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2023-2024學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/3 9:0:2

一、選擇題(下列各題中只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出來。每小題2分,共40分)?

  • 1.從小學(xué)到中學(xué),豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn),更重要的是,這是我們?nèi)松猛旧系囊淮沃匾S。這種跳躍表現(xiàn)在我們( ?。?/h2>

    組卷:3引用:12難度:0.9
  • 2.中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。這里的“禮物”包括( ?。?br />①新的學(xué)校和班級(jí)
    ②新的老師和同學(xué)
    ③新的機(jī)會(huì)和可能
    ④新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

    組卷:41引用:35難度:0.7
  • 3.習(xí)近平主席曾說,“教育是國(guó)家和民族的未來。這里就關(guān)系到一個(gè)人,他的一生是否能扣好人生的第一個(gè)紐扣的問題。讀書時(shí)代、中學(xué)時(shí)代這是一個(gè)黃金期,青春豈能長(zhǎng)少年?所以要珍惜時(shí)光”這給我們的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:16難度:0.6
  • 4.“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵是(  )
    ①國(guó)家富強(qiáng)
    ②民族振興
    ③人民幸福
    ④公正法治

    組卷:15引用:7難度:0.9
  • 5.“我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋……擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降,夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。”從中我們能感悟到( ?。?br />①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題
    ②有夢(mèng)想就有希望
    ③夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣
    ④有夢(mèng)想就能成功

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 6.“帶著我的夢(mèng)想上天宮”征集活動(dòng)啟動(dòng)后,收到了全國(guó)各地3萬余封來信,其中有很多來自中小學(xué)生。青少年追逐“航天夢(mèng)”應(yīng)該( ?。?br />①努力學(xué)習(xí)知識(shí)
    ②弘揚(yáng)科學(xué)精神
    ③人人成航天員
    ④個(gè)個(gè)成科學(xué)家

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 7.成功不是“中彩票”人生的夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌,這句話啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.7
  • 8.進(jìn)入中學(xué)后,面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)常常感到無所適從和手忙腳亂,想努力卻不知從何做起。對(duì)于這些同學(xué),你的建議是( ?。?br />①獨(dú)立奮斗,拒絕團(tuán)隊(duì)合作
    ②重在積累,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
    ③勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦
    ④學(xué)思并進(jìn),合理地規(guī)劃時(shí)間

    組卷:2引用:6難度:0.5

二、主題探究(共60分)?

  • 23.[友誼伴我行]
    友誼可以帶來快樂,讓人向往;有時(shí)也會(huì)帶來困擾,增添麻煩。梳理對(duì)友誼的感受,澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。
    材料一:小林和小豪是好朋友,互相關(guān)心,互相幫助,學(xué)習(xí)上相互競(jìng)爭(zhēng),你超我趕,不相上下??墒牵谥泻笮×值某煽?jī)超過了小豪,小豪心里很不是滋味。漸漸地,小豪不太愿意和小林在一起了……
    (1)如果你是小豪的好朋友,你打算運(yùn)用哪些知識(shí)來勸說他?
    材料二:七年級(jí)學(xué)生小華學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,同學(xué)們經(jīng)常向他請(qǐng)教問題,但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,總是說:“你自己想吧!”他平時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào),當(dāng)其他同學(xué)誠(chéng)懇地給他指出缺點(diǎn)時(shí),他認(rèn)為別人是在有意為難他。為此,同學(xué)們都不喜歡和他交往,原有的朋友也離他而去。小華也感到自己越來越孤單,可他不知道怎么辦才好。
    (2)小華怎樣才能獲得同學(xué)的友誼,并且讓友誼之樹常青呢?請(qǐng)你為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    組卷:4引用:2難度:0.1
  • 24.閱讀材料,回答問題。
    材料一:中學(xué)生小李在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友,有同齡人、大學(xué)生和老師等,遇到問題,他會(huì)在網(wǎng)上向網(wǎng)友請(qǐng)教;他還常在當(dāng)?shù)卣T戶網(wǎng)站上建言獻(xiàn)策,如建議在地鐵站附近設(shè)置自行車停車點(diǎn)和租賃點(diǎn),妥善保存古建筑,城管文明執(zhí)法等。
    材料二:小劉在QQ上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”,“大哥”多次要求小劉將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。小劉覺得對(duì)這位網(wǎng)友“大哥”還了解不深,一時(shí)不知如何是好。
    材料三:小徐是網(wǎng)絡(luò)高手。他常在網(wǎng)上隨意上傳同學(xué)的生活照片,謾罵與他意見不合的同學(xué);家人對(duì)拆遷補(bǔ)償款不滿,他為“出口氣”,在網(wǎng)上散布不實(shí)言論,甚至攻擊政府網(wǎng)站。
    (1)請(qǐng)用一句話概括上述材料所反映出的網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。
    (2)請(qǐng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往有關(guān)知識(shí),針對(duì)材料二和材料三中的問題,談?wù)勄嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意哪些問題。

    組卷:3引用:4難度:0.5
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