人教部編版六年級(jí)全一冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（24）

一、選擇題(每題4分，共60分)

• 1．“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這句話告訴我們的道理是（　?。?/h2>

  A．自己了解自己是不可能的

  B．他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀

  C．要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)

  D．凡事都要聽(tīng)從他人的意見(jiàn)
  組卷：2引用：8難度：0.7

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• 2．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察、進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己，下面同學(xué)的做法中不可取的是（　?。?br />①小明因?yàn)樽约旱母改甘瞧胀üと硕械筋伱鏌o(wú)光
  ②小軍自恃自己的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常譏諷比自己成績(jī)差的同學(xué)
  ③小花在與同學(xué)的交往中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長(zhǎng)避短
  ④小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比其他同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 3．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這首詩(shī)給我們的啟示是（　?。?/h2>

  A．只有多角度欣賞廬山，才能獲得對(duì)廬山的客觀全面認(rèn)識(shí)

  B．要更客觀地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)

  C．角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己

  D．我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，不斷改正缺點(diǎn)完善自己
  組卷：92引用：53難度：0.7

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• 4．知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)！下列對(duì)“學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)”錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)不僅能讓我們生存，而且能讓我們擁有更充實(shí)的生活

  B．學(xué)習(xí)能給生命增加養(yǎng)料

  C．學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

  D．學(xué)習(xí)如此重要，我們應(yīng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”
  組卷：14引用：4難度：0.8

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• 5．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法中可取的是（　　）

  A．小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人

  B．小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊徒?jīng)常瞧不起別人

  C．小華反思不足，發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，虛心向他人學(xué)習(xí)

  D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 6．“童話大王”鄭淵潔只有小學(xué)學(xué)歷。他成功的秘訣是：“不停的自學(xué)，自學(xué)，再自學(xué)，只要活著，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)的那天，永遠(yuǎn)也要自學(xué)不息?！班崪Y潔的成功生動(dòng)詮釋了（　　）
  ①自覺(jué)比學(xué)校學(xué)習(xí)重要
  ②我們終生都要在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)
  ③成功不需要太多的學(xué)校知識(shí)
  ④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：10引用：9難度：0.7

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二、非選擇題(16題12分，17題13分，17題15分，共40分)

• 17．美好的中學(xué)時(shí)代到底該怎樣度過(guò)？幾位中科院院士的成長(zhǎng)歷程對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)鏡鑒：他們有的從小就立志要把用中國(guó)人命名的定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上，堅(jiān)持幾十年奮斗不息；有的只上過(guò)一年半中學(xué)，“土山下鄉(xiāng)”時(shí)卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時(shí)所有能找到的書；有的愛(ài)好廣泛，中學(xué)時(shí)就練鋼琴、讀小說(shuō)、學(xué)畫畫；有的高考報(bào)志愿時(shí)放棄自己喜愛(ài)的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國(guó)家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)……
  上述材料來(lái)自于《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，你校擬組織“走近院士中學(xué)時(shí)代，展示青春靚麗風(fēng)采”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
  （1）了解了院士的中學(xué)時(shí)代，請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？
  （2）不負(fù)美好中學(xué)時(shí)光，培養(yǎng)能力，收獲精彩，你打算從哪些方面做出努力？（三個(gè)方面即可）
  組卷：16引用：6難度：0.5

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• 18．材料：南仁東--FAST望遠(yuǎn)鏡之父。毅然舍棄國(guó)外高薪回國(guó)發(fā)展，只為實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想：建造一個(gè)中國(guó)的大型射電望遠(yuǎn)鏡。南仁東胼手砥足20多年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在祖國(guó)西南連綿的大山里翻山越嶺，克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，主持攻克了索疲勞、動(dòng)光纜等一系列技術(shù)難題，一磚一瓦的修建起了讓世界矚目的國(guó)之重器--“中國(guó)天眼”FAST望遠(yuǎn)鏡。2017年10月10日，中科院國(guó)家天文臺(tái)發(fā)布了FAST望遠(yuǎn)鏡探測(cè)到數(shù)十個(gè)優(yōu)質(zhì)脈沖星候選體的首批成果，其中6顆通過(guò)國(guó)際認(rèn)證。然而，在這個(gè)成果公布之前的9月15日，身為FAST首席科學(xué)家、總工程師的南仁東與世長(zhǎng)辭。2017年11月17日，中央宣傳部追授南仁東“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
  
  （1）“天眼之父”南仁東身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
  （2）南仁東的故事詮釋了活出生命的精彩的意義，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。
  （3）南仁東畢生心血筑“天眼”，圓了自己的科學(xué)夢(mèng)想。同學(xué)們，你打算如何向他學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
  組卷：11引用：5難度：0.1

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