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2020-2021學(xué)年重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包括16小題,每小題2分,共32分。)

  • 1.2016年12月,我國首顆“碳衛(wèi)星”發(fā)射升空,使我國在大氣二氧化碳監(jiān)測(cè)方面躋身國際前列.下列發(fā)射步驟中,一定涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:632引用:26難度:0.9
  • 2.下列變化屬于緩慢氧化的是(  )

    組卷:51引用:7難度:0.7
  • 3.2015年10月,屠呦呦成為首位獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人,她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾的死亡率。下列關(guān)于青蒿素的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:5難度:0.9
  • 4.將“泡騰片”放入水中,有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議,可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳,這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:1728引用:50難度:0.9
  • 5.實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器,可直接加熱的是(  )

    組卷:121引用:35難度:0.9
  • 6.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 7.下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個(gè)小題,共11分)

  • 22.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出下列儀器的名稱:a
     
    ,b
     

    (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為(或符號(hào)表達(dá)式)
     
    ;選用的發(fā)生裝置是
     
    (填裝置序號(hào),下同),收集裝置可以選用
     
    收集
    (3)制取氧氣前,必需先檢查
     
    ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
     
    ;收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。
    (4)當(dāng)用F收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該從
     
    管進(jìn)入瓶中。

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 23.小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
    【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
    1.2g/
    1.2gCuO  0.5g
    1.2gMnO2  0.5g
    (1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是
     

    (2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
     
     (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
    【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
     

    組卷:66引用:4難度:0.5
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