人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《阿房宮賦》2021年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀
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1．閱讀下面的文言文，完成各題。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。
嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也。
（節(jié)選自《阿房宮賦》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．秦人不暇/自哀而后人哀之/后人哀之而不鑒之/亦使后人而復哀后人也
B．秦人不暇自哀/而后人哀之/后人哀之而不/鑒之/亦使后人而復哀后人也
C．秦人不暇自哀/而后人哀之/后人哀之而不鑒之/亦使后人而復哀后人也
D．秦人不暇/自哀而后人哀之/后人哀之/而不鑒之亦/使后人而復哀后人也
（2）下列與“煙斜霧橫，焚椒蘭也”句式相同的一項是
A．戍卒叫，函谷舉
B．使負棟之柱，多于南畝之農夫
C．族秦者，秦也，非天下也
D．不患人之不己知
（3）對本段文字內容的分析，有誤的一項是
A．整段文字寫宮女、珍寶眾多，表現(xiàn)了宮中統(tǒng)治者生活的奢靡荒淫。
B．段首六句都是對偶的四字句，寫眾多宮人的來源——從六國掠來。其中“王子”“皇孫”指的是六國諸侯的兒子、孫子。
C．“明星熒熒”至“煙斜霧橫，焚椒蘭也”等句，用比喻和夸張等修辭方法，從各方面描寫宮女生活的奢侈豪華，從而反映秦王朝統(tǒng)治者的奢靡荒淫。
D．寫宮中珍寶之多，—方面表現(xiàn)出秦王朝統(tǒng)治者窮奢極欲的生活，另一方面也揭露了他們劫掠搶奪的行徑。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
②滅六國者六國也，非秦也。
（5）在本文中，作者杜牧運用了什么寫作手法表達了什么主題思想？組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．閱讀文本選段，完成題目。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遍三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
（1）文中加點的詞語理解全都正確的一組是
①錙銖：極言貴重的東西。
②南畝：泛指農田。
③九土：即九州，指全國。
④嘔啞：難聽的音樂。
⑤獨夫：孤單的人。
⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者。
⑦楚人：指劉邦。
⑧焦土：指阿房宮被燒毀。
A．①④⑤⑦
B．②③⑥⑧
C．①③⑤⑧
D．②④⑥⑦
（2）下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是
（3）對上述兩段文字分析不正確的一項是A．盤盤焉，囷囷焉 而望幸焉 B．千萬人之心也 后人哀之而不鑒之 C．多于周身之帛縷 其勢弱于秦 D．六王畢，四海一 楚人一炬，可憐焦土
A．選文第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。
B．選文第一段還寫到了老百姓對秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。
C．選文第二段，作者更進一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內部原因造成的，見解極為深刻。
D．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。
（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。
②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．閱讀《阿房宮賦》中的兩段文字，回答問題。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得見者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
（1）對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）對下列語句中加點詞語的解釋，正確的一項是A．辭樓下殿 辭：辭別 B．輦來于秦 輦：乘車 C．梳曉鬟也 曉：通“小” D．盡態(tài)極妍 妍：嬌媚
（3）對下列語句中加點的“之”字的用法和意義，解說不正確的一項是A．齊楚之精英 精英：指優(yōu)秀人才 B．剽掠其人 其人：指六國之民 C．金塊珠礫 金塊：指成塊兒的黃金 D．楚人一炬 楚人：指春秋戰(zhàn)國時期的楚國士卒
（4）下列說法正確的一項是A．杳不知其所之也 之：動詞，到，去 B．燕趙之收藏 之：助詞，相當于現(xiàn)代漢語的“的” C．秦人視之 之：代詞，指六國之民 D．獨夫之心 之：助詞，相當于現(xiàn)代漢語的“的”
A．朝歌夜弦--“朝”“夜”，形容一天到晚。
B．鼎鐺玉石--“鼎”“鐺”，都是秦人使用的器皿。
C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙--“錙銖”“泥沙”，都形容細小。
D．文中六個“多于”--都是用來形容阿房宮建筑的宏麗。
（5）對這兩段文字的分析，有誤的一項是
A．兩段文字極寫阿房宮的奢華，表現(xiàn)了秦統(tǒng)治者生活的荒糜。
B．第一段前六句都是對偶的四字句，寫秦國眾多宮人的來源。
C．“明星熒熒”“綠云擾擾“等句，多用比喻和夸張的手法。
D．寫珍寶之多，既諷刺了秦的奢靡，也揭露了它的劫掠行徑。
（6）用選文原句，將下面一段文字補充完整。
中國歷史上，首先“斬木為兵，揭竿為旗”，舉起抗秦大旗的是陳勝吳廣起義，文中對應這一歷史事件的句子是“”；后來劉邦率領大軍首先打進關中，文中與此對應的句子是：“”。組卷：21引用：3難度：0.5 -
4．閱讀下面的文段，完成各小題。
六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷建乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
（1）請簡要分析前兩段在全文中的作用。
（2）請從修辭手法的角度賞析第二段中畫橫線的句子。
（3）第四段中共出現(xiàn)四個“后人”，其中所指不同于其他三個的一項是
A．秦人不暇自哀，而后人
B．哀之；后人
C．哀之而不鑒之，亦使后人
D．而復哀后人也。
（4）閱讀第四段畫線部分，請概括六國被“族滅”的原因。組卷：18引用：2難度：0.5
二、情景默寫
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5．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宮賦》中秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉的語句是，？
（2）《阿房宮賦》中言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是，。
（3）《阿房宮賦》中認為六國滅亡的原因的句子是：嗚呼，，。組卷：92引用：2難度：0.9 -
6．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）中央領導人多次談到，黨員干部要不仁之情不為，不義之財不取，不正之風不染，不清之事不干。當今人們經常引用蘇軾《赤壁賦》中的“，”，表達不取不義之財?shù)囊庾R，倡導一塵不染，兩袖清風的清官作風。
（2）韓愈《師說》中通過“古之圣人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人”“，”的態(tài)度。
（3）《阿房宮賦》中，杜牧用“，”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。組卷：35引用：2難度：0.8 -
7．名篇名句默寫。
（1）《莊子?逍遙游》中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：，？
（2）《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“，”。
（3）不吸取經驗教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“，。”
（4）《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉，給人民帶來深重的災難，揭露秦的自私無道的語句是：“，？”組卷：12引用：2難度：0.9 -
8．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《行路難》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對從政仍有所期待的句子是“，”。
（2）《阿房宮賦》中告誡人們如果不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍的句子是“，”。
（3）《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的語句是“，”。組卷：25引用：3難度：0.9 -
9．補寫下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁賦》中的“，”兩句借助具體形象，運用夸張、想象的手法，側面表現(xiàn)了洞簫聲的悲涼幽怨。
（2）《師說》中寫士大夫這類人從地位尊卑的角度為自己不從師學習進行辯解的兩句話是：“，?！?br />（3）《阿房宮賦》從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，接著說：“，”，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥（謀取財貨以利己）作了有力的抨擊。組卷：12引用：2難度：0.9 -
10．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》中，“，”一聯(lián)不僅上下兩句對偶，而且還有句中自對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌聲律的把握已達圓融之境。
（2）荀子《勸學》中用“，”兩句，闡述蟹先天條件很好，卻要靠寄居它穴來安身立命。
（3）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“，”。組卷：64引用：7難度：0.9 -
11．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句慨嘆“人生短暫，人很渺小”。
（2）莊周《逍遙游》中“，”兩句寫到百里之外，頭天夜里準備糧食。
（3）杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高。組卷：15引用：3難度：0.9
三、選擇題
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34．下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是（ ）
組卷：14引用：4難度：0.8 -
35．選出下列說法不正確的一項（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5