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2020-2021學(xué)年廣西梧州市岑溪市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題含18小題,每小題3分,共54分,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng))

  • 1.化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,美好的生活無(wú)法離開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.9
  • 2.小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿(mǎn)水珠,這說(shuō)明空氣中有(  )

    組卷:1743引用:30難度:0.9
  • 3.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 4.下列變化中,其中一種變化與另外三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.9
  • 5.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:3難度:0.9
  • 6.將下列四種常見(jiàn)的調(diào)味品分別放入足量水中,不能形成溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.8
  • 7.下列詩(shī)詞能用微粒運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:7難度:0.6
  • 8.下列有關(guān)現(xiàn)象的描述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)題(本題含2小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共16分)

  • 25.過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
    探究1:不穩(wěn)定性
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【探究目的】探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,所得數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    H2O2溶液的濃度% 30 30 30
    H2O2溶液的體積/mL 6 6 6
    溫度/℃ 20 35 55
    MnO2的用量/g 0 0 0
    收集O2的體積/mL 0 1.9 7.8
    反應(yīng)時(shí)間 40min 40min 40min
    【反思交流】
    (1)實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,實(shí)驗(yàn)中MnO2可以連續(xù)使用原因是
     

    (2)某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn),圖2裝置判斷氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
     
    。能用排水法收集O2的原因是
     
    。
    【得出結(jié)論】結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可得出的結(jié)論是
     

    探究2:腐蝕性
    【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性;過(guò)氧化氫與許多無(wú)機(jī)化合物或雜質(zhì)接觸后會(huì)發(fā)生分解。
    【探究目的】探究過(guò)氧化氫的腐蝕性。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表。
    編號(hào) A B C
    實(shí)驗(yàn) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    一段時(shí)間后的現(xiàn)象 無(wú)明顯變化 溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 無(wú)明顯變化
    【解釋與結(jié)論】
    (1)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的作用是
     
    。
    (2)
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究銅片被腐蝕是否與稀硫酸有關(guān)。
    (3)銅片被腐蝕是銅和過(guò)氧化氫以及稀硫酸共同作用的結(jié)果,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+H2O2+H2SO4
     
    +2H2O。
    【反思交流】
    某同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)B中,除發(fā)生結(jié)論(3)的反應(yīng)外,還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為
     
    。

    組卷:20引用:1難度:0.5

四、計(jì)算題(6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.取CaCl2和CaCO3的混合物7g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(CaCl2不與鹽酸反應(yīng)),滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
    (1)完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)。

    組卷:25引用:1難度:0.5
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