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人教部編版必修上冊《第14課 荷塘月色》2022年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/11/9 15:0:2

一、選擇題

  • 1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是(  )

    組卷:112引用:6難度:0.9
  • 2.選出沒有錯別字的一項(  )

    組卷:8引用:6難度:0.9
  • 3.對下列句子所使用的修辭判斷有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:5難度:0.8
  • 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 5.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      敏銳善感的心理特質,使得朱自清經(jīng)常產(chǎn)生生命不堪重負的感覺,不免陷入低徊的情 緒中。           。           。                      ,                      。
    ①于是朱自清便從現(xiàn)實批判和倫理承擔兩方面來直面人生的沉重
    ②現(xiàn)實批判,展示了朱自清作為現(xiàn)代知識分子對社會的責任感
    ③但是平正的理性,又不許他陷入頹唐
    ④在倫理關系重建中建構父子、夫妻、朋友的親密關系,一日三省自己的過失
    ⑤也實現(xiàn)了自我道德人格的升華
    ⑥朱自清又在轉換儒家文化合理內(nèi)核中尋找到心靈安置之所

    組卷:14引用:5難度:0.6
  • 6.選出對下列加點詞語的解說有誤的一項( ?。?/h2>

    組卷:117引用:11難度:0.7

四、文學類閱讀-單文本

  • 17.閱讀下面的文字,完成各題。
    槳聲燈影里的秦淮河
    朱自清
          過了大中橋,便到了燈月交輝,笙歌徹夜的秦淮河,這才是秦淮河的真面目哩。
          大中橋外,頓然空闊,和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的景象大異了,一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著蔚藍的天,頗像荒江野渡光景;那邊呢,郁叢叢的,陰森森的,又似乎藏著無邊的黑暗,令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光,縱橫著的畫舫,悠揚著的笛韻,夾著那吱吱的胡琴聲,終于使我們認識綠如菌陳酒的秦淮水了。此地天裸露著的多些,故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里,我們感受到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。這時正是盛夏。我們下船后,籍著新生的晚涼和河上的微風,暑氣已漸漸消散;到了此地,豁然開朗,身子頓然輕了—習習的清風荏苒在面上,手上,衣上,這便又感到一縷新涼了。南京的日光,大概沒有杭州猛烈;西湖的夏夜老是熱蓬蓬的,水像沸著一般,秦淮河的水卻盡是這樣冷冷的綠著。任你人影的憧憧,歌聲的擾擾,總像隔著一層薄薄的綠紗面似的;它盡是這樣靜靜的,冷冷的綠著。我們出了大中橋,走不上半里路,船夫便將船劃到一旁,停了槳由它蕩著。他以為那里正是繁華的極點,再過去就是荒涼了;所以讓我們多多賞鑒一會兒。他自己卻靜靜的蹲著。他是看慣這光景的了,大約只是一個無可無不可。這無可無不可,無論是升的沉的,總之,都比我們高了。
          那時河里熱鬧極了;船大半治著,小半在水上穿梭似的來往,停泊著的都在近市的那一邊,我們的船自然也央在其中。因為這邊略略的擠,便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時,我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波,在我們的心上;這顯著是空,且顯著是靜了,那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲,圓潤的喉嚨,確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調(diào)子能使人有少年的、粗率不拘的感覺,也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著,因為想象與渴慕的作美,總覺更有滋味;而競發(fā)的喧囂,抑揚的不齊,遠遠的雜沓,和樂器的嘈切切,合成另一意味的諧音,也使我們無所適從,如隨著大風而走。這實在因為我們的心枯澀久了,變?yōu)榇嗳?;故偶然潤澤一下,便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面,無論是和我們一堆兒泊著的,無論是從我們眼前過去的,總是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你張圓了眼睛,凈了眥垢,也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方,燈光原是紛然的;不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了,再加上了暈,便更不成了。燈愈多,暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯里,秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著,什么都只剩下了輪廓了;所以人面的詳細的曲線,便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在混沌的燈光里,滲入一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊柳,淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細的枝條沐浴著月光,就像一支支美人的臂膊,交互的纏著,挽著;又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶爾也從它們的交叉處偷偷窺看我們,大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹,光光的立著;在月光里照起來,卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處——快到天際線了,才有一兩片白云,亮得現(xiàn)出異彩,像是美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓,是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光景,和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著,交融著,使月成了纏綿的月,燈射著渺渺的靈輝,這正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我們了。
    一九二三年十月十一日作完,于溫州
    (節(jié)選自《朱自清散文全編》,浙江文藝出版社,有刪改)
    (注)二十年代初,正是五四運動落潮期,朱自清寄情山水,追求一時的寧靜和一切均適度的生活情趣;同時他又渴望光明,向往自由。
    (1)下列對散文相關內(nèi)容和藝術特色的分析與鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.開頭第一段的描述告訴人們,秦淮河的真實面目就是秦淮河上燈月交輝、笙歌徹夜的情景。
    B.“他以為那里正是繁華的極點……所以讓我們多多賞鑒一會兒。”句中的“賞鑒”一詞能表現(xiàn)出船夫有文藝風范,他似乎知道來的是文學大家。
    C.第三段對月色的描摹,先將月色與燈光進行渲染,突出月色之“清”,再運用夸張手法贊美月兒的神態(tài)。
    D.文章體現(xiàn)了朱自清散文縝密、細致的特色,將自然景象、歷史影像、古代風物、真實情感融匯起來,洋溢著一股真摯深沉而又細膩的感情。
    (2)文章第二段主要運用哪種手法描繪秦淮河夏夜水的什么特點?達到了怎樣的表達效果?
    (3)試以文中畫橫線的句子為例,簡析這篇散文的語言美具體表現(xiàn)在哪些方面。
    (4)對“白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準確的一項是
     

    A.白天的應酬太多,交際太多,夜晚終于可以安閑了,所以就放下心來欣賞荷塘月色。
    B.在黑暗籠罩下的社會,人與人之間鉤心斗角,白天必須說些違心的話,做些違心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的時候,才覺得輕松了些。
    C.白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活,在晚上終于暫得寬余,獨自欣賞荷塘月色,從那些令人厭倦的人與事中解脫出來,感到淡淡的喜悅。
    D.白天從事地下工作,必須加倍小心地同周圍的敵人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悅。

    組卷:2引用:1難度:0.7

五、非連續(xù)性文本閱讀

  • 18.閱讀下面的文字,完成各題。
          材料一 宋祁《玉樓春》有句名句:“紅杏枝頭春意鬧?!崩顫O《笠翁余集》卷八《窺詞管見》第七則別抒己見,加以嘲笑:“此語殊難著解。爭斗有聲之謂‘鬧’;桃李“爭春’則有之,紅杏‘鬧春’,余實未之見也。‘鬧’字可用,則‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”蘇軾少作《夜行觀星》有一句“小星鬧若沸”,紀昀《評點蘇詩》卷二在句旁抹一道墨杠子,加批:“似流星?!边@表示他不懂蘇軾那句,以為它像司空圖所寫:“亦猶小星將墜,則芒焰驟作,且有聲曳其后?!彼稳嗽娢睦锍0选棒[”字用來形容無“聲”的景色,不必少見多怪。宋祁的詞句和蘇軾的詩句都是“通感”或“感覺挪移”的例子。
          在日常經(jīng)驗里,視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領域可以不分界限。顏色似乎會有溫度,聲音似乎會有形象,冷暖似乎會有重量,氣味似乎會有鋒芒。諸如此類在普通語言里經(jīng)常出現(xiàn)。譬如我們說“光亮”也說“響亮”,把形容光輝的“亮”字轉移到聲響上去,正像拉丁語以及現(xiàn)代西語常說的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”,就仿佛視覺和聽覺在這一點上有“通財之誼”。培根的想象力比較豐富,他說:音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同,“那不僅是比方,而且是大自然在不同事物上所印下的相同的腳跡”。這算得哲學家對通感的巧妙解釋。
    (摘編自錢鍾書《通感》)
          材料二 閱讀《荷塘月色》,我們感受到詩情畫意。朱自清先生以詩人的心去感受荷塘月色,不但游目騁懷地觀察,而且嚴辨淄澠地品味,從而細致地描繪了令人“驚異”的“無邊的荷香月色”。
          作者所寫的月色是荷塘里的月色,所寫的荷塘是月光下的荷塘,層次里復有層次,使整個畫面有立體感、滲透感;其中動靜、虛實、濃淡、疏密,是畫意的設置,也是詩情的安排。這樣的描寫,離不開作者嫻熟而有個性的藝術技巧。有鮮明的比喻,有明顯的對比,有強烈的襯托,有生動的擬人。但更令人贊賞的是,由于作者對描寫對象有極其深刻的體會,因此突破一般經(jīng)驗而產(chǎn)生一種奇特而新穎的手法,即古典詩歌中常有的“通感”,這種出神入化的藝術處理手段,在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中是不多見的。
          描寫的細,來自作家對客觀物象觀察的細,體味的細。僅以對蟬聲這一細節(jié)的描寫就足以說明問題。由于有些讀者提出異議,以為月夜不應有蟬鳴,因此他請教了好些人,最后還是親自體察,“又有兩回親聽到月夜的蟬聲”,才打消了本想修改的念頭,因此他深深地體會到“觀察之難”,以為不能“由常有的經(jīng)驗作概括的推論”(《關于“月下蟬聲”》)。整篇《荷塘月色》均體現(xiàn)了作者這種縝密審察的創(chuàng)作精神,他不但對荷塘作整體的揣摩,而且作局部的審視,時而以荷塘為主景,月色為背景,時而以月色為主景,荷塘為背景,時而摹寫花葉,時而描繪岸柳,時而淡勾云彩,時而輕描樹影,層層鋪陳,步步開拓,細膩地展現(xiàn)了荷塘月色令人“驚異”之美。朱自清還認為“花和光固然有詩,花和光以外還有詩”“山水田園固然有詩……僅一些顏色,一些聲音,一些味覺,一些觸覺,也都可以有詩”(《詩與感覺》)。藝術家的任務就是要以敏銳的感覺去發(fā)現(xiàn)這些“詩”。從《荷塘月色》里不難發(fā)現(xiàn),作者正是這樣努力去發(fā)掘蘊含在大自然里的這些“詩”,運用各種藝術手法極力摹寫了月夜荷塘的聲、光、色、味,從而創(chuàng)造了使人沉醉的意境。
          除了描寫技巧有獨到之處外,語言也有突出的特色。朱自清語言的最大特點是自然新穎,如他自己所主張的,“新而不失自然”。他常常成功地以“不歐化的口語”來繪神狀態(tài)、表情達意。優(yōu)美的藝術境界是要通過高質量的語言來實現(xiàn)的,所以凡杰出作家無不重視語言的鍛煉?!逗商猎律返恼Z言藝術確是達到了如作者所追求的“順口”“順耳”“順眼”的境地(《誦讀教學與“文學的國語”》)。
    《荷塘月色》之無限動人,還在作者融情入景,即景抒情,那輕紗般掩映下的荷塘景色,反映的恰是作者當時微妙的心思。作者緣情寫景,以景襯情,不僅使作品具有繪畫美,而且富有情趣美。
    (摘編自劉泰隆《荷香月色詩情畫意--讀<荷塘月色>》)      材料三 1927年7月,在清華大學任教的朱自清想回揚州,他的兩個孩子在揚州他的父親那里。但他與父親的關系由于種種原因鬧得很僵,他怕回去之后難以和父親和解,猶豫不決。這樣的心情表露在《荷塘月色》中,就是開頭的一句話:“這幾天心里頗不寧靜?!倍@證明朱自清在漫步荷塘時感到的自由,在性質上是一種倫理的“自由”,是擺脫了作為丈夫、父親、兒子潛意識里的倫理負擔,向往自由的流露,和政治性的自由是沒有直接關系的。這樣的解釋,如果不是更加貼近朱先生的本意,至少也是比較深刻地揭示了心理和藝術的奧秘。朱自清自己曾說:“只有參加革命或者反革命,才能解決自己的惶惶然”“只是在行為上主張一種生活的中和主義”“妻子兒女一大家,都指著我生活”“還是別提超然為好”“最終的選擇還是‘暫時逃避’”“這幾天似乎有些異樣,像一個獵人在無盡的森林里……是一團亂麻。也可以說是一團火。似乎掙扎著,要明白些什么,但似乎什么也沒有明白”。這些表明朱自清因為考慮到老婆孩子的責任問題,而不能絕對地作政治的抉擇。
    (摘編自孫紹振《超出平常的自己和倫理的自由》)
    (1)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.李漁與紀昀兩位大家對“鬧”字的認識,說明古人對“通感”手法運用的妙處還未能領會。
    B.“通財之誼”原指交情甚篤的朋友之間的錢財往來,文中指各個官能的領域不分界限。
    C.“通感”的手法在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中較少運用,《荷塘月色》中則運用得巧妙、奇特、新穎。
    D.“這幾天心里頗不寧靜”中的“這幾天”應該有所指,孫紹振順著此思路得出新結論。
    (2)下列語句中,可以作為論據(jù)來支撐材料二“通感”觀點的一項是
     

    A.葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。
    B.高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般。
    C.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
    D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。
    (3)根據(jù)材料二和材料三,下列說法不正確的一項是
     

    A.有讀者不親自體察而憑常有經(jīng)驗質疑“月夜蟬聲”一說,朱自清最后確認自己無誤。
    B.《荷塘月色》之所以富有詩意,是朱自清以敏銳的感覺發(fā)現(xiàn)了荷塘月色中的“詩”。
    C.朱自清提倡文學語言要“順口”“順耳”“順眼”,他的《荷塘月色》確實做到了。
    D.對《荷塘月色》情感中“自由”的理解,不能僅從政治的角度,也要從倫理的角度。
    (4)材料二是從哪幾個方面賞析《荷塘月色》的?請簡要概括。
    (5)材料二和材料三中都引用了朱自清本人的觀點,這樣的引用有哪些好處?請分析。

    組卷:51引用:17難度:0.3
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