部編版五四制八年級上冊《第五單元 寫作 說明事物要抓住特征 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》》2023年同步練習(xí)卷

一、名著閱讀

• 1．名著閱讀
  試驗證明：

   

  能直接辨認(rèn)回家的方向，而

   

  憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。（出自《昆蟲記》）
  組卷：203引用：11難度：0.8

  解析

一、名著閱讀

• 3．閱讀下文，回答問題。
  蟬      七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
        如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。
        身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。
        最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。
        最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。
        你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！
  （1）簡述寓言《蟬與螞蟻》的主要內(nèi)容，并說說它在選段中的作用。
  （2）結(jié)合選段語言上的藝術(shù)特點，說說為什么魯迅稱這本書為“講昆蟲生活的楷模”。
  組卷：29引用：4難度：0.7

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二、作文

• 4．我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象，以“我的生活少不了它”為題，寫一篇說明文。
  組卷：91引用：6難度：0.6

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