大象新版三年級上冊《第五單元 奇妙的聲音-反思單元 達(dá)爾文給我們的啟迪》2019年單元測試卷

一、填空

• 1．大量事實證明：聲音因

   

  而產(chǎn)生。振動停止，

   

  消失。
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 2．聲音的傳播要通過

   

  ，聲音可以在

   

  中向各個方向傳播。
  組卷：10引用：7難度：0.8

  解析

• 3．物體振動的

   

  是影響聲音高低的因素。物體振動越

   

  ，聲音越

   

  。物體振動越

   

  ，聲音越

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析

• 4．影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是物體

   

  。物體振動的幅度越

   

  ；聲音越

   

  ；物體振動的幅度越

   

  ，聲音越

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.8

  解析

• 5．高低和強(qiáng)弱變化混亂、聽起來嘈雜刺耳且不和諧的聲音，被稱為

   

  。噪聲會使人心情

   

  ，噪聲過強(qiáng)甚至?xí)?!--BA-->

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 6．聲音的強(qiáng)弱可以用

   

  表示。當(dāng)音量超過

   

  時就會使人產(chǎn)生不舒服的感覺，音量高到一定程度時甚至?xí)p傷聽保護(hù)聽力的最好辦法就是

   

  。由于耳機(jī)離耳朵很近，所以耳機(jī)最大音量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過60分貝，我們在用耳機(jī)聽音樂時一定要注意

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

三、簡答

• 18．影響物體聲音強(qiáng)弱變化的因素是什么？
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

四、實驗分析

• 19．實驗：影響聲音高低變化的因素
  將鋼尺的一端按壓在桌面上，把鋼尺的另一端按壓到一定高度后松手。鋼尺將會振動并發(fā)出聲音。增加鋼尺伸出桌面的長度，保持每次按壓的高度不變，觀察并記錄鋼尺振動的快慢以及發(fā)出聲音的高低是如何變化的。
  影響聲音高低變化的因素記錄表

  鋼尺伸出桌面的長度（厘米）	下壓高度（厘米）	振動快慢	聲音高低
  6	1	快	……
  9	1	中
  12	1	……

  我的發(fā)現(xiàn)：

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析