他們殺出一個(gè)新天地，使黃土的魂靈變得比任何時(shí)候都更加莊嚴(yán)和神圣!
        壺口瀑布的氣勢(shì)動(dòng)天地，泣鬼神，那可是對(duì)倒下的將士的祈禱與祝福、呼喚與撫慰？如果他們真的魂兮來(lái)歸，此時(shí)此刻，他們一定會(huì)同大地的魂靈相擁相吻，那是怎樣一種境界啊!
        我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布，踏著河床堅(jiān)硬的石和松軟的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，驀然回首，那幅渾黃的畫又呈現(xiàn)在我眼前，太陽(yáng)仍在照著，隱約中又見彩虹，顏色時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，竟是那么協(xié)調(diào)，那么美!留下的幾張照片，背景是黃的，黃天，黃地，黃水，還有黃皮膚的我。我很自豪，也很驕傲!
  （1）作者說(shuō)：“此時(shí)，我真切地感到黃土地恩賜的靈光。”“靈光”在這里指什么？文中又多次提到“黃土地的魂靈”，從全文看，“黃土地的魂靈”又指的是什么？
  （2）“當(dāng)年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征?！苯Y(jié)合黃河的特點(diǎn)與本文的主旨，從兩個(gè)層面來(lái)說(shuō)說(shuō)“象征”的具體內(nèi)容是什么。
  （3）最后一段作者說(shuō)“我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布”，作者為何會(huì)“滿足”？
  （4）下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這篇散文通篇緊扣一個(gè)“黃”字，并且反復(fù)渲染黃色的河灘、河床、山和水，目的是在歌頌黃河壺口瀑布的驚濤駭浪和如雷吼聲的驚人力量。
  B．這篇散文以聽壺口瀑布的吼聲、看壺口瀑布的浪濤和想黃土地的魂靈為順序組織材料，并且落筆在黃土地的魂靈上面。
  C．這篇散文是從黃河之所以在壺口形成瀑布這個(gè)角度切入，然后用“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這首歌過(guò)渡到主題的。
  D．這篇散文借黃河在壺口猝然凝聚的壯觀景象，歌頌了以意志與魂魄、勇氣與智慧、堅(jiān)強(qiáng)與剽悍、信心與力量為特征的民族精神。
  組卷：83引用：2難度：0.7

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• 9．某校八年級(jí)（1）班要開展一次以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  （1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。
  （2）如果你是該班的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一則開場(chǎng)白，要求文明、得體，富有啟發(fā)性。
  （3）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)置三個(gè)欄目。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   
  組卷：57引用：2難度：0.8

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