2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市興化市九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
一、積累和運(yùn)用(24分)
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1.觀成敗,鑒得失,明是非,知興替。優(yōu)秀的國(guó)學(xué)典籍,是中華文化永不枯竭的源頭活水,能永遠(yuǎn)給予中華兒女精神zī養(yǎng)。以《尚書》為代表的中華典籍,見(jiàn)證了民本思想的發(fā)端,構(gòu)建了古老文明的體系(A)以《本草綱目》為代表的醫(yī)藥學(xué)典籍,傳承了中華醫(yī)者求真務(wù)實(shí)、心系民生;以《天工開(kāi)物》為代表的科技典籍,記載了古代良工巧匠的奇思妙想,míng刻了先賢經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)思想……追本sù源,旁征博引,每一本典籍都是中華文明傳承之路上一盞不滅的明燈。鑒古知今,學(xué)史明智,這些xuàn麗的文化密碼,講述著我們中國(guó)人從何而生,為何而來(lái),又該去向何方(B)
(1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
(2)在A、B兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是A.逗號(hào) 句號(hào) B.逗號(hào) 問(wèn)號(hào) C.分號(hào) 句號(hào) D.分號(hào) 問(wèn)號(hào) 組卷:7引用:1難度:0.9 -
2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.5 -
3.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。
①蒹葭萋萋,
②城闕輔三秦,
③黃發(fā)垂髫,
④是故學(xué)然后知不足,
⑤古代詩(shī)詞中,有很多詩(shī)人善用鮮明的對(duì)比。白居易在《賣炭翁》中用“組卷:6引用:1難度:0.5
二、閱讀理解(66分)
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9.閱讀季羨林的《槐花》,完成問(wèn)題。
??①自從移家朗潤(rùn)園,每年在春夏之交的時(shí)候,我一出門向西走,總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,滿樹(shù)繁花,閃著銀光;花朵綴滿高樹(shù)枝頭,開(kāi)上去,開(kāi)上去,一直開(kāi)到高空,讓我立刻想到新疆天池上看到的白皚皚的萬(wàn)古雪峰。
??②這種槐樹(shù)在北方是非常習(xí)見(jiàn)的樹(shù)種。我雖然也陶醉于氤氳的香氣中,但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種花樹(shù)——慣了。
??③有一年,也是在這樣春夏之交的時(shí)候,我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹(shù)下,他猛然用鼻子吸了吸氣,抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓。我從前曾看到一幅印度人畫的人像,為了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛畫得擴(kuò)張到臉龐的外面。這一回我真仿佛看到這一位印度朋友瞪大了的眼睛擴(kuò)張到面孔以外來(lái)了。
??④“真好看呀!這真是奇跡!”
??⑤“什么奇跡呀?”
??⑥“你們這樣的花樹(shù)?!?br />??⑦“這有什么了不起呢?我們這里多得很?!?br />??⑧“多得很就不了不起了嗎?”
??⑨我無(wú)言以對(duì),看來(lái)辯論下去已經(jīng)毫無(wú)意義了。可是他的話卻對(duì)我起了作用:我認(rèn)真注意槐花了,我仿佛第一次見(jiàn)到它,非常陌生,又似曾相識(shí)。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的、以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。
??⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過(guò)類似的情景。我在海得拉巴看到聳入云天的木棉樹(shù)時(shí),也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽(yáng),燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆:
???“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了!”
???“什么神奇?”
???“這木棉花。”
???“這有什么神奇呢?我們這里到處都有?!?br />???陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到?,F(xiàn)在到了中國(guó),在洋槐樹(shù)下,輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。
???在我們的日常生活中,我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn):越是看慣了的東西,便越是習(xí)焉不察,美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的:一定要同客觀存在的東西保持一定的距離,才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎?
???我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果。我現(xiàn)在再走過(guò)荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見(jiàn)到的幻想,我不再熟視無(wú)睹,而是盡情地欣賞?;被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語(yǔ),又對(duì)我講話。周圍的山石樹(shù)木,仿佛一下子活了起來(lái),一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了,槐樹(shù)上的白花仿佛更白了,人家籬笆里開(kāi)的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥鳴,都洋溢著無(wú)限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。
(1)同一株槐花,同一個(gè)人,在不同的場(chǎng)景所見(jiàn),卻有不同的感受和思考,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,填寫下表。時(shí)間 所見(jiàn) 感受 移家朗潤(rùn)園 ① 陶醉于氤氳的香氣中,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種花樹(shù) 陪同印度朋友 ② 非常陌生,又似曾相識(shí) ③ 大大小小、高高低低劑洋槐,似乎在喃喃自語(yǔ),又對(duì)我講話 ④
(3)讀書時(shí),除了在書中直接圈點(diǎn)批注,還可以做一些摘抄和筆記。欣欣同學(xué)讀了本文后,做了摘抄,請(qǐng)你結(jié)合摘抄內(nèi)容,補(bǔ)充筆記。摘抄 批注 他猛然用鼻子吸了吸氣,抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓° ①這里的劃線詞用得很妙, 越是看慣了的東西,便越是習(xí)焉不察,美丑都難看出。 ②其實(shí),要看見(jiàn)“新”的風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)“新”的美,我們可以這樣做:
【材料一】
??周圍的山石樹(shù)木,仿佛一下子活了起來(lái),一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了,槐樹(shù)上的白花仿佛更白了,人家籬笆里開(kāi)的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥鳴,都洋溢著無(wú)限生氣。
(節(jié)選自季羨林《槐花》)
【材料二】
??黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗;死地必生,勇往直前。正像一個(gè)人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí),也就鑄成了自己偉大的性格。
(節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》)組卷:13引用:1難度:0.5
三、作文(60分)
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10.人生最美是遇見(jiàn),與君初相識(shí),猶如故人歸。遇見(jiàn)是珍貴的,沙湖道中遇雨有了蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑;行軍途中遇雪,有了毛澤東“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的感慨……可以說(shuō)千萬(wàn)次美麗的遇見(jiàn),定格了無(wú)數(shù)次動(dòng)人的瞬間。
請(qǐng)以“遇見(jiàn)______”為題,寫一篇文章。
要求:
①補(bǔ)全題目,文體不限(詩(shī)歌除外)。
②內(nèi)容充實(shí),思想健康,感情真摯,不得抄襲,不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名。
③不少于600字。
④書寫工整規(guī)范。組卷:3引用:1難度:0.5