人教部編版(五四制)六年級上冊《16*金色的魚鉤》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/9/26 4:0:1
一、選擇題
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1.下列加點字的注音全部正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:43引用:4難度:0.9
三、現(xiàn)代文閱讀
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4.閱讀《金色的魚鉤》選段,回答問題。
??挨了一天又一天,漸漸接近草地的邊了,我們的病卻越來越重。我還能勉強挺著走路,那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮骨頭,眼睛深深地陷了下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。我們就這樣扶一段,攙一段,終于走到草地邊上。遠處,重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
??這天上午,老班長快活地說:“同志們,咱們在這兒停一下,好好弄點兒吃的,鼓一鼓勁,一口氣走出草地去。”說罷,他就拿起魚鉤找水塘去了。
??我們的精神特別好,四處去找野菜,拾干草,好像過節(jié)似的。但是過了好久,還不見老班長回來。我們四面尋找,最后在一個水塘旁邊找到了他,他已經(jīng)昏迷不醒了。
??我們都著慌了。過雪山的時候有過不少這樣的例子,戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命,但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長,最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工,我去釣魚,剩下的一個人照料老班長,一個人生火。
??我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚啊!快些來吧!這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??!”可是越性急,魚越不上鉤。等了好久,好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下,趕緊扯起釣竿,還是空的……
??當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時候,老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
??“老班長,你吃??!我們抬也要把你抬出去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹??!安唬銈兂园?。你們一定要走出草地去!見著指?dǎo)員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務(wù),沒把你們照顧好。看,你們都瘦得……”
??老班長用粗糙的手無力地撫摸我的頭。突然間,他的手垂了下去。
??“老班長!老班長!”我們失聲地叫著。但老班長,還是慢慢地閉上了眼睛。
??我們撲在老班長身上,抽噎著,很久很久。
(1)概括選段的主要內(nèi)容。
(2)老班長沒有受傷,為什么會昏迷不醒?
(3)從選段中找出老班長生命垂危之時反復(fù)強調(diào)的一句話,并說說老班長反復(fù)強調(diào)這句話的原因。
(4)從選文的描寫中可以看出老班長是怎樣的人?
(5)你還讀過其他關(guān)于紅軍長征的文章嗎?試舉出一篇。組卷:8引用:1難度:0.9 -
5.閱讀。
雪山小太陽(節(jié)選) 1935年6月,夾金山山巒起伏,白雪皚皚??耧L(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷咆哮,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。
前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍,已經(jīng)有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。
突然,風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:夾金山高又高,堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵……
歌聲穿透風(fēng)雪,驅(qū)散了寒冷與疲憊,給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰?!拔覀兊男√栍稚饋砹?!”戰(zhàn)士們笑了。
這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員,誰也不明白她的名字。一路上,小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進,成了大家的開心果……
突然,她停了下來,路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士,把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡?!靶√枴逼疵負u著他,戰(zhàn)士只是含糊不清地說:“冷,冷……”
隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn),隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到她靜靜地躺在山坡上,已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。在擔(dān)架上,戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。
(選自《長征故事》陜西旅游出版社有改動)(1)“我們的小太陽又升起來了!”小太陽指的是
(2)第1、2自然段環(huán)境描寫的作用是通過渲染環(huán)境的
(3)小衛(wèi)生員不見了,原來她
A.躺在山坡上睡著了
B.為了救傷兵永遠地離開了這個世界
C.掉隊了
(4)文章標(biāo)題“雪山小太陽”寓意深刻,你如何理解它的含義?
(5)作者在文中反復(fù)寫到小姑娘的紅毛衣,有什么作用?組卷:27引用:3難度:0.5