人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.1 男生女生》2021年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在社會(huì)文化的影響下，男生女生的性別差異表現(xiàn)有（ ）
①性格特征
②興趣愛(ài)好
③智力水平
④思維方式組卷：34引用：24難度：0.7 -
2．對(duì)青春性別角色的認(rèn)識(shí)，有助于我們（ ?。?br/>①了解自己與異性的不同特點(diǎn)
②學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展
③學(xué)會(huì)如何與異性相處，擴(kuò)大交往范圍
④學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)組卷：9引用：5難度：0.7 -
3．性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。下列對(duì)性別認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯
②男女性別的生理特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)欣然接受
③在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
④男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上組卷：4引用：1難度：0.8 -
4．當(dāng)人們聽(tīng)一個(gè)成功商界人士的傳奇故事時(shí)，很容易被故事的情節(jié)所吸引。如果講述中沒(méi)有表述任何顯示性別的細(xì)節(jié)，人們通常會(huì)不知不覺(jué)地認(rèn)為，這是一個(gè)有關(guān)男性的故事。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.8 -
5．校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任老師讓男同學(xué)負(fù)責(zé)將課桌從教室搬到本班觀看點(diǎn)，女同學(xué)負(fù)責(zé)保管衣物和分發(fā)食物。班主任老師的安排（ ）
組卷：25引用：8難度：0.7
三、材料分析題。
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16．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身體的變化無(wú)法抗拒時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)朋友不理解、不信任的目光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。
（1）[青春悄悄話]
男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？怎樣正確看待生理性別特征？
（2）[青春咨詢室]
男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出一定的性別角色，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么影響？
（3）[青春心語(yǔ)錄](méi)
男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)？組卷：5引用：1難度：0.7 -
17．材料一 以前在大學(xué)新生中，男生比女生多。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，上大學(xué)的女生比男生多了。近年來(lái)，“狀元郎”向“狀元花”轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)也已凸顯。在職場(chǎng)上，她們自稱或被人稱作“女漢子”，她們有著女性的外表，但不會(huì)撒嬌賣萌、討人憐愛(ài)；她們性格開朗，不拘小節(jié)；她們工作干練果斷，不讓須眉……
材料二 現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，于是家里男孩當(dāng)女孩養(yǎng)的情況不難見(jiàn)到。結(jié)果有些男孩長(zhǎng)大了行為類似女生，經(jīng)常遭人嘲笑，要經(jīng)過(guò)艱難的“抵抗”，才能恢復(fù)“正常”。
（1）“狀元花”“女漢子”緣何而生？
（2）材料二給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/h2>組卷：9引用：3難度：0.6