2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市和平區(qū)南昌中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/17 23:0:2
一、部分單選題（共15分）（1-11小題，每題1分；12-13小題，每題2分）
-
1．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.5 -
2．下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：1難度：0.2 -
3．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：5難度：0.7 -
4．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：2難度：0.5 -
5．下列對有關(guān)事實的微觀解釋，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：3難度：0.6 -
6．下列化學(xué)用語表示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：397引用：20難度：0.5 -
7．連花清瘟膠囊具有清瘟解毒，宣肺泄熱的功效。其成分中含有一種名為綠原酸的物質(zhì)，下列有關(guān)綠原酸（C16H18O9）的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：270引用：23難度：0.6
二、部分非單選題。（共50分）
-
21．有同學(xué)用如圖所示的3個實驗裝置進行實驗，用于探究質(zhì)量守恒定律，請回答以下問題。
已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（1）①A中氣球在整個實驗過程中的現(xiàn)象是，請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：。
②待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是。
A.裝置漏氣
B.紅磷太少
C.沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量
（2）上述3個實驗中遵守質(zhì)量守恒定律的有（填序號，下同），能驗證質(zhì)量守恒定律的有。
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是。（填序號）
①物質(zhì)種類
②元素種類
③分子種類
④分子數(shù)目
⑤原子種類
⑥原子數(shù)目組卷：61引用：1難度：0.5 -
22．某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行如下探究：
（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
下表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄：
請你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達式：物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲 燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 劇烈燃燒
極少火星劇烈燃燒
少量火星未填 ．鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與有關(guān)，表中未填的一項你估計應(yīng)當(dāng)是．
（2）探究二：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入火焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒構(gòu)成的．
（3）探究三：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
查閱資料
由表中數(shù)據(jù)可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℃ 石蠟 50～70 300～550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．組卷：173引用：3難度：0.5