2023-2024學(xué)年上海市復(fù)旦中學(xué)高二（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/22 8:0:1
一、積累運用
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1．按要求填空。
①，任重而道遠(yuǎn)。（《論語?泰伯》）
②曰，，故有道者不處。（《老子》四章）
③《鄉(xiāng)土中國?禮治秩序》篇引用了《論語》中顏淵與孔子關(guān)于“仁”的問答，孔子以“，”兩句來強調(diào)服禮要有主動性。組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．高三學(xué)生小明在參加大學(xué)自主招生面試的自我陳述環(huán)節(jié)中，表述得體的一項是（ ?。?br />各位老師：
大家好！感謝老師們給我這個面試的機(jī)會。我平時學(xué)習(xí)刻苦，喜歡鉆研數(shù)理問題，【甲】一旦進(jìn)入思考狀態(tài)，常常會達(dá)到一發(fā)不可收拾的地步。我知道學(xué)習(xí)貴在持久磨練，【乙】一旦松懈，壞習(xí)慣就會集腋成裘。同時，我喜歡寫時事評論，文章屢次發(fā)表在?？希颈?bdo class="mathjye-underline">雖是一己之見，但都能引起同學(xué)們的關(guān)注與討論。我渴望到貴校深造，因為貴校悠久的歷史、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，【丁】以及多如牛毛的學(xué)術(shù)名家都深深地吸引我。希望貴校能給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。組卷：18引用：4難度：0.8
二、閱讀
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6．閱讀下面的文言材料，完成下面小題。
扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o出。桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！?bdo class="mathjye-underpoint">居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出。居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之。扁鵲曰：“病在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，已逃秦矣?；负钏焖?。故良醫(yī)之治病也，攻之于腠理。此皆爭之于小者也。夫事之禍福亦有腠理之地，故曰：“圣人蚤從事焉?！?br /> 昔晉公子重耳出亡，過鄭，鄭君不禮。叔瞻諫曰：“此賢公子也，君厚待之，不若殺之，無令有后患。”鄭君又不聽。及公子返晉邦，大破之，取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂棘之璧假道子虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可，唇亡而齒寒，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！?bdo class="mathjye-underline">虞君不聽受其璧而假之道晉已取虢還反滅虞。
此二臣者皆爭于腠理者也，而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也，而二君不聽，故鄭以破，虞以亡。故曰：“①_____，_____?！?br /> 宋之鄙人得璞玉而獻(xiàn)之子罕，子罕不受。鄙人曰：”此寶也，宜為君子器，不宜為細(xì)人用?！白雍痹唬骸盃栆杂駷閷殻乙圆皇茏佑駷閷??！笔且员扇擞瘢雍辈挥?。故曰：”②_____，_____?！?br /> 王壽負(fù)書而行，見徐馮于周涂。馮曰：”事者為也，為生于時，知者無常事；書者言也，言生于知，知者不藏書。今子何獨負(fù)之而行？”于是王壽因焚其書而舞之。故知者不以言談教，而慧者不以藏書籃。此世之所過也，而王壽復(fù)之，是學(xué)不學(xué)也。故曰：“（3）______，______。”
楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：”臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。莊蹻為盜于境內(nèi)而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。”
（節(jié)選自《韓非子?喻老》）【注】《韓非子?喻老》出自《韓非子》，韓非子用二十五則歷史故事和民間傳說解釋了《老子》，在中國哲學(xué)史和訓(xùn)詁學(xué)史上起著發(fā)凡起例的作用。
（1）寫出下列加點詞在句中的意思。
①居十日
②非相德也
（2）結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。
扁鵲望桓侯而還走
A.后退
B.轉(zhuǎn)身
C.迅速
D.環(huán)繞
（3）結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。
不宜為細(xì)人用
A.罪人
B.地位卑微之人
C.見識短淺之人
D.年輕人
（4）第二段畫線部分有四處需加句讀，請用“/”把這四處標(biāo)識出來。
虞君不聽受其璧而假之道晉已取虢還反滅虞。
（5）把最后一段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。
王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。
（6）根據(jù)課文，填寫橫線上合適的句子。
①，。
②，。
③，。
（7）《韓非子?喻老》“楚莊王欲伐越”中“自見之謂明”與《老子》中“自見者不明”，是否矛盾？請分析。組卷：1引用：1難度：0.5
三、寫作
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7．作文。
赫爾曼?黑塞在《讀書：目的與前提》中說：“真正的修養(yǎng)不追求任何具體目的，一如所有為了自我完善而作的努力，本身便有意義?！甭?lián)系本學(xué)期第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓@個說法的理解。
要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.5