2023-2024學(xué)年河南省南陽市桐柏縣九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/14 3:0:2
一、積累與運(yùn)用。（共22分）
-
1．學(xué)校開展主題為“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你與小強(qiáng)一起完成下列任務(wù)。
根據(jù)語境完成題目。
“自強(qiáng)不息”出自《周易》，書中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！惫湃苏J(rèn)為，天體恪（▲）守自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息；君子也應(yīng)當(dāng)勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。我們的語文教材中也出現(xiàn)了很多“自強(qiáng)”式人物：“人民詩人”艾青站在祖國破碎的山河上，含淚吶喊《我愛這土地》；歐陽修雖遭貶謫，卻依然心無旁wù（▲）地造福一方百姓，獲得無數(shù)贊yù（▲）……此外，無論是《詩經(jīng)》中的“周雖舊邦，其命維新”，還是《大學(xué)》里的“茍日新，日日新，又日新”，亦皆是箴（▲）言里中華民族自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。因此，___________。
（1）給加點(diǎn)字注音或按拼音寫漢字。
恪守
心無旁wù
贊yù
箴言
（2）請(qǐng)根據(jù)以上選段內(nèi)容，在下面給橫線處填寫一句話，將該段落補(bǔ)充完整。（30字左右）組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．填入下面一段文字橫線處的語句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />??判斷一部作品的好壞的其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是“是否具有真情實(shí)感”。________。________。________。________。這樣寫作時(shí)激發(fā)你的真情實(shí)感，調(diào)動(dòng)你的語言運(yùn)用，呈現(xiàn)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，你也能寫出一篇好文章。
①但真情實(shí)感很容易被虛假情感帶動(dòng)，當(dāng)我們沒有信心的時(shí)候，就會(huì)把虛假的情感當(dāng)成真實(shí)的情感。
②這個(gè)時(shí)候，我們需要對(duì)自己的情感、自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的經(jīng)歷有更多的反思。
③真實(shí)的情感是跟你的生命、經(jīng)歷、情感發(fā)生直接的聯(lián)系的感受。
④當(dāng)你再寫一篇文章時(shí)，就要注意到情感的流露、語言的準(zhǔn)確運(yùn)用、細(xì)節(jié)的生動(dòng)呈現(xiàn)這三個(gè)方面。組卷：57引用：5難度：0.7 -
3．以詩悟情。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！崩畎滓簧P(guān)心國事，心懷天下，雖仕途艱難，仍有“①，②”（《行路難（其一）》）的積極樂觀；范仲淹“慶歷新政”失敗，被貶出京，仍有“③，④”（《岳陽樓記》）的濟(jì)世情懷；蘇軾雖仕途多舛，與親人分離，卻仍有“⑤，⑥”（《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）的美好祝愿；韓愈雖忠言遇斥，但仍有“⑦，⑧”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的報(bào)效之心。組卷：9引用：3難度：0.5
四、名著閱讀。（5分）
-
9．閱讀《煤的對(duì)話》文段，回答下面問題。
??你住在哪里？/我住在萬年的深山里/我住在萬年的巖石里/你的年紀(jì)——/我的年紀(jì)比山的更大/比巖石的更大/你從什么時(shí)候沉默的？/從恐龍統(tǒng)治了森林的年代/從地殼第一次震動(dòng)的年代/你已死在過深的怨憤里了么？/死？不，不，我還活著/請(qǐng)給我以火，給我以火！
（1）這首詩的作者是，其成名作是《》。
（2）這首詩實(shí)質(zhì)上所詠的不是煤而是人，請(qǐng)你簡述作者借煤歌詠了人的什么精神。組卷：3引用：1難度：0.5
五、作文。（50分）
-
10．閱讀下面材料，按要求作文。
“置頂”，是放置頂端之意。將真情置頂，可見性情；將誠信置頂，可見品質(zhì)；將勤奮置頂，可見理想；將奉獻(xiàn)置頂，可見家國情懷……青春的你，會(huì)將什么置頂呢？
請(qǐng)以“將_______置頂”為題目，寫一篇記敘文或議論文。
要求：①自選角度，確定立意，把題目補(bǔ)充完整。②按文體要求作文。如果寫記敘文，要做到表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；如果寫議論文，要做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：7引用：2難度：0.5